Почти 1000 студентов изучают историю Вьетнама через игры

С помощью игр учащиеся получают знания об истории. По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Хошимина, этот метод эффективнее, чем преподавание истории посредством сухих фактов и цифр.

15 декабря Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин организовал в начальной школе Ле Дык Тхо округа Говап фестиваль для учащихся начальной школы на тему «Я люблю историю Вьетнама» . Это первый случай, когда Департамент организует масштабное мероприятие, посвящённое истории.

В мероприятии приняли участие почти 1000 учеников начальной школы со всего города, и школьный двор Ле Дык Тхо был полон жизни и красок в традиционных костюмах. После просмотра народного танцевального представления ученики посетили станции, знакомясь с каждым историческим периодом через фотографии и артефакты.

Учащиеся угадывают названия исторических мест по картинкам. Фото: Ле Нгуен — Учащиеся угадывают названия исторических мест по картинкам. Фото: *Ле Нгуен*

Первая часть посвящена периоду основания Вьетнама, затем династиям в его истории. Третья часть знакомит учащихся с войнами сопротивления захватчикам и, наконец, с периодом государственного строительства после установления мира и объединения.

Каждая станция искусно оформлена и включает в себя 1-2 игры, такие как бросание колец, разрывание и сборка бумаги, рассматривание картинок на угадывание названий исторических мест и событий. После посещения станций ученики могут посмотреть мультфильмы, например, «Кон Ронг Чау Тьен», «Ань Ким Дон» и принять участие в конкурсе «Золотой колокольчик».

Проснувшись рано утром, чтобы принять участие в фестивале, Бао Нгок, ученик начальной школы Ле Ань Суан, округ 7, с нетерпением ждал возможности поучаствовать в фольклорном танце и конкурсе золотого колокольчика.

«Хотя мне немного грустно покидать сцену после второго тура, я надеюсь, что в будущем будет больше исторических фестивалей с такими играми и выступлениями», — сказал Бао Нгок.

Ле Хоанг Фонг, ученик начальной школы Сонг Ло в районе Фу Нхуан, был в восторге, остановившись на третьей станции. Скалистые пещеры и мерцающие масляные лампы воссоздали атмосферу того времени, когда наша армия «рыла горы и спала в туннелях», ведя кампанию Дьенбьенфу в 1954 году, потрясшую пять континентов. Фонг рассказал, что надолго задержался, увлечённый чтением информации и фотографиями об этой кампании.

Студенты узнают о кампании Дьенбьенфу на информационных стендах в пещерах. Фото: Ле Нгуен — Студенты знакомятся с историей Хо Ши Мина. Фото: *Ле Нгуен*

Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отметил, что одним из пяти качеств, закрепленных в новой общеобразовательной программе, является патриотизм. Однако, преподавая историю посредством сухих фактов и цифр, сложно передать этот дух. Напротив, сценки, исторические реконструкции или подвижные игры помогут ученикам с энтузиазмом учиться.

«Организуя подобные практические мероприятия, мы надеемся изменить подход к преподаванию и обучению, чтобы студенты могли больше узнать о традициях нации, тем самым воспитывая любовь к своей родине и стране», — сказал г-н Хьеу.

Это также возможность для учителей обменяться опытом и поделиться лучшими методами преподавания истории.