Сохранить или распустить родительско-учительскую ассоциацию?

Многие считают, что ассоциацию родителей и учителей следует распустить, поскольку некоторые директора школ «используют» ассоциацию для мобилизации родителей с целью внесения «добровольных» пожертвований, и, конечно же, такие случаи противоречат действующим правилам.

Представители родителей должны защищать права учащихся.

Статья 5 циркуляра 55/2011 Министерства образования и профессиональной подготовки определяет обязанности и права руководителя и членов представительного родительского комитета класса следующим образом: «Взаимодействуют с классным руководителем в целях разработки и организации реализации плана организации образовательной деятельности в соответствии с содержанием, согласованным на родительском собрании в начале учебного года; готовят заседания представительного родительского комитета и родительские собрания, организуют сбор пожеланий и рекомендаций родителей».

Duy trì hay giải tán ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 1.

Соответственно, права руководителя родительского комитета класса также четко определены: «Поручать конкретные задачи заместителю руководителя и членам родительского комитета, председательствовать на заседаниях родительского комитета, координировать с классным руководителем организацию учебно-воспитательной деятельности учащихся от имени родительского комитета; обсуждать с классным руководителем вопросы родительской деятельности, отражать мнение родителей о качестве образования и преподавания; совместно с классным руководителем рассматривать и предлагать меры поощрения, поощрения или дисциплинарного взыскания в отношении учащихся класса».

Таким образом, по сути, функция комитета представителей родителей класса заключается не в мобилизации средств, которые Министерство образования и профессиональной подготовки не выделяет. Мобилизация родителей к равноправному участию ещё более ошибочна, вызывая разочарование у всех, кто в этом участвует, и негативную реакцию в обществе.

Кроме того, в некоторых школах представители родителей дарят подарки и деньги на «заботу» учителям и персоналу школы, что делает общество еще более скептичным по отношению к представителям родителей.

Поэтому ассоциация родителей и учителей должна понимать закон и представлять большинство родителей.

На самом деле, распустить родительско-учительскую ассоциацию очень легко, но еще более ценно сохранить и должным образом выполнять ее функции и повышать ее роль, поскольку на самом деле многие школы остро нуждаются в поддержке со стороны родителей.

Проблема в том, хватит ли у избранных в родительско-учительскую ассоциацию смелости открыто высказаться, защитить законные права своих детей и сказать «нет» завышенным ценам. Освещение в СМИ деятельности некоторых школ привело к тому, что многие родители, особенно малоимущие, утратили веру в эти классы, когда бремя платы за обучение становится слишком тяжким бременем.

Распустить родительско-учительскую ассоциацию несложно .

Роспуск родительского комитета несложный, поскольку многие родители, как правило, очень стесняются, когда их представляют и избирают в классный или школьный родительский комитет, потому что они «сидят дома и несут бремя ответственности за всю страну». Родители, избранные в классный или школьный родительский комитет, работают бесплатно и порой тратят много времени на работу в классе или школе.

Однако на самом деле члены родительско-учительской ассоциации часто оказывают большую поддержку классным руководителям и школам, особенно в сложных ситуациях в начале учебного года.

В регионах со сложной экономической ситуацией уровень отсева из школ зачастую очень высок. В начале учебного года школа совместно с родительско-учительской ассоциацией и местными органами власти посещает каждого ученика, находящегося под угрозой отсева, чтобы убедить родителей отправить своих детей в школу.

Членами родительско-учительской ассоциации обычно являются местные жители, соседи или братья и сёстры родителей, чьи дети рискуют бросить школу. Поэтому с ними легче разговаривать и убеждать, чем с учителями. Благодаря поддержке родительско-учительской ассоциации многие бросившие школу ученики вернулись в школу.

Не говоря уже о том, что представительный родительский комитет мобилизовал филантропов для оказания помощи бедным ученикам велосипедами, одеждой, школьными сумками, школьными принадлежностями и т. д., поскольку в каждой школе много неблагополучных учеников.

Duy trì hay giải tán Ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 2. — Поддержание родительско-учительской ассоциации также полезно, поскольку её члены оказывают большую поддержку учителям и школам.

Таким образом, поддержание родительско-учительской ассоциации также является полезным делом для учащихся и родителей, при условии, что родительско-учительская ассоциация не является «рукой» директора, занимающейся сбором незаконных денежных средств, как это недавно сообщалось в прессе в отношении некоторых школ.

Однако, чтобы повысить роль и ответственность родительской ассоциации, первым делом на первом родительском собрании каждого класса следует смело представлять учеников, обладающих всеми качествами, способностями, пониманием образовательной политики и чётким мнением. Если школа представит их первыми, другие родители смогут высказаться или выразить несогласие при голосовании.

Кроме того, властям необходимо строго контролировать работу школьных советов, если они допускают завышение цен в своих подразделениях. Ведь в данном случае родительские советы некоторых школ оказываются в убытке для директоров.

Если мы восстановим правила, будем выполнять роли, функции и задачи в соответствии с указаниями Циркуляра № 55 Министерства образования и профессиональной подготовки от 2011 года, сохранение представительного родительско-учительского совета по-прежнему будет полезным и необходимым. Поскольку, независимо от обстоятельств, школам всегда необходимо координировать свои действия с родителями по многим вопросам, а не просто из-за финансовых соображений, как это делают некоторые школы.

Ссылка на источник