Чтобы не пришлось снова вспоминать старые трудности.

(Baothanhhoa.vn) – Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Тханьхоа подвёл итоги 2024-2025 учебного года и обозначил задачи на 2025-2026 учебный год. Помимо множества впечатляющих результатов, есть и довольно низкие оценки.

Перечислите, пожалуйста, часть содержания отчета.

Во-первых, качество образования по-прежнему различается между регионами и районами; между государственными и частными школами. Качество культурно-профессионального обучения в некоторых центрах профессионального и непрерывного образования не является устойчивым; качество преподавания и изучения иностранных языков не соответствует требованиям инноваций в образовании и обучении. Подготовка кадров в некоторых высших учебных заведениях и учреждениях профессионального обучения не отвечает потребностям рынка труда. В некоторых учебных заведениях не очень эффективно осуществляется воспитание идеалов, этики, образа жизни, жизненных навыков, традиций, права, чувства гражданской ответственности и самоорганизации учащихся.

Во-вторых, материально-техническая база и оборудование в некоторых школах по-прежнему неудовлетворительны. Нехватка учебных помещений в некоторых городских районах и промышленных зонах по-прежнему острая. Строительство школ, соответствующих национальным стандартам, в некоторых населённых пунктах идёт медленнее, чем требуется.

Эти трудности, которыми необходимо поделиться, похоже, были отнесены к категории постоянных. Ведь год назад, в отчёте «О результатах реализации задач 2023-2024 учебного года; направлениях, задачах и решениях на 2024-2025 учебный год», эти проблемы были обозначены.

Трудности в образовании — это естественно, и это проблема не только системы образования Тханьхоа . Но указывать на них недостаточно. Необходимо решать проблемы, которые являются «узкими местами» в образовании, чтобы учащиеся имели равный доступ к образованию, а качество преподавания и обучения постоянно улучшалось, постепенно устраняя дисбаланс. И одним из таких «узких мест», препятствующих решению проблем в секторе образования, является то, что слишком много людей до сих пор считают, что преподавание и строительство школ — это прерогатива сектора образования, и негласно игнорируют свои обязанности.

В резолюции № 71-НК/ТВ от 22 августа 2025 года Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки четко изложена руководящая позиция: развитие образования и профессиональной подготовки – дело партии, государства и всего народа. Государство играет роль в стратегическом планировании, создании условий для развития, обеспечении ресурсов и равенства в образовании; обеспечении достаточного количества школ, классов и учителей для удовлетворения образовательных потребностей людей. Все общество несет ответственность за заботу об образовании, предоставление ресурсов и контроль за его развитием; тесную координацию между семьями, школами и обществом в сфере образования и профессиональной подготовки…

Таким образом, дело образования конституционно определено как относящееся ко всему обществу. Для развития образования необходима тесная координация между школами, семьями и обществом, а также поддержка всех уровней и секторов, а не только внутренняя ситуация в этом секторе. Если мы должным образом реализуем дух резолюции № 71-НК/ТВ Политбюро, то «вечные» трудности больше не придется упоминать в будущем.

Мудрость

Источник: https://baothanhhoa.vn/de-kho-khan-cu-khong-con-phai-nhac-lai-259911.htm