«Разнос книг» бедным детям

«Хорошие книги для учеников начальной школы» — это проект, который г-жа Хоанг Тхи Тху Хиен (63 года), бывшая учительница средней школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг (Хошимин), и ее коллеги инициировали в 2016 году. За почти 10 лет проект охватил многие провинции и города по всей стране, неустанно доставляя около 800 000 книг в тысячи школ, помогая учащимся получить больше каналов доступа к книгам и помогая им воплощать свои мечты в реальность.

Г-жа Хоанг Тхи Тху Хиен на мероприятии в рамках проекта «Хорошие книги для учеников начальной школы».

По случаю презентации своей книги «Путешествуйте на полную катушку, чтобы жизнь не была потрачена впустую», в которой она рассказывает о своих прошлых поездках в рамках проекта «Хорошие книги для учеников начальной школы», г-жа Хоанг Тхи Тху Хиен поделилась своими мыслями и опасениями с изданием Dong Nai Weekend.

Долгий путь начинается с любви.

* При каких обстоятельствах возник проект "Хорошие книги для учеников начальной школы", мадам?

— Мы реализуем этот проект с целью пробудить мечты студентов и предотвратить упадок культуры чтения.

Г-жа Хоанг Тхи Тху Хиен

В 2016 году, когда мы вернулись в бывшую провинцию Куангбинь после исторического наводнения, помимо гуманитарной помощи от благотворительных организаций, особенно остро нуждались в книгах для школьников. Я до сих пор помню, как учителя, несмотря на дождь, шли за книгами и возвращались домой посреди бескрайних просторов затопленной территории. Это было душераздирающе, но сострадание без действий бесполезно; сострадание должно быть преобразовано в действие… И поэтому мы посетили множество школ одну за другой. Многие люди объединили усилия, внесли свой вклад или отдали свои сердца, чтобы продолжить дело пожертвования книг детям в отдаленных районах.

* После многих лет реализации проекта «Хорошие книги для учеников начальной школы», что вам и вашим коллегам запомнилось больше всего и принесло наибольшее удовлетворение?

— Больше всего меня тронула радость в глазах детей, когда они держали в руках хорошую книгу. Это была не просто мимолетная радость, а семя, посеянное в их душах, питающее воображение, знания и сострадание. Для меня и моих спутников каждая поездка приносила детям не только книги, но и кладезь эмоций — человеческую связь — из этих далеких стран. Больше всего я ценю то, как тихо, но неуклонно меняются читательские привычки учеников, и поддержку учителей после этих поездок.

* В действительности существует множество вопросов, касающихся учебников для учащихся (выходящих за рамки учебной программы для каждого класса). Какие у вас опасения, тревоги и надежды относительно того, что государство, общество и местное сообщество смогут совместно решить этот проект в школах?

Больше всего меня беспокоит то, что школьные библиотеки во многих местах лишь эстетически привлекательны, но лишены души книг. Некоторые школы хорошо оснащены, но книг в них мало, и они не подходят для возраста учеников. Другие получают книги в дар, но в основном старые или непривлекательные, с пресным содержанием… Я надеюсь, что правительство, общество и бизнес будут работать вместе, чтобы создать действительно процветающую библиотечную систему: систему с хорошими книгами, интересными рекомендациями и регулярными мероприятиями по популяризации чтения.

Книга, оказавшаяся в нужном месте в нужное время, может изменить судьбу ребенка, и именно поэтому я искренне надеюсь на последовательный и долгосрочный подход к этому вопросу.

Путешествуйте сколько душе угодно, чтобы не прожить жизнь впустую.

* Путешествие по доставке книг детям в отдаленные районы – посев грамотности с любовью и общей верой в знания – требует поддержки и преемственности. Необходима не одна, а несколько программ. Каковы ваши ожидания относительно продолжения этой работы со стороны молодежи?

— Я верю, что у сегодняшнего молодого поколения очень сострадательные сердца и сильное стремление к самосовершенствованию. Я надеюсь, вы продолжите подобные программы не из жалости, а из убеждения: знания — это самый устойчивый путь к выходу из бедности. Когда молодые люди выйдут из зоны комфорта и отправятся в самые отдаленные деревни, они увидят, что дарение книг — это не просто дарение, но и получение — получение роста, благодарности и более глубокой любви к своей стране. Я надеюсь, что к «переносу книг» присоединится больше молодых людей, чтобы призыв к знаниям находил отклик далеко и широко, не только сегодня, но и в будущем.

За последние 10 лет проект «Хорошие книги для учеников начальной школы» организовал более 155 мастер-классов и вдохновляющих сессий обмена «Я люблю книги» для учителей и учеников. Более 3400 начальных школ по всей стране получили книги в дар, подарив знания более чем 1,24 миллионам учеников, особенно из неблагополучных районов.

* Вы только что выпустили свою книгу «Путешествуйте на полную катушку, чтобы ваша жизнь не была потрачена впустую», которую можно назвать рассказом и описанием ваших путешествий от первого лица. Размышляя о собственном путешествии, считаете ли вы его по-настоящему приносящим удовлетворение?

— Сказать, что все завершено, — это, наверное, не ответ, потому что у меня еще столько всего, что я хочу сделать, столько мест, куда я хочу поехать, и из сотен поездок я рассказал только о пяти.

Но каждая написанная мной страница — это подлинный снимок моего почти десятилетнего путешествия, включающего 155 поездок, полных смеха, слез, боли и счастья. Эта книга не для хвастовства, а для сохранения части моих воспоминаний, чтобы, оглядываясь назад, я мог видеть, что путешествовал, любил и прожил жизнь, которая не была потрачена впустую.

* Книги покрывают лишь треть пути. Самое сложное — привить ученикам любовь к чтению и умение понимать прочитанное. Какие рекомендации вы можете дать по этому поводу, учитель?

— Верно, приносить книги в школу — это только начало. Гораздо важнее то, как привить любовь к книгам в сердцах детей.

Цель состоит в том, чтобы побудить учеников читать, воспринимать чтение как радость, а не как обязанность. Учителя должны быть образцом для подражания в чтении и уметь вдохновлять с помощью каждой презентации книги. Чтобы привить любовь к книгам, нам необходимо создавать мероприятия и платформы для чтения, такие как конкурсы рассказов, читательские клубы и открытые библиотечные пространства… чтобы каждая книга стала для учеников «живым другом». Это позволит книгам глубоко проникать в их сознание, вызывать отклик и побуждать к действию.

Г-жа Хоанг Тхи Тху Хиен проводит автограф-сессию для читателей, раздавая экземпляры своей книги «Путешествуйте на полную катушку, чтобы ваша жизнь не была потрачена впустую».

Детям следует перечитывать каждую книгу несколько раз, чтобы полностью понять и усвоить её смысл. Страницы книги становятся страницами реальной жизни. Это очень важно. В прошлом у наших предков было меньше книг, но их учёные и выпускники были очень эрудированными и начитанными, потому что читали глубоко и внимательно размышляли. Сегодня многие молодые люди лишь бегло просматривают книги, читая десятки, но запоминая очень мало.

Я верю, что когда учителя и общество работают вместе, любовь к книгам у детей расцветает естественным и устойчивым образом.

Для меня книги никогда не были просто бумагой и чернилами. Книги — это мосты, соединяющие знания, путеводные звезды и семена, посеянные для будущего.

Большое спасибо, мадам!

(в исполнении Вуонг Тхе)

Источник: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/