Планируется отменить раннее поступление и передать колледжи в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки.

Информацией об отмене раннего приема и передаче базы данных по приему в колледжи Министерству образования и профессиональной подготовки поделился представитель Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) на семинаре по профессиональной ориентации и поступлению в университеты в 2025 году, организованном Хошимининским университетом технического образования сегодня утром (6 января).

На семинаре выступил доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и подготовки кадров).

В ближайшем будущем студенты смогут подавать заявления на поступление в университеты и колледжи одновременно через эту систему.

На семинаре доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сообщил, что в этом году первая группа студентов общеобразовательной программы 2018 года окончила обучение и сдала вступительные экзамены. В связи с этими изменениями Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало правила проведения выпускных экзаменов в старших классах 2025 года и проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приема в университеты и колледжи для сферы дошкольного образования.

«Можно сказать, что в сочетании с изменениями в системе выпускных экзаменов в средней школе, безусловно, произойдут изменения и в процессе приёма в 2025 году. Однако характер приёма оставался стабильным в течение последних трёх лет, чтобы обеспечить права кандидатов, справедливость при приёме и удовлетворить потребность в выборе специальности в соответствии с интересами, способностями и стремлениями студентов», — поделился директор департамента.

По словам директора Департамента высшего образования, в ближайшее время произойдут значительные изменения в духе оптимизации и рационализации аппарата. Профессиональное образование будет напрямую курироваться Министерством образования и профессиональной подготовки, в котором Департамент высшего образования будет управлять колледжами. В ближайшем будущем база данных о зачислении в колледжи будет импортирована в общую базу данных о зачислении Министерства образования и профессиональной подготовки. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки прилагает усилия по обновлению правил, политик и, в особенности, методик, чтобы студенты могли регистрировать свои желания в системе для поступления в университеты и колледжи. Министерство образования и профессиональной подготовки возьмет на себя решение этих задач.

«К этому времени студенты будут иметь полную базу данных, которая позволит им одновременно подавать заявления в университеты и колледжи в рамках общей системы поддержки зачисления Министерства образования и профессиональной подготовки, что сэкономит время и усилия для всего общества», — подчеркнул директор Департамента высшего образования.

На семинаре своими мнениями поделились представители многих вузов.

Ожидается, что ранняя регистрация больше не будет доступна.

По словам Нгуен Ту Туи, директора Департамента высшего образования, проект правил приёма был опубликован для общественного обсуждения. С учётом полученных комментариев редакционный комитет планирует предложить руководству Министерства образования и профессиональной подготовки ряд поправок к опубликованному проекту, в основном технического характера.

Первое изменение представляет собой корректировку по сравнению с опубликованным проектом положения о корректировке порогового значения для обеспечения качества входных данных для кандидатов, подающих заявления на получение педагогического образования и специальностей в области здравоохранения. Согласно проекту, пороговое значение для обеспечения качества входных данных для этих двух специальностей основано на результатах 3 лет обучения в старшей школе. Однако, по словам доцента, доктора Нгуен Ту Туи, по мнению независимых кандидатов, невозможно вернуться назад и улучшить свою академическую успеваемость в старшей школе, чтобы претендовать на поступление. Поэтому пороговое значение для обеспечения входных данных будет добавлено к баллам выпускных экзаменов в старшей школе, чтобы кандидаты могли выбрать одно из двух: либо на основе академической успеваемости в старшей школе, либо на баллах выпускных экзаменов в старшей школе, но не обязательно на обоих условиях одновременно.

«Второе изменение касается раннего зачисления. Мы уберём понятие раннего зачисления, а не раннего зачисления», — подтвердил директор Нгуен Ту Туй. Объясняя предлагаемое изменение, директор отметил, что многие эксперты по приёму предлагают раннее зачисление, когда система приёма слишком превосходна, будь то раннее зачисление или общее зачисление, кандидаты всё равно перекладывают все свои пожелания на систему поддержки общего зачисления. Поэтому Редакционный комитет обратился к руководству Министерства образования и профессиональной подготовки с предложением об исключении понятия раннего зачисления. Под ранним зачислением здесь подразумевается время приёма заявлений о раннем зачислении, в то время как этап общего зачисления может применять все методы зачисления для обеспечения прав кандидатов. Фактически, не раннее зачисление даже более гарантировано, чем права кандидатов, не имеющих права сдавать отдельные вступительные экзамены.

Кроме того, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) также заявил, что новые баллы, сохраненные в проекте и касающиеся приема на основе академических достижений, должны учитывать результаты обучения за весь 12-й класс.

Что касается сочетаний предметов для поступления, в правилах предусмотрены технические правила формирования сочетаний предметов для поступления на одну или несколько специальностей. Соответственно, количество общих предметов в сочетаниях должно быть не менее 50% одинаковым, чтобы для такой специальности, как инженерное дело, можно было набрать все предметы из области литературы, истории, географии... Поэтому в правилах предусмотрено, что 50% предметов связаны с основными компетенциями, необходимыми для специальности, а остальные 50% — это другие предметы. «Это уменьшит трудности для самих университетов и самих абитуриентов, когда сочетания предметов для поступления слишком различаются», — добавил директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185250105103809692.htm