Дьенбьен синхронно инвестирует в школы-интернаты в приграничных районах

Мы полны решимости построить школы в приграничных регионах.

В соответствии с заключением № 81-ТБ/ТВ Политбюро и резолюцией 298/НК-КП Правительства, Народный комитет провинции Дьенбьен разработал план реализации «Кампании по строительству школ для приграничных коммун» и движения «Вся страна для любимых приграничных учеников».

Согласно плану, к 2028 году в 15 приграничных коммунах провинции будет построено 15 этнических школ-интернатов начального и среднего уровня, из которых строительство 10 школ начнется в 2025 году и будет завершено до 30 августа 2026 года.

Эти учреждения являются не только местами обучения для детей из этнических меньшинств, но и символами солидарности и стремления к прогрессу через знания. Заместитель председателя Народного комитета провинции Дьенбьен , Ву А Банг, подтвердил: «Каждая школа в приграничном регионе — это источник надежды и будущего для молодого поколения в этом приграничном районе Отечества. Мы должны работать быстро, тщательно и эффективно».

Школы будут спроектированы как «открытые», дружелюбные, многофункциональные и соответствующие культурным особенностям каждой этнической группы и географическим условиям высокогорья. Инфраструктура будет всесторонне интегрирована в: классные комнаты, жилье для персонала, общежития, общие зоны, спортивные площадки, библиотеки, столовые, системы водоснабжения и водоотведения, а также информационно-технологическую инфраструктуру для поддержки цифровой трансформации образования .

Комплексные инвестиции, взаимодействие с местным сообществом.

Согласно плану, каждая школа будет иметь площадь от 5 до 10 гектаров, примерно 30 классных комнат, что эквивалентно 1000 ученикам, при условии соблюдения стандартов в отношении площади, технических характеристик и безопасности. Планирование, выплаты компенсаций и расчистка земель будут поручены народным комитетам приграничных коммун и проектным советам по освоению земель в районах 1, 2, 3, 4 и 5 и должны быть завершены до 20 ноября 2025 года.

Инвестиционный капитал был мобилизован из центрального и местного бюджетов, а также других законных источников, при этом активно продвигалась социальная мобилизация, поощрялась передача земли, труд и материальная поддержка. Движение «Общенациональное движение за любимых приграничных школьников» рассматривалось как краеугольный камень мобилизации объединенных сил всего общества, от вооруженных сил, организаций и предприятий до отдельных граждан, для совместного строительства школ в приграничных регионах.

Многие школы в Дьенбьене были построены очень давно, и их здания находятся в плачевном состоянии и требуют дальнейших инвестиций.

В системе реализации проекта Министерство образования и профессиональной подготовки является постоянным органом Руководящего комитета, ответственным за координацию и мониторинг хода работ; Министерство строительства обеспечивает соблюдение технических стандартов и предоставляет рекомендации по типовым проектам; Министерство финансов отвечает за распределение и контроль капитала, а также за управление государственными активами после инвестирования; а Министерство сельского хозяйства и окружающей среды оценивает воздействие на окружающую среду, обеспечивая экологичность, безопасность и устойчивость проекта.

Кроме того, провинциальная полиция и провинциальное военное командование координировали свои действия для обеспечения безопасности строительной площадки, оказывали помощь в транспортировке материалов, помогали людям жертвовать землю и предоставляли рабочую силу для строительства.

Создание базы знаний для будущего приграничного региона.

Наряду со строительством, провинция Дьенбьен уделяет особое внимание обеспечению стабильной и долгосрочной работы школ. Департамент образования и профессиональной подготовки отвечает за разработку планов распределения учителей и персонала, политики поддержки учащихся, проживающих в интернатах и частично проживающих в них, а также планов по подготовке и развитию учителей, владеющих языками этнических меньшинств и соседними языками. Это является необходимым условием для того, чтобы помочь учащимся из числа этнических меньшинств эффективно учиться и сильнее привязаться к школе и местному сообществу.

Кроме того, провинция уделяет особое внимание инвестициям в инфраструктуру для цифровой трансформации в образовании: оснащению «умных» классов, оборудования для онлайн-обучения, электронных библиотек и высокоскоростного интернета, созданию условий для доступа учащихся в приграничных районах к современным знаниям и сокращению разрыва с более развитыми регионами.

Г-жа Сунг Тхи Суа из коммуны На Бунг поделилась: «Мы надеемся, что правительство вскоре инвестирует средства в новую, просторную школу, чтобы у наших детей были хорошие условия и безопасное место для еды, сна и жизни».

Помимо инвестиций в инфраструктуру, Дьенбьен также инициировал гуманитарные движения, такие как «Молодежь на границе», «Женщины, сопровождающие студентов в приграничных районах» и «Профсоюзы, объединяющие усилия для поддержки школ в приграничных регионах». Эти движения способствуют сплоченности общества, укрепляют дух взаимной поддержки и сострадания и распространяют глубокие гуманитарные ценности.

Стремясь завершить строительство 15 приграничных школ-интернатов до 2028 года, Дьенбьен постепенно закладывает прочную основу для образования в приграничном регионе, который является одновременно и линией фронта национального значения, и краеугольным камнем долгосрочного развития местности.

Новые школы не только предоставляют знания, но и вселяют веру и стремление к прогрессу в учащихся из этнических меньшинств. Когда свет знаний освещает границу, это также время, когда укрепляется «поддержка народа», граница становится более безопасной, и путь развития Дьенбьена через образование становится реальностью.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html