Планируется отменить раннее поступление и передать колледжи в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки.

Информацией об отмене раннего приема и передаче базы данных по приему в колледжи Министерству образования и профессиональной подготовки поделился представитель Департамента высшего образования (Министерства образования и профессиональной подготовки) на дискуссии по профессиональной ориентации и поступлению в университеты в 2025 году, организованной Хошимининским университетом технического образования сегодня утром (6 января).

Доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) выступил на семинаре

В ближайшем будущем студенты смогут подавать заявления на поступление в университеты и колледжи одновременно через эту систему.

На семинаре доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сообщил, что в этом году первая группа студентов общеобразовательной программы 2018 года окончила обучение и сдала вступительные экзамены. В рамках подготовки к этим изменениям Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало правила проведения выпускных экзаменов для выпускников средних школ 2025 года и проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приема в университеты и колледжи для сферы дошкольного образования.

«Можно сказать, что в сочетании с изменениями в системе выпускных экзаменов в старших классах, безусловно, произойдут изменения и в процессе приёма в 2025 году. Однако характер приёма оставался стабильным в течение последних трёх лет, чтобы обеспечить права кандидатов, справедливость при приёме и удовлетворить потребности студентов в выборе специальностей в соответствии с их интересами, способностями и желаниями», — поделился директор департамента.

По словам директора Департамента высшего образования, в ближайшее время произойдут значительные изменения в духе реорганизации и оптимизации аппарата. Профессиональное образование будет находиться под непосредственным руководством Министерства образования и профессиональной подготовки, в котором Департамент высшего образования будет управлять колледжами. В ближайшем будущем база данных о зачислении в колледжи будет импортирована в общую базу данных о зачислении Министерства образования и профессиональной подготовки. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки прилагает усилия по обновлению нормативных актов, политик и, особенно, технических аспектов, чтобы студенты могли регистрировать свои пожелания о поступлении в университеты и колледжи. Министерство образования и профессиональной подготовки возьмет на себя решение этих задач.

«К этому времени студенты будут иметь полную базу данных, которая позволит им одновременно подавать заявления в университеты и колледжи в рамках общей системы поддержки приема Министерства образования и профессиональной подготовки, что сэкономит время и усилия для всего общества», — подчеркнул директор Департамента высшего образования.

На семинаре своими мнениями поделились представители многих вузов.

Ожидается, что ранняя регистрация больше не будет доступна.

По словам Нгуен Ту Туи, директора Департамента высшего образования, проект правил приёма был опубликован для общественного обсуждения. С учётом полученных комментариев редакционный комитет планирует предложить руководству Министерства образования и профессиональной подготовки ряд поправок к опубликованному проекту, в основном технического характера.

Первое изменение представляет собой корректировку по сравнению с опубликованным проектом положения о корректировке порогового значения для обеспечения качества входных данных для кандидатов, претендующих на специальности «Педагогическое образование» и «Здравоохранение». Согласно проекту, пороговое значение для обеспечения качества входных данных для этих двух специальностей основано на результатах 3 лет обучения в старшей школе. Однако, по словам доцента, доктора Нгуен Ту Туи, по мнению независимых кандидатов, невозможно вернуться назад и улучшить академические результаты в старшей школе, чтобы претендовать на поступление. Поэтому пороговое значение для обеспечения входных данных будет добавлено к баллам выпускных экзаменов в старшей школе, чтобы кандидаты могли выбрать один из двух вариантов: либо на основе академических баллов в старшей школе, либо на баллах выпускных экзаменов в старшей школе, но не обязательно совмещая оба условия одновременно.

«Второе изменение касается раннего зачисления. Мы уберём понятие раннего зачисления, а не раннего зачисления», — подтвердил директор Нгуен Тху Тхюй. Объясняя это ожидаемое изменение, директор отметил, что многие эксперты по приёму предлагали раннее зачисление, когда система приёма была слишком сложной. Будь то раннее зачисление или общее зачисление, кандидаты всё равно перекладывают все свои пожелания на систему поддержки общего зачисления. Поэтому Редакционный комитет обратился к руководству Министерства образования и профессиональной подготовки с предложением об отмене понятия раннего зачисления. «Раннее» здесь подразумевается срок подачи заявлений на раннее зачисление, и этап общего зачисления может применять все методы зачисления для обеспечения прав кандидатов. Фактически, не раннее зачисление даже более гарантировано, чем права кандидатов, не имеющих права сдавать отдельные вступительные экзамены.

Кроме того, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) также заявил, что новые баллы, сохраненные в проекте и касающиеся приема на основе академических достижений, должны учитывать результаты обучения за весь 12-й класс.

Что касается сочетаний предметов для поступления, в правилах предусмотрены технические правила формирования сочетаний предметов для поступления на одну или несколько специальностей. Соответственно, количество общих предметов в сочетаниях должно быть не менее 50% одинаковым, чтобы для такой специальности, как инженерное дело, можно было бы набрать все предметы из области литературы, истории, географии... Поэтому в правилах предусмотрено, что 50% предметов связаны с основными компетенциями, требуемыми для специальности, а остальные 50% — это другие предметы. «Это уменьшит трудности для самих университетов и самих абитуриентов, когда сочетания предметов для поступления слишком различаются», — добавил директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185250105103809692.htm