Экзамен по математике для поступления в 10-й класс в Ханое легкий, кандидаты могут получить 7-8 баллов «в пределах досягаемости»

(Дэн Три) - По словам некоторых учителей, вступительный экзамен в 10-й класс в этом году в Ханое был по силам ученикам, ученики могли легко получить 7-8 баллов. Только несколько учеников «отпустили» последний вопрос - вопрос, который отличает учеников.

Сегодня утром (8 июня) около 103 000 кандидатов в Ханое сдали тест по математике, завершивший неспециализированный экзамен для 10-го класса.

По словам г-на Дуонга, учителя математики в средней школе Джанг Во в Ханое, экзамен по математике в этом году был вполне достижимым и соответствовал духу образовательной программы 2018 года.

В частности, существует практическая проблема обеспечения дифференциации. «Почему дифференциация важна? Ведь в Ханое много студентов, 4 специализированные школы, 10 лучших школ, как эти школы и школы в самых отдаленных местах могут по-прежнему выбирать студентов?», - сказал г-н Дуонг.

По словам этого учителя, в тесте по математике есть два очень хороших вопроса для дифференциации: вопрос c по геометрии и вопрос 5. Вопрос 5 отличается от старого теста. Старый тест всегда дает выражения. Новый тест помещает его в контекст с элементами реальной жизни, ученики должны преобразовать язык текста в язык выражений, прежде чем решать его.

Кандидаты после экзамена за 10-й класс в Ханое (Фото: Тхань Донг).

«Урок 5 очень хорош, потому что позже вам всем придется решать проблемы в жизни оптимальным образом. Как опытному учителю, мне все еще очень сложно справляться с новым экзаменом.

Однако Департамент образования и обучения Ханоя объявил образцы вопросов очень рано и организовал обучение прямо с начала учебного года. Мои ученики сказали, что они хорошо и с удовольствием справились с вопросами», — подтвердил г-н Дуонг.

По словам г-на До Ван Бао, учителя математики в средней школе Vinschool Inter-level, официальный экзамен по математике для 10-х классов в Ханое в 2025–2026 учебном году изменил свою структуру в соответствии с новой программой, но для кандидатов не будет особых сюрпризов, поскольку экзамен точно следует программе и похож на ранее объявленный образец экзамена.

Однако структура вопросов существенно изменилась по сравнению с предыдущими годами: были добавлены темы по статистике данных и вероятности, а связанные между собой знания были сгруппированы в более крупные темы.

Тест по-прежнему содержит 5 больших вопросов, но каждый вопрос представляет собой группу связанных тем знаний, что удобно для потока мыслей студентов во время теста. Тест имеет четкую структуру разделов в 5 вопросов, со следующими темами знаний: Статистика данных и вероятность; Выражения и связанные с ними задачи; Решение задач путем составления уравнений, систем уравнений и применения теоремы Виета; Геометрия пространства и окружностей; Практические задачи, связанные с экстремальными значениями.

Экзамен соответствует духу образовательной программы 2018 года, более 50% тестового материала основано на реальных проблемах. Студентам необходимо применять навыки расчета или составлять уравнения, решать уравнения, а затем делать выводы о реальных проблемах.

Особенно в последнем вопросе, который начинается с очень практической и необходимой для транспортного бизнеса проблемы, требующей от студентов размышлений о моделировании проблемы, ее решении и формировании выводов.

Учащиеся могут решить задачу лишь частично или не решить ее вообще, но после прочтения задачи они поймут, что могут решать насущные жизненные проблемы с помощью полученных знаний.

Тест был по силам многим кандидатам, многие были уверены, что получат 7–8 баллов по математике (Фото: Хай Лонг).

Это вполне соответствует духу общеобразовательной программы 2018 года: учащимся необходимо совершенствовать свои навыки применения математических знаний для решения практических задач.

Тест средней сложности, вопросы ясные, прямые, не сложные и не трудные для понимания.

В вопросе I темы статистики данных и вероятности являются новыми знаниями, появляющимися в экзамене этого года, но студенты вполне могут получить максимальные баллы по этим вопросам, поскольку вопросы заданы четко, полно и не озадачивают студентов.

Вопрос II относится к разделу выражений, который является знакомым вопросом на базовые знания и навыки, по которому ученики были основательно обучены в течение учебного года. Идея 3 в этом вопросе также является знакомым типом вопроса, ученики, которые представят ее тщательно, получат достаточно баллов за этот вопрос.

Вопрос III — это группа знаний о решении задач путем составления уравнений, систем уравнений и применения теоремы Виета. Это типы задач, которые не являются новыми по сравнению с вопросами прошлых лет. Учащиеся могут выполнить эти упражнения, представив каждый шаг.

В задаче на применение теоремы Виета учащиеся могут быть немного «вздрогнули», увидев выражение, данное в асимметричной форме двух решений, но всего за один шаг преобразования учащиеся смогут преобразовать выражение в симметричную форму двух решений, чтобы применить теорему и найти удовлетворяющее значение.

Вопрос IV, часть 1 — это задача по пространственной геометрии, связанная с формулой для вычисления площади и объема цилиндра, которая довольно хорошо знакома по многим вопросам для самостоятельного изучения студентами. Студентам необходимо запомнить формулу, чтобы применять ее для вычисления значений, требуемых вопросом.

В пункте 2, задача об окружности с вписанным внутрь остроугольным треугольником, использует знания, связанные с высотами, вписанными четырехугольниками и биссектрисами углов. Средние ученики могут выполнить задачу до пункта b1.

Чтобы выполнить пункты b2 и c, учащимся необходимо применить свои мыслительные способности, а также связать данные, полученные из предыдущих пунктов, чтобы доказать это.

Вопрос V — это практическая задача, связанная с экстремальными значениями, которая считается очень хорошей в вопросе.

Вступительные экзамены в 10-е классы неспециализированных государственных средних школ на 2025-2026 учебный год в городе состоятся 7-8 июня.

Это первый экзамен, организованный в рамках общеобразовательной программы 2018 года, направленный на оценку способностей и качеств учащихся.

Поскольку 64% кандидатов отбираются для поступления в государственные средние школы, экзамен является высококонкурентным и привлекает большое внимание общества.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-toan-thi-vao-lop-10-ha-noi-de-tho-thi-sinh-dat-7-8-diem-trong-tam-tay-20250607210741609.htm