Дьенбьен синхронно инвестирует в школы-интернаты в приграничных районах

Решимость построить школы в приграничных районах

Во исполнение Заключения № 81-TB/TW Политбюро и Постановления 298/NQ-CP Правительства Народный комитет провинции Дьенбьен издал План по реализации «Кампании по строительству школ для приграничных коммун» и движения «Вся страна — любимым приграничным школьникам».

Согласно плану, к 2028 году в провинции будет завершено строительство 15 начальных и средних школ-интернатов для национальных меньшинств в 15 приграничных коммунах, из которых строительство 10 школ начнется в 2025 году и будет завершено до 30 августа 2026 года.

Эти проекты – не только места обучения для детей из числа этнических меньшинств, но и символы солидарности и стремления к развитию через знания. Заместитель председателя Народного комитета провинции Дьенбьен Ву А Банг заявил: «Каждая школа в приграничной зоне – это доверие и будущее молодого поколения на границе Отечества. Мы должны действовать быстро, решительно и эффективно».

Школы будут спроектированы как «открытые», дружелюбные, многофункциональные, учитывающие культурные особенности каждой этнической группы и особенности рельефа горной местности. Инфраструктура будет развиваться синхронно: классы, пабы, общежития, зоны общего пользования, спортивные площадки, библиотеки, кафетерии, системы водоснабжения и водоотведения, а также инфраструктура информационных технологий для цифровой трансформации образования .

Синхронные инвестиции, взаимодействие с сообществом

Согласно плану, каждая школа будет располагаться на территории площадью от 5 до 10 гектаров, в которой будет около 30 классов, что эквивалентно 1000 учащимся, с соблюдением всех норм по площади, технологическому оснащению и безопасности. Планирование, компенсационные выплаты и расчистка территории будут поручены Народным комитетам приграничных коммун и Управлению проектов развития земельного фонда в районах 1, 2, 3, 4, 5 и должны быть завершены до 20 ноября 2025 года.

Инвестиционный капитал мобилизуется из центрального и местных бюджетов, а также из других законных источников, одновременно с этим активно разворачивается движение социализации, призывая людей жертвовать землю, вносить свой труд и оказывать материальную поддержку. Движение «Вся страна – любимым приграничным школьникам» считается опорой для мобилизации объединённых сил всего общества – от вооружённых сил, организаций, бизнеса до каждого человека – для совместного строительства школ в приграничной зоне.

Многие школы в Дьенбьене были построены давно, но их материально-техническая база неоднородна, обветшала и требует инвестиций.

В системе реализации Департамент образования и профессиональной подготовки является постоянным органом Руководящего комитета, отвечающим за координацию и мониторинг прогресса; Департамент строительства обеспечивает технические стандарты и предоставляет руководство по образцам проектов; Департамент финансов руководит распределением, контролем капитала и управлением государственными активами после инвестирования; Департамент сельского хозяйства и охраны окружающей среды оценивает воздействие на окружающую среду, гарантируя, что проекты являются безопасными, экологичными и устойчивыми.

Кроме того, полиция провинции и военное командование провинции координировали работу по обеспечению безопасности проекта, содействовали транспортировке материалов и помогали людям жертвовать землю и вносить вклад в трудодни на строительство.

Накопление знаний для будущего забора

Наряду со строительством, Дьенбьен уделяет особое внимание поддержанию стабильной и долгосрочной работы школ. Департаменту образования и профессиональной подготовки поручено разработать планы трудоустройства учителей и персонала, политику поддержки учащихся, проживающих в школах-интернатах и полупансионах, а также планы подготовки и поддержки учителей, владеющих языками этнических меньшинств и соседними языками. Это является необходимым условием для эффективного обучения учащихся из числа этнических меньшинств и укрепления их связи со школой и обществом.

Наряду с этим провинция уделяет особое внимание инвестициям в инфраструктуру цифровой трансформации образования: оснащению умных классов, устройствами для онлайн-обучения, электронными библиотеками, системами высокоскоростного подключения к Интернету, созданию условий для доступа учащихся из приграничных районов к современным знаниям, сокращению разрыва с более благоприятными территориями.

Г-жа Сунг Ти Суа из коммуны На Бунг поделилась: «Мы надеемся, что государство вскоре вложит средства в новую, просторную школу, чтобы у детей были хорошие условия и безопасное место для питания, жизни и работы».

Помимо инвестиций в инфраструктуру, Дьенбьен также инициировал гуманитарные движения, такие как «Молодёжь к границе», «Женщины сопровождают учащихся из приграничных районов», «Профсоюзы объединяются ради приграничных школ». Эти движения способствуют объединению сообщества, пробуждая дух взаимной любви и привязанности, распространяя глубокие гуманитарные идеи.

Поставив перед собой цель завершить строительство 15 приграничных школ-интернатов до 2028 года, Дьенбьен постепенно создает прочную образовательную основу для приграничной зоны, которая является одновременно национальной передовой линией и точкой долгосрочного развития местности.

Новые школы не только дают знания, но и пробуждают веру и стремления учащихся из числа этнических меньшинств. Когда свет знаний освещает границу, это также время, когда «сердце народа» укрепляется, граница становится безопаснее, и путь развития Дьенбьена, начинающийся с образования, становится реальностью.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html