Каким должен быть выпускной экзамен по литературе в средней школе с 2025 года, когда учебников будет много?

Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки сообщил, что они объявят примерные вопросы выпускного экзамена для старшеклассников после того, как мобилизуют около 3000 учителей по всей стране для участия в создании банка экзаменационных вопросов. Что касается литературы, единственного предмета, требующего написания сочинения, вот несколько рекомендаций по структуре экзамена:

Основа для построения теста

Ввиду особого характера программы с большим количеством комплектов учебников, содержание экзамена должно основываться на общей программе предмета, принимая требования, которые должны быть достигнуты, за главную основу для определения содержания экзамена, учебники же являются всего лишь учебными материалами.

Если знания ограничены в основном 12 классом, экзамен должен быть сосредоточен на этом ограничении. Для получения справедливой оценки необходимо систематически использовать все уроки из трёх учебников литературы, используемых в настоящее время, избегая предвзятости (или случайности) в отдельных областях знаний на экзамене.

Отбор текстов для включения в экзаменационные вопросы осуществляется вне учебной программы, а не в учебниках, что требует от экзаменационных вопросов по-настоящему тщательного изучения. Тексты, отобранные для экзаменационных вопросов, «не входят ни в один комплект учебников, ни в один изучаемый курс, включая методические пособия, тетради и т. д.».

В области литературы новая общеобразовательная программа оценивает четыре навыка учащихся: чтение, письмо, говорение и аудирование. Однако в силу особенностей экзамена на аттестат о среднем образовании оцениваются в основном только два навыка: чтение и письмо.

Что касается письма, новая программа построена на основе системы жанров. Соответственно, предлагается изучать четыре вида письма: поэзию, прозу, драму и аргументативное письмо.

Наконец, выпускной экзамен в старшей школе должен оценивать навыки учащихся достаточно комплексно. В частности, умение читать и понимать текст, а также умение написать аргументированное эссе на социальную и литературную тему.

Кандидаты, сдающие выпускной экзамен средней школы в 2023 году

Тест не должен быть слишком длинным.

Исходя из вышеизложенного, мы предлагаем следующий формат выпускного экзамена по литературе для старшеклассников с 2025 года: при времени тестирования 120 минут экзамен не должен быть слишком длинным, в идеале — около одной страницы формата А4, максимум — 1,5 страницы формата А4. Структура экзамена состоит из двух частей: чтение с пониманием и письмо.

Часть I: Понимание прочитанного. Вопросы по чтению представляют собой новый текст, относящийся к одному из четырёх жанров, упомянутых выше (поэзия, проза, драма или эссе). Если текст короткий, процитируйте его полностью. Если текст длинный, процитируйте только характерную часть, остальные части включаются в отдельный отрывок или резюме (с указанием места цитаты), чтобы кандидаты могли понять текст целиком. В вопросе должна быть краткая информация об авторе. Вопросы по пониманию прочитанного (около 4 вопросов) должны точно соответствовать литературным знаниям соответствующего жанра, полученным студентами, в соответствии с уровнями: узнавание, понимание, связь, применение.

Учащиеся на уроке литературы по новой программе

В части II: «Письмо» вместо традиционного подхода, когда сначала писался социальный абзац (объединённый с текстом для понимания прочитанного), а затем литературное эссе, в этом задании сначала должно быть литературное эссе (вопрос 1), интегрированное с текстом в разделе для понимания прочитанного. В этом разделе литературного эссе от кандидатов требуется только проанализировать некоторые типичные аспекты цитаты в соответствии с жанровыми особенностями.

Раздел эссе по социальной тематике также должен включать в себя написание абзаца (около 200 слов), но размещать его следует после вопроса по литературному эссе (предложение 2). Этот раздел не интегрирован с текстом на понимание прочитанного, а отделен от него. Согласно новой программе, такие вопросы должны точно соответствовать стилю письма по социальной тематике в 12 классе. Если вопрос по социальной тематике не отделен от текста на понимание прочитанного, экзаменующиеся будут часто повторять мысли, что приведет к монотонности и отсутствию интереса при выполнении теста.

Что касается шкалы оценок, то ее следует распределить следующим образом: понимание прочитанного: 3 балла; письмо: 7, из которых вопрос по литературному аргументу оценивается в 4 балла, а вопрос по написанию абзаца — в 3 балла.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-tu-nam-2025-nen-the-nao-voi-nhieu-bo-sgk-185231130140843734.htm