Ханой: приоритет отдается земельному фонду для переноса штаб-квартиры и строительства государственных школ

TPO - По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, городской народный комитет продолжает определять приоритеты земельных фондов, особенно земельных фондов после передислокации штаб-квартир учреждений и заводов для строительства новых, открытия и переоборудования их в государственные школы с достаточным количеством классных комнат и функциональных помещений для учащихся.

Báo Tiền Phong•03/10/2025

К началу 2025-2026 учебного года в Ханое функционируют 2954 школы всех уровней – от детского сада до начальной, средней и старшей школы, – которые обеспечивают потребности в обучении около 2,3 миллиона учащихся. Можно сказать, что количество школ очень велико, однако в некоторых районах внутри города быстрый рост населения не удовлетворяет образовательные потребности учащихся.

Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, из 2954 школ в настоящее время 2324 являются государственными. Имеется 830 дошкольных учреждений, 737 начальных школ, 622 средние школы и наименьшее количество средних школ — 135.

Начальная школа Тран Фу в районе Ха Донг (Ханой) имеет небольшую территорию, ученикам по-прежнему приходится учиться в двух филиалах. (Фото: Ха Линь)

К концу 2024 года доля школ, соответствующих национальным стандартам, составит более 61%. К 2025 году, с учетом нового и повторного признания более 200 школ, доля школ, соответствующих национальным стандартам, по всему городу достигнет 80,6%.

В целом средняя школа по-прежнему остается уровнем с наименьшим количеством школ и самым низким процентом школ, соответствующих национальным стандартам среди всех уровней (всего около 55%), в то время как дошкольное образование имеет самый высокий процент школ, соответствующих стандартам (до 82,5%).

В Ханое наблюдается серьёзная нехватка государственных средних школ, поэтому ежегодный вступительный экзамен в 10-й класс создаёт серьёзную нагрузку на учащихся, средние школы и родителей. Ежегодно в Ханое более 100 000 учеников заканчивают средние школы, но текущий целевой показатель охвата 10-м классом государственных средних школ составляет всего 60–62%, что крайне мало. Основная причина — нехватка школ и мест для учёбы. В некоторых районах новые государственные средние школы не строились годами, из-за чего количество школ, от детского сада до старшей школы, представляет собой «коническую башню».

Количество учеников в классе превышает норму.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя заявил, что строительство новых школ и учебных классов, а также школ национального стандарта в этом районе по-прежнему сталкивается с многочисленными препятствиями и трудностями.

То есть, планирование сети школ для обеспечения соответствия стандартам в районах, расположенных в центре города, крайне затруднено из-за нехватки земли под строительство новых школ, площади земельного участка недостаточно для строительства функциональных помещений, игровых площадок и т. д. Между тем, национальные технические стандарты планирования строительства, которые включают площадь для каждого уровня образования, устанавливают: дошкольное образование – 12 квадратных метров на ребёнка; общеобразовательное образование – 10 квадратных метров на ученика. «В связи с этим положением, анализ, проведённый в Ханое, показывает, что многие школы в настоящее время сталкиваются с трудностями в обеспечении достаточной площади для строительства школ», – сообщает Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя.

Фактически, в школах района Хоан Кием (старого) небольшие классы и ограниченное пространство, а также нет игровой площадки, где ученики могли бы участвовать в коллективных мероприятиях, отдавать честь флагу или заниматься физкультурой . Даже некоторые недавно построенные школы всё ещё находятся на старой территории, которая довольно ограничена.

В частности, на уровне начального и среднего образования по-прежнему существует множество школ с наполняемостью классов, значительно превышающей установленные Министерством образования и профессиональной подготовки нормы. Во многих школах наполняемость классов превышает 50 человек, а количество учеников в классах составляет 40-50 человек. В районах с «горячим» набором в начале учебного года по-прежнему встречаются классы с численностью почти 60 человек. Согласно требованиям Министерства образования и профессиональной подготовки, в начальных школах наполняемость классов должна составлять 35 человек, а в средних и старших школах – 45 человек. Это влияет на качество преподавания и увеличивает нагрузку на учителей.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, рассказал, что в ответ на эту реальность Народный комитет Ханоя разработал решения и инструкции по преодолению трудностей и препятствий, а также ускорению строительства школ, соответствующих национальным стандартам.

То есть город поручил секторам, районам и коммунам срочно завершить строительные инвестиционные проекты, расчистить территорию и ускорить ход строительства, чтобы скорее сдать работы.

Усилить проверку подразделений, которые медленно распределяют средства, рассмотреть ответственность организаций и отдельных лиц, которые препятствуют, создают трудности и замедляют ход строительства школ и учебных классов.

Город также продолжает уделять первоочередное внимание земельным фондам, особенно земельным фондам после перемещения штаб-квартир и заводов агентств, в дополнение к новому строительству, расширению и реконструкции государственных школ, чтобы обеспечить достаточное количество классных комнат и функциональных помещений в соответствии с нормативами.

Поручить Народным комитетам районов и коммун продолжать активно и надлежащим образом распределять учащихся по школам района, уделяя особое внимание сокращению количества учащихся в классе для повышения качества преподавания и увеличения доли школ, соответствующих национальным стандартам.

В этом году Ханой признал 58 школ соответствующими национальным стандартам и повторно аккредитовал 161 школу, в результате чего общее количество школ, соответствующих стандартам, достигло 80,6%. Кроме того, по-прежнему существует множество школ с изношенной материальной базой и высокой численностью учащихся в классах.