Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

«Не позволяйте закону усложнять жизнь учителям»

Báo Thanh niênBáo Thanh niên09/11/2024

Комментируя проект закона об учителях, генеральный секретарь То Лам отметил, что многие политические меры необходимо регулировать, чтобы охватить конкретные вопросы, и подчеркнул, что закон должен по-настоящему уважать и создавать благоприятные условия для учителей, «не допускайте, чтобы закон появился и усложнил жизнь учителям».


Утром 9 ноября, заслушав презентацию Закона об учителях, Национальная ассамблея обсудила законопроект в группах. Выступая с мнением на заседании городской группы в Ханое, генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что образование и обучение имеют стратегическое значение, в котором учителя играют важнейшую роль. Однако, по словам генерального секретаря, законопроект охватывает лишь вопросы, ранее не регулировавшиеся законом.

Нельзя сказать, что не хватает учителей, не хватает школы.

Tổng Bí thư: 'Đừng để luật ra đời thầy cô giáo lại thấy khó khăn hơn'- Ảnh 1.

Генеральный секретарь То Лам выступает на групповом обсуждении в Ханое утром 9 ноября.

Генеральный секретарь высказал мысль о том, что в проекте Закона об учителях необходимо в первую очередь определить важнейшую роль образования и обучения, особенно в образовании и обучении, где главным субъектом являются учителя.

В то же время, по словам Генерального секретаря, когда речь идёт об учителях, должны быть и ученики. «Как этот Закон об учителях регулирует отношения между учителями и учениками?» — спросил Генеральный секретарь, отметив, что законопроект должен должным образом урегулировать отношения между учителями и учениками.

Генеральный секретарь привёл пример реализации очень важной политики всеобщего образования. Дети школьного возраста должны посещать школу, получать всеобщее начальное образование, а затем постепенно переходить в младшие классы средней школы и старшие классы.

Для реализации этой политики учителя незаменимы. Ведь если есть ученики, должны быть и учителя. Генеральный секретарь отметил, что в настоящее время, благодаря национальной базе данных о жителях, можно сразу узнать, сколько детей в коммуне, районе, районе или городе пойдут в школу в этом году. И когда есть «ученики», мы должны активно «нанимать учителей».

«Это очень актуальная проблема. Сейчас, когда не хватает учителей, как дети могут ходить в школу? Необходимо решить проблему, которая приводит к их нехватке. Если есть ученики и учителя, должны быть и школы. Мы не можем сказать, что школ не хватает. Как мы можем планировать и управлять без школ?» — заявил Генеральный секретарь, одновременно с этим отметив, что в закон необходимо включить ряд положений, регулирующих отношения между учителями и учениками в сфере образования.

По словам Генерального секретаря, ещё один вопрос заключается в том, что учитель должен быть определён как учёный. Генеральный секретарь предложил, чтобы законопроект должным образом отразил взаимосвязь между ролью учителя и учёного, а также взаимосвязь между учёным и исследовательским центром, бизнесом и государством.

«Учитель должен обладать мышлением ученого с очень глубокими познаниями», — сказал Генеральный секретарь.

Tổng Bí thư: 'Đừng để luật ra đời thầy cô giáo lại thấy khó khăn hơn'- Ảnh 2.

Генеральный секретарь То Лам потребовал разработать особую политику для особых условий образования, таких как горные, отдаленные и изолированные районы.

Необходимость политики для специальных образовательных сред

Генеральный секретарь также отметил, что законопроект должен включать политику внедрения интеграции в образование и профессиональную подготовку. Генеральный секретарь привёл пример: недавно мы объявили английский вторым языком, так как же следует регулировать законопроект для реализации этой политики?

«Какие преподаватели английского языка нужны для его популяризации? Или, если преподаватели — иностранцы, должны ли они соблюдать положения Закона об учителях? Упоминается ли об этом в Законе?» — Генеральный секретарь поднял ряд вопросов.

Кроме того, Генеральный секретарь также заявил, что в законопроекте необходимо уделить внимание политике непрерывного обучения. «Если правила настолько жёсткие, что будет с непрерывным обучением?» — спросил Генеральный секретарь.

Генеральный секретарь проанализировал, что когда учителя достигают пенсионного возраста, они больше не имеют права преподавать и перестают быть учителями по закону, поэтому «очень сложно» реализовать политику непрерывного обучения. Поскольку преподаватели старшего возраста обладают опытом, авторитетом и всё ещё могут преподавать.

«Теперь вы говорите: нет, я уже достиг возраста, согласно положениям Закона об учителях, я больше не учитель, я больше не могу преподавать. Очевидно, это очень сложно, невозможно мобилизовать этот ресурс в сфере образования и обучения. Мы должны поощрять социализацию, участие общества в образовательной и преподавательской работе», — отметил Генеральный секретарь.

По словам Генерального секретаря, законопроект также не содержит положений, касающихся особых условий, таких как преподавание в тюрьмах или даже образование в горных районах, отдаленных районах и районах с особыми экономическими трудностями.

«Я поехал в горные районы и обнаружил, что там очень тяжело. Ученикам негде жить, а учителям и подавно. Что я мог сделать? Учителя ходили в школы в горных районах, где не было молодых людей, только полицейские и пограничники. Как же они могли выйти замуж? Как проходила их юность там? У пограничников и коммунальной полиции тоже не было государственного жилья, так кто же решит эту проблему? Есть ли в каждой такой школе государственное жильё для учителей? Согласно политике, люди живут там 5–10 лет, прежде чем вернуться, так где же им жить эти 5–10 лет? Как они могли создать семью и вступить в брак?» — сказал Генеральный секретарь и потребовал разработать конкретную и комплексную политику для таких особых условий.

В заключение Генеральный секретарь заявил, что учителя с нетерпением ждут принятия Закона об учителях. «Мы должны сделать что-то, чтобы учителя почувствовали себя обрадованными, польщенными и облегченными, когда получат этот закон. Не позволяйте закону усложнять жизнь учителей или говорить о невозможности его реализации», — подчеркнул Генеральный секретарь.



Источник: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-dung-de-luat-ra-doi-thay-co-giao-lai-thay-kho-khan-hon-185241109123901871.htm

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

«Богатые» цветы стоимостью 1 миллион донгов за штуку по-прежнему популярны 20 октября.
Вьетнамские фильмы и путь к «Оскару»
Молодые люди отправляются на Северо-Запад, чтобы провести там самое прекрасное время года – сезон сбора риса.
В сезон «охоты» на тростник в Биньлиеу

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

Рыбаки Куангнгая каждый день приносят миллионы донгов, сорвав джекпот с креветок

Текущие события

Политическая система

Местный

Продукт