Перестанут ли наблюдаться необоснованные расхождения в проходных баллах, полученных разными методами при поступлении?

Министерство образования и профессиональной подготовки пересматривает правила приема в университеты, чтобы обеспечить справедливость для кандидатов и исключить необоснованные расхождения в проходных баллах, установленных различными методами.

Министерство образования и профессиональной подготовки недавно опубликовало проект циркуляра, вносящего поправки и дополнения в ряд статей положений о приеме в университеты и на программы дошкольного образования (далее – прием в университеты). Директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) г-жа Нгуен Тху Тхуи заявила, что проект циркуляра, вносящий поправки в ряд статей положений о приеме в университеты, направлен на устранение существующих недостатков в практике приема и предотвращение необоснованных расхождений в результатах тестирования при поступлении, полученных различными методами.

По словам директора Департамента высшего образования г-жи Нгуен Тху Тхуи, если правила будут изменены, то необоснованные различия в проходных баллах при использовании различных методов поступления больше не будут существенными.

Ожидается, что в правила приема будут внесены два новых пункта.

По словам г-жи Тхуи, в проекте пересмотренного циркуляра основное внимание уделяется двум важным моментам, которые обсуждались и были согласованы на конференции по высшему образованию в августе прошлого года. Во-первых, в нем рассматриваются недостатки, возникающие, когда учебные заведения используют несколько методов и комбинаций предметов для приема на одну и ту же программу или специальность, включая тот факт, что некоторые учреждения выделяют слишком много квот на досрочное зачисление или чрезмерно высокие бонусные баллы, начисляемые за сертификаты по иностранным языкам.

Во-вторых, он направлен на выполнение требований реформы общеобразовательной программы 2018 года, оказывая положительное влияние на преподавание и обучение на уровне средней школы. Другие изменения и дополнения носят преимущественно технический характер и упрощают процесс регистрации и отбора.

Г-жа Туй отметила, что в последние годы большинство университетов, как правило, выделяли отдельные квоты для каждого метода приема или даже для каждой комбинации предметов, а затем применяли критерии приема для расчета баллов кандидатов и определения проходных баллов от наивысшего к наинизшему до тех пор, пока не были заполнены все квоты для каждого метода и комбинации предметов. Проблема заключается в том, что существует мало научных или практических оснований для распределения квот между методами приема или комбинациями предметов для программы обучения, что приводит к таким проблемам, как необоснованные расхождения в проходных баллах между различными методами и комбинациями предметов.

Таким образом, в данном пересмотренном проекте положения предусмотрено, что эквивалентные баллы, полученные при различных методах приема и комбинациях предметов, будут преобразованы в единую, согласованную шкалу для каждой программы, специальности и группы специальностей. На основе этой шкалы вступительные баллы будут определяться от наивысшего к наинизшему до тех пор, пока не будут заполнены все квоты для каждой программы, специальности или группы специальностей. По сути, вся система будет применять это положение единообразно, за исключением случаев прямого приема или досрочного приема кандидатов с выдающимися способностями и достижениями.

Не злоупотребляйте бонусными баллами в процессе приема.

По словам г-жи Туи, метод преобразования эквивалентных баллов должен гарантировать, что все кандидаты имеют возможность получить максимальный балл по общей шкале, при этом обеспечивая, чтобы ни один кандидат не превысил максимальный балл.

Университетам необходимо изучить и пересмотреть правила начисления баллов за знание иностранных языков и другие льготные баллы, чтобы ограничить злоупотребления, создающие несправедливость по отношению к кандидатам с разными финансовыми возможностями для обучения.

Наибольшее влияние нового положения заключается в том, что досрочное поступление в университеты будет автоматически ограничено. Поэтому проект поправки также содержит указания по определению квот на досрочное поступление, гарантируя, что проходной балл (эквивалентный) для методов досрочного поступления не будет ниже проходного балла для общего приема. Это обеспечит справедливое рассмотрение всех абитуриентов на программу обучения на основе единой системы оценки и единого проходного балла, что повысит шансы на поступление для действительно способных кандидатов и улучшит качество поступающих в университеты студентов.

У школ по-прежнему есть возможность проводить досрочный прием, чтобы активно конкурировать за лучших кандидатов, в то время как наиболее способные ученики по-прежнему имеют шанс быть принятыми на раннем этапе и самостоятельно выбрать наиболее подходящий образовательный путь.

Кроме того, ограничение раннего приема позволит устранить ряд других недостатков, таких как чрезмерное время и ресурсы, которые школы тратят на ранний прием (реальная польза от которого заключается лишь в ощущении инициативы и уверенности, получаемой благодаря раннему объявлению результатов), или пренебрежение учебой многими учениками 12-го класса после получения результатов вступительных экзаменов (что не только влияет на их собственную успеваемость, но и негативно сказывается на процессе обучения в классе и школе).

Источник: https://thanhnien.vn/diem-chuan-tuyen-sinh-giua-cac-phuong-thuc-se-khong-con-chenh-lech-bat-hop-ly-185241126153754844.htm