Министерство образования и профессиональной подготовки только что ответило на петицию избирателей провинции Хунйен, поданную после 9-й сессии Национального собрания. Избиратели провинции Хунйен указали на сохраняющуюся нехватку учителей в некоторых областях, особенно учителей английского языка, информатики, музыки и изобразительного искусства.

Если эта ситуация не будет исправлена ​​в ближайшее время, это повлияет на реализацию учебного плана и программы обучения. Поэтому избиратели предлагают Министерству образования и профессиональной подготовки найти фундаментальные решения для полного урегулирования этого вопроса.

В ответ министр Нгуен Ким Сон заявил, что Министерство образования и профессиональной подготовки в координации с Министерством внутренних дел проконсультировало правительство и представило отчет Центральному комитету, обеспечив тем самым создание дополнительных 65 980 рабочих мест для учителей на период 2022-2026 годов.

Несмотря на то, что в период 2022-2024 годов страна наняла более 40 000 учителей, число учащихся постоянно увеличивалось в течение последних двух учебных лет, что привело к соответствующему увеличению количества необходимых классов и учителей. На 2023-2024 учебный год требуется 13 676 дополнительных учителей, а на 2024-2025 учебный год — 22 000, что приводит к нехватке учителей во многих регионах.

Кроме того, нехватка учителей также обусловлена ​​ограниченной привлекательностью профессии педагога и низким уровнем дохода; кадровый резерв по некоторым предметам, таким как информатика, иностранные языки и искусство, невелик, поскольку выпускники этих специальностей имеют множество других вариантов карьеры с более высоким доходом, чем преподавание.

Набор студентов на программы подготовки учителей по этим предметам также затруднен из-за низкого спроса со стороны учащихся, особенно в области искусства, где требуется талант.

Кроме того, набор учителей идет медленно из-за длительного процесса распределения штатных квот и набора учителей на местном уровне.

В некоторых населенных пунктах не заполняются все выделенные вакансии, квоты резервируются для сокращения штата.

snapedit_1760070900979.jpeg
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

В ответ на нехватку учителей министр Нгуен Ким Сон заявил, что министерство внедряло и продолжает внедрять ряд решений.

В частности, министерство поручило педагогическим учебным заведениям открыть новые специальности и организовать подготовку кадров в соответствии с местными потребностями, обеспечив достаточное количество учителей для местных сообществ, особенно по новым и специализированным предметам.

Одновременно Министерство дает указания, проводит проверки и призывает местные органы власти набирать достаточное количество учителей в соответствии с установленной квотой согласно Директиве премьер-министра № 32/2023 о дальнейшем содействии фундаментальной и всеобъемлющей реформе общего образования; и рекомендует премьер-министру издать распоряжение местным органам власти о продолжении набора учителей при реорганизации двухуровневого аппарата местного самоуправления.

Министерство поручает местным органам власти продолжить пересмотр и реорганизацию сети школ и классов; пилотное внедрение механизма автономии для государственных учреждений дошкольного и начального образования, а также содействие социализации образования.

Наряду с предложениями центрального правительства, министр обратился к провинции Хунйен с просьбой не проводить сокращение штата путем механического уменьшения количества выделенных учительских должностей, а вместо этого набирать учителей, обеспечивая правильную предметную структуру и достаточное количество штатных сотрудников в соответствии с указаниями компетентного органа.

Согласно отчету, к концу 2024-2025 учебного года в провинции Хунгйен (включая бывшую провинцию Тайбинь) останется около 4000 неиспользованных учительских должностей.

В то же время провинции необходимо внедрить решения по перераспределению учителей из районов с избытком в районы с нехваткой; привлечь учителей к работе в данном регионе и выделить средства на заключение учительских контрактов...

Министерство образования и профессиональной подготовки: Нехватка учителей достигла тревожного уровня, в стране не хватает 102 000 учителей от дошкольного до среднего образования . В масштабах всей страны по-прежнему наблюдается нехватка более 102 000 учителей на всех уровнях образования, от дошкольного до среднего, по сравнению с установленным уровнем укомплектованности штата.

Источник: https://vietnamnet.vn/giao-vien-van-thieu-bien-che-van-du-bo-gd-dt-noi-gi-2451170.html