Чтобы не пришлось снова вспоминать старые трудности.

(Baothanhhoa.vn) – Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Тханьхоа подвёл итоги 2024-2025 учебного года и обозначил задачи на 2025-2026 учебный год. Помимо множества впечатляющих результатов, есть и довольно низкие оценки.

Перечислите, пожалуйста, часть содержания отчета.

Во-первых, качество образования по-прежнему различается между регионами и территориями, между государственными и частными школами. Качество преподавания культурных и профессиональных дисциплин в некоторых центрах профессионального и непрерывного образования не является стабильным; качество преподавания и изучения иностранных языков не отвечает требованиям образовательных инноваций. Обучение в некоторых высших учебных заведениях и учреждениях профессионального образования не отвечает потребностям рынка труда. В некоторых подразделениях неэффективно воспитание студентов в области идеалов, этики, образа жизни, жизненных навыков, традиций, права, чувства гражданской ответственности и самоуправления.

Во-вторых, материально-техническая база и оборудование в некоторых школах по-прежнему неудовлетворительны. Нехватка учебных помещений в некоторых городских районах и промышленных зонах по-прежнему острая. Строительство школ, соответствующих национальным стандартам, в некоторых населённых пунктах идёт медленнее, чем требуется.

Эти трудности, которыми необходимо поделиться, похоже, были отнесены к категории постоянных. Ведь год назад, в отчёте «О результатах реализации задач 2023-2024 учебного года; направлениях, задачах и решениях на 2024-2025 учебный год», эти проблемы были обозначены.

Трудности в образовании естественны, и это проблема не только системы образования Тханьхоа . Но простого указания на них недостаточно. Необходимо устранить «узкие места» в образовании, чтобы учащиеся имели справедливый доступ к образованию, а качество преподавания и обучения постоянно повышалось, постепенно устраняя дисбаланс. И одно из «узких мест», которое не позволяет устранить «узкие места» в сфере образования, заключается в том, что слишком много людей по-прежнему считают преподавание и строительство школ прерогативой образовательного сектора, и безоговорочно игнорируют свои обязанности.

В постановлении Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки изложена чёткая руководящая позиция: развитие образования и профессиональной подготовки — дело партии, государства и всего народа. Государство играет роль в стратегическом ориентировании, создании условий для развития, обеспечении ресурсов и равенства в образовании; обеспечении достаточного количества школ, классов и учителей для удовлетворения потребностей людей в обучении. Всё общество несёт ответственность за заботу, предоставление ресурсов и контроль за развитием образования; тесное взаимодействие между семьями, школами и обществом в вопросах образования и профессиональной подготовки...

Таким образом, дело образования конституционно определено как принадлежащее всему обществу. Для развития образования необходима тесная координация между школой, семьёй и обществом, а также поддержка всех уровней и секторов, а не только внутренняя история сектора. Если мы будем должным образом воплощать в жизнь дух Постановления Политбюро № 71-NQ/TW, то в будущем не придётся снова упоминать о «вечных» трудностях.

Мудрость

Источник: https://baothanhhoa.vn/de-kho-khan-cu-khong-con-phai-nhac-lai-259911.htm