8 октября Постоянная комиссия Национальной ассамблеи провела второе заседание, чтобы дать заключения по проекту закона об учителях.

Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки, выступающее в качестве разработчика законопроекта, предложило освободить от платы за обучение биологических и законно усыновлённых детей работающих учителей. Исходя из возраста учителей и предполагаемого возраста их детей, предполагаемые расходы составят около 9 200 миллиардов донгов в год.

Этот проект сразу же привлёк общественное внимание. Некоторые согласились с предложением, поскольку считали, что мы давно определили, что « образование — главная национальная политика», и учителям также необходимы особые привилегии, которые бы поддерживали их дух и помогали им чувствовать себя увереннее в своей работе.

С другой стороны, некоторые считают, что можно оказывать поддержку учителям, находящимся в затруднительном положении, но законодательно закреплять эту услугу и делать ее бесплатной для 100% детей учителей неразумно, поскольку учителя не являются чем-то особенным по сравнению с представителями других профессий.

Г-жа Нгуен Хыонг Джанг, учительница из Ханоя, сказала: «Я учительница, у меня сын учится в 4 классе, а дочь — в 9. Мне не нужно, чтобы мои дети ходили в школу бесплатно. Я предлагаю распространить это положение на отдалённые районы, где учителя сталкиваются со многими трудностями, в то время как на равнинах, как и я, я всё ещё неплохо живу на свою зарплату и надбавки, хотя по ночам я также продаю онлайн».

Более того, учителя имеют более стабильный доход по сравнению с рабочими и другими разнорабочими. У нас также есть условия, чтобы отвозить детей в школу и учить их лучше, поэтому мы хотели бы оказать поддержку тем, кто оказался в затруднительном положении».

По этому поводу в беседе с VietNamNet г-жа Нгуен Тхань Ха, директор средней школы Фан Чу Чинь (район Ба Динь, Ханой), заявила, что если у учителей есть средства, они не должны принимать бесплатное обучение для своих детей, чтобы отдать его нуждающимся.

«Я считаю, что дети учителей должны быть освобождены от платы за обучение таким образом, чтобы это поддерживало учителей, оказавшихся в трудной ситуации, а не прописано в законе. Потому что преференциальное отношение к определённым обстоятельствам допустимо, но общие привилегии недопустимы», — сказала г-жа Ха.

Г-жа Тран Ти Минь Хай - заместитель директора средней школы Дич Вонг Хау (Кау Гиай, Ханой) сказала, что предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей является весьма своеобразной политикой и направлено на то, чтобы выразить благодарность и поддержку тем, кто работает в профессии учителя - профессии, имеющей большое значение в обществе.

«Я лично поддерживаю это предложение, поскольку оно направлено на мотивацию учителей: учителя вносят большой вклад в дело образования, при этом их доход не превышает доход представителей других профессий. Политику освобождения детей от платы за обучение можно считать стимулом, способствующим снижению финансовой нагрузки на семьи учителей.

«Это предложение также способствует привлечению человеческих ресурсов в сферу образования, поощряя талантливых людей, которые более преданы профессии учителя, способствуя повышению качества образования».

Однако, по словам г-жи Хай, есть ряд вопросов, которые следует рассмотреть в связи с этим предложением, например, обеспечение социальной справедливости: некоторые люди могут усомниться в справедливости освобождения от платы за обучение только детей учителей, не применяя это решение к другим профессиям, которые также имеют схожую заработную плату или вносят значительный вклад в развитие общества, например, здравоохранение, полиция и вооруженные силы.

Во-вторых, это сбалансированность бюджета: для реализации этой политики из государственного бюджета потребуется выделить значительные средства. Это может повлиять на другие инвестиции в образование, такие как материально-техническая база, учебные технологии или общее благосостояние всего сектора.

«Короче говоря, я поддерживаю это предложение, но также необходимо провести тщательное исследование и рассмотреть, как реализовать его разумно, не вызывая дисбаланса бюджета и обеспечивая социальную справедливость», — подтвердила г-жа Хай.

Правила, позволяющие учителям выходить на пенсию до 55 лет, создадут привилегии и льготы

Правила, позволяющие учителям выходить на пенсию до 55 лет, создадут привилегии и льготы

Заместитель председателя Национальной ассамблеи предложил пересмотреть положение о том, что «учителя могут выйти на пенсию до 55 лет, но их пенсия не будет удерживаться». Это связано с тем, что такое положение создаст «льготы и льготы» и будет противоречить недавно принятому Закону о социальном страховании.
Необходим механизм стимулирования, повышение заработной платы для учителей, избежание «долгой жизни ради ветерана»

Необходим механизм стимулирования, повышение заработной платы для учителей, избежание «долгой жизни ради ветерана»

Генеральный секретарь Национальной ассамблеи Буй Ван Кыонг отметил, что в проекте закона об учителях необходимо оговорить режим обращения с учителями, привлечь талантливых людей в сферу образования и избежать ситуации, когда «необходимо долго жить, чтобы стать ветераном».
Высокие зарплаты учителей по-прежнему вызывают споры о повышении дохода на 10%

Высокие зарплаты учителей по-прежнему вызывают споры о повышении дохода на 10%

ЯПОНИЯ. Новаторская политика, проводимая более 50 лет, вызывает споры, особенно среди тех, кто утверждает, что реформа не зашла достаточно далеко, чтобы решить системные проблемы в сфере образования Японии.