8 октября Постоянная комиссия Национальной ассамблеи провела второе заседание, чтобы дать заключения по проекту закона об учителях.

Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки, агентство-разработчик, предложило освободить от платы за обучение биологических и законно усыновленных детей работающих учителей. Исходя из возраста учителей и предполагаемого возраста их детей, предполагаемые расходы составляют около 9 200 млрд донгов в год.

Этот проект сразу же привлек внимание общественности. Некоторые люди согласились с предложением, поскольку считали, что мы давно определили, что « образование — это главная национальная политика», и что учителям также должны быть предоставлены особые привилегии, чтобы поощрять их дух и помогать им чувствовать себя в безопасности на работе.

С другой стороны, некоторые люди считают, что можно оказывать поддержку учителям, находящимся в затруднительном положении, но законодательно закреплять эту меру и делать ее бесплатной для 100% детей учителей неразумно, поскольку учителя не являются чем-то особенным по сравнению с представителями других профессий.

Г-жа Нгуен Хыонг Джанг, учительница из Ханоя, сказала: «Я учительница, у меня сын в 4-м классе и дочь в 9-м классе. Мне не нужно, чтобы мои дети ходили в школу бесплатно. Я предлагаю распространить эту практику на отдаленные районы, где учителя сталкиваются со многими трудностями, в то время как на равнинах, как и я, я все еще неплохо живу на свою зарплату и пособия, хотя по ночам я также продаю товары онлайн».

Более того, учителя имеют стабильный доход по сравнению с рабочими и другими простыми рабочими. У нас также есть условия, чтобы отвозить детей в школу и учить их лучше, поэтому мы хотели бы отказаться от нашей поддержки тех, кто находится в трудных обстоятельствах».

Говоря об этом, г-жа Нгуен Тхань Ха, директор средней школы Фан Чу Тринь (район Ба Динь, Ханой), в беседе с VietNamNet заявила, что если у учителей есть средства, они не должны принимать бесплатное обучение для своих детей, чтобы отдать его нуждающимся.

«Я считаю, что дети учителей должны быть освобождены от платы за обучение таким образом, чтобы поддержать учителей в трудных обстоятельствах, а не прописаны в законе. Потому что преференциальное отношение к определенным обстоятельствам допустимо, но общие привилегии недопустимы», — сказала г-жа Ха.

Г-жа Тран Ти Минь Хай, заместитель директора средней школы Дич Вонг Хау (Кау Гиай, Ханой), заявила, что предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей является особой политикой и направлено на то, чтобы выразить благодарность и поддержку тем, кто работает в профессии учителя — профессии, имеющей большое значение в обществе.

«Я лично поддерживаю это предложение, поскольку оно направлено на мотивацию учителей: Учителя вносят большой вклад в дело образования, при этом их доход не выше, чем у представителей других профессий. Политику освобождения от платы за обучение для их детей можно считать поощрением, помогающим снизить финансовую нагрузку на семьи учителей.

Это предложение также способствует привлечению человеческих ресурсов в сферу образования, поощряя талантливых людей, которые более преданы профессии учителя, способствуя повышению качества образования».

Однако, по словам г-жи Хай, есть некоторые вопросы, которые следует рассмотреть в связи с этим предложением, такие как обеспечение социальной справедливости: некоторые люди могут усомниться в справедливости освобождения от платы за обучение только детей учителей, не применяя это решение к другим профессиям, которые также имеют схожую заработную плату или вносят значительный вклад в развитие общества, таким как здравоохранение, полиция и вооруженные силы.

Во-вторых, это бюджетный баланс: для реализации этой политики государственный бюджет должен будет выделить значительную сумму расходов. Это может повлиять на другие инвестиции в образование, такие как объекты, технологии обучения или общее благосостояние для всего сектора.

«Короче говоря, я поддерживаю это предложение, но необходимо также провести тщательное исследование и рассмотреть, как разумно реализовать его, не вызывая дисбаланса бюджета и обеспечивая социальную справедливость», — подтвердила г-жа Хай.

Положения, позволяющие учителям выходить на пенсию до 55 лет, создадут привилегии и льготы

Положения, позволяющие учителям выходить на пенсию до 55 лет, создадут привилегии и льготы

Заместитель председателя Национальной ассамблеи предложил пересмотреть положение о том, что «учителя могут выходить на пенсию до достижения 55 лет, но из их пенсии не будут вычитаться». Это связано с тем, что такое положение создало бы «привилегии и льготы» и противоречило бы недавно принятому Закону о социальном страховании.
Необходимость в механизме стимулирования, повышении заработной платы для учителей, избежание «долгой жизни ради ветерана»

Необходимость в механизме стимулирования, повышении заработной платы для учителей, избежание «долгой жизни ради ветерана»

Генеральный секретарь Национальной ассамблеи Буй Ван Кыонг отметил, что в проекте закона об учителях необходимо оговорить режим обращения с учителями, привлечь талантливых людей в сферу образования и избежать ситуации, когда «необходимо долго жить, чтобы стать ветераном».
Высокие зарплаты учителей все еще обсуждают 10%-ное увеличение доходов

Высокие зарплаты учителей все еще обсуждают 10%-ное увеличение доходов

ЯПОНИЯ. Новаторская политика, проводимая более 50 лет, вызывает споры, особенно со стороны тех, кто утверждает, что реформа не зашла достаточно далеко, чтобы решить системные проблемы в сфере образования Японии.