Контрольные показатели приема между методами больше не будут иметь необоснованных различий?

Министерство образования и профессиональной подготовки пересмотрело правила приема в университеты, чтобы обеспечить справедливость для кандидатов, благодаря чему проходные баллы при приеме в университеты, полученные разными методами, больше не будут иметь необоснованных различий.

Министерство образования и профессиональной подготовки недавно опубликовало проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей правил приёма в университеты и колледжи дошкольного образования (далее – приём в университеты). Г-жа Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, отметила, что проект циркуляра о внесении изменений в ряд статей правил приёма в университеты направлен на устранение недостатков в текущей работе приёмной комиссии, чтобы исключить необоснованные различия в проходных баллах при приёме, полученных разными методами.

По словам г-жи Нгуен Ту Туй, директора Департамента высшего образования, если правила будут пересмотрены, то проходные баллы при приеме в вузы, полученные разными методами, больше не будут иметь необоснованных различий.

Ожидаются 2 новых пункта в правилах приема

По словам г-жи Туй, проект обновлённого циркуляра фокусируется на двух важных моментах, которые обсуждались и были согласованы на конференции по университетскому образованию в августе прошлого года. Первый — это устранение недостатков, связанных с использованием учебными заведениями различных методов и комбинаций предметов для приёма на одну и ту же программу обучения или специальность, включая тот факт, что некоторые учебные заведения резервируют слишком много квот для досрочного приёма или устанавливают слишком высокие бонусные баллы за сертификаты по иностранным языкам.

Во-вторых, необходимо учитывать нововведения в общеобразовательной программе 2018 года, что положительно скажется на преподавании и обучении в старших классах. Остальные изменения и дополнения носят преимущественно технический характер и облегчают процесс регистрации и приёма.

Г-жа Туй отметила, что в последние годы большинство университетов часто выделяют отдельные квоты для каждого метода приема, даже для каждой группы предметов, на основе которых они используют критерии приема для расчета баллов кандидатов и определения проходных баллов от самых высоких к самым низким, пока квота по каждому методу и группе предметов не будет исчерпана. Проблема заключается в том, что практически нет никакой научной и практической базы для распределения квот между методами приема или комбинациями учебных программ, что приводит к таким проблемам, как необоснованные различия в проходных баллах между методами приема и группами предметов.

Таким образом, проект изменений в правила предусматривает эквивалентный перевод баллов по методам приема и группам предметов в единую шкалу для каждой программы обучения, направления подготовки и группы специальностей, на основе чего определяется проходной балл от высокого к низкому для всех квот программы обучения, направления подготовки и группы специальностей. По сути, данное положение применяется единообразно ко всей системе, за исключением случаев прямого приема и досрочного зачисления абитуриентов с выдающимися способностями и достижениями.

Избегайте злоупотребления бонусными баллами при поступлении

По словам г-жи Туй, метод перевода эквивалентных баллов должен обеспечить возможность всем кандидатам набрать максимальный балл по общей шкале, и в то же время ни один кандидат не должен набрать балл, превышающий максимальный балл.

Университетам придется исследовать и пересмотреть порядок начисления баллов за сертификаты по иностранным языкам и другие приоритетные баллы, тем самым ограничивая злоупотребления, порождающие несправедливость по отношению к кандидатам с разными условиями инвестирования для обучения.

Наибольшим последствием нового правила является то, что ранний приём в школы будет автоматически ограничен. Поэтому пересмотренный проект также регламентирует определение квот раннего приёма, чтобы гарантировать, что баллы зачисления (эквивалентный перевод) методов раннего приёма не будут ниже баллов зачисления общего тура. К этому времени все кандидаты, подающие заявки на программу подготовки, будут приниматься справедливо, на основе единой шкалы баллов и единого стандарта приёма, что увеличит шансы на поступление кандидатов с реальными возможностями, а также повысит качество участия школ.

У школ по-прежнему есть возможность рассмотреть возможность раннего приема, чтобы активно конкурировать за привлечение лучших кандидатов, в то время как у учащихся с наилучшими способностями по-прежнему есть возможность быть зачисленными раньше, чтобы заранее выбрать наиболее подходящую траекторию обучения.

Кроме того, когда ранний прием ограничен, будут преодолены и некоторые другие проблемы, например, школы вынуждены тратить слишком много времени и ресурсов на ранний прием (реальная польза заключается просто в более инициативном и надежном мышлении при наличии ранних результатов), или многие ученики 12-х классов пренебрегают учебой, когда знают результаты своего приема (что влияет не только на их собственные академические результаты, но и отрицательно сказывается на преподавании и обучении в классе и в школе).

Источник: https://thanhnien.vn/diem-chuan-tuyen-sinh-giua-cac-phuong-thuc-se-khong-con-chenh-lech-bat-hop-ly-185241126153754844.htm