Обеспечение подлинной автономии высшего образования.

В соответствии с проектом нового Закона о высшем образовании, автономия является юридически обязательным правом высших учебных заведений, и государство и университеты будут совместно заботиться о развитии высшего образования.

Согласно Министерству образования и профессиональной подготовки, недавно принятый Национальным собранием пересмотренный Закон о высшем образовании институционализировал политику и направления развития высшего образования в новый период, такие как роль и миссия государственного и частного высшего образования; устранение препятствий и барьеров, мешающих автономии университетов, разработка программ обучения, привлечение кадров и привлечение инвестиционных ресурсов. Высшее образование определяется как играющее ключевую роль и являющееся движущей силой для мощного развития высококвалифицированных кадров, содействия развитию науки и техники и национальных инноваций.

Внесенные поправки в Закон о высшем образовании устраняют препятствия и барьеры, связанные с автономией университетов, разработкой учебных программ, привлечением квалифицированных кадров и привлечением инвестиционных ресурсов.

ФОТО: НХАТ ТХИН

Законопроект полностью закрепляет принцип «Обеспечения полной и всесторонней автономии высших учебных заведений независимо от уровня финансовой автономии». Автономия включает в себя академическую автономию, организационную структуру, обучение, научные исследования, международное сотрудничество, кадровую политику и финансы, при этом подотчетность подтверждается как обязательное юридическое обязательство. Эти изменения обеспечивают содержательный характер автономии, наряду с механизмами контроля за властью, гарантирующими академическую честность, прозрачность и качество работы высших учебных заведений.

В проекте закона о высшем образовании сохраняется модель региональных и национальных университетов, миссия которых заключается в выполнении стратегических задач, укреплении региональных связей и развитии научно-технической экосистемы и инноваций.

Последипломное обучение в сфере здравоохранения – тема, привлекшая большое внимание представителей Национального собрания. Министерство образования и профессиональной подготовки и Министерство здравоохранения достигли высокого уровня консенсуса по общим принципам, изложенным в проекте закона. Соответственно, Министерство здравоохранения будет руководить, организовывать и управлять программами последипломного обучения в сфере здравоохранения, ведущими к получению степеней ординатора и врача-специалиста. В частности, ординатура и подготовка специалистов (уровни 1 и 2) – это программы последипломного обучения, направленные на подготовку медицинского персонала к работе в больницах в качестве квалифицированных врачей, а не на получение степеней магистра или доктора в академическом направлении. Положения проекта закона стандартизируют работу, которую Министерство здравоохранения проводило до настоящего времени.

В проекте нового Закона о высшем образовании предусмотрено, что программы повышения квалификации в области здравоохранения для аспирантов, ведущие к получению ординатуры и специализации, будут курироваться, организовываться и управляться Министерством здравоохранения.

Фото: Фам Хуу

Что касается других аспектов, связанных с инвестициями, финансированием, обеспечением качества, политикой в ​​отношении студентов и созданием международных университетских учебных центров, аналогичных международным финансовым центрам, поскольку проект закона уже полностью регулирует правовую основу для международного сотрудничества, совместной подготовки кадров и создания образовательных учреждений с иностранными элементами, новые модели будут рассматриваться и внедряться под руководством правительства (в зависимости от практических условий).

Для повышения прозрачности, содействия международной интеграции, поощрения применения новых технологий и искусственного интеллекта в высшем образовании в контролируемых условиях, а также создания прозрачной правовой базы при обеспечении надлежащих механизмов надзора были также рассмотрены, пересмотрены и дополнены несколько других аспектов. К ним относятся: предложения по усилению применения передовых технологий, особенно искусственного интеллекта и цифровой трансформации, в управлении, обучении и аккредитации; а также по совершенствованию правил сотрудничества и связей с иностранными предприятиями и образовательными учреждениями. Другие области включают плату за обучение, студенческие кредиты и поддержку; льготную политику для регионов с этническими меньшинствами; земельные, инфраструктурные и инвестиционные проекты; научно-техническую деятельность и инновации; а также аккредитацию качества и взаимное признание.

Источник: https://thanhnien.vn/dam-bao-quyen-tu-chu-thuc-chat-cho-giao-duc-dai-hoc-185251210205440167.htm