Вьетнамский конкурс по математическому моделированию 2024 года организован Вьетнамским институтом передовых исследований в области математики (VIASM) и Фондом развития образования IEG. Конкурс проводится в рамках Национальной ключевой программы развития математики на период 2021–2030 годов.
Цель экзамена — предоставить учащимся старших классов возможность продемонстрировать свои творческие способности и математические навыки посредством решения реальных задач путем создания гипотетических математических моделей.
Помимо развития навыков решения проблем, креативности, логического мышления и командной работы, экзамен также создает среду и вдохновляет учащихся изучать и применять математику в повседневной жизни.
В этом году в первом туре конкурса приняли участие 151 участник из 38 средних школ по всей стране. В первом туре командам предлагалось выбрать одну из трёх смежных тем: «Устойчивые методы ведения сельского хозяйства : проблема дуриана во Вьетнаме», «Оценка возобновляемых кредитных договоров», «Индекс потребительских цен (ИПЦ)».
Экспертная комиссия отобрала 8 лучших команд (32 участника) для участия во 2-м туре.
Второй этап задачи требует оптимизации размещения производственных предприятий. Задача состоит в том, где разместить производственные мощности (фабрики), чтобы иметь возможность производить достаточное количество товаров для обеспечения магазинов в течение года, при этом общие затраты на создание фабрики и транспортировку товаров от фабрики до магазинов должны быть минимальными.
28 июня после проведения Профессионального совета, прямого подсчета баллов и собеседования оргкомитет принял решение присудить первое место команде Высшей школы для одаренных в области естественных наук (при Университете естественных наук - VNU).
Два вторых места достались командам Ханоя — Амстердамской средней школы для одаренных детей (Ханой) и Бакзянгской средней школы для одаренных детей (провинция Бакзянг).
3 Третьи места заняли команды: Средняя школа для одаренных детей Бакзянг, провинция Бакзянг; Средняя школа для одаренных детей Лыонг Ван Чань, провинция Фуйен; Средняя школа для одаренных детей Во Нгуен Зяп, провинция Куангбинь.
Поощрительные призы получили команды: Средняя школа для одаренных детей Ле Хонг Фонг, г. Хошимин, и Средняя школа для одаренных детей Тхоай Нгок Хау, провинция Анзянг.
Доктор Чинь Туй Джанг, заместитель руководителя оргкомитета Вьетнамского конкурса по математическому моделированию, отметила: «До сих пор проводилось много конкурсов, но в основном это были соревнования для одарённых учеников или соревнования в традиционном формате. В этом конкурсе мы не стремимся к тому, чтобы ученики решали задачи, а стремимся использовать математические знания для построения математических моделей, которые можно применять для решения практических задач».
Благодаря этому у учащихся пробуждается любовь к изучению математики, когда они видят, что полученные знания могут помочь в решении реальных жизненных задач. Соответственно, их задача — предлагать решения, строить математические модели и защищать их собственными аргументами. У каждой группы совершенно свой подход», — сказала г-жа Джан.
Согласно плану, в последующие годы оргкомитет рассмотрит вопрос расширения целевой аудитории на учащихся 8-х и 9-х классов.
Десятки вопросов экзамена по математике для выпускников средней школы в 2024 году оказались размытыми.
Десятки вопросов экзамена по математике на выпускном экзамене для старшеклассников в Даклаке 2024 года были размыты. В настоящее время Экзаменационный совет провинции Даклак руководит процедурой, чтобы гарантировать права кандидатов.
Экзамен по математике в старших классах сложный, многие кандидаты случайно обводят ответы
Многие кандидаты отметили, что получить 7 баллов на экзамене в этом году было несложно, но чтобы получить 9, знания должны были быть очень хорошими. В последних вопросах многим кандидатам приходилось обводить ответ наугад.
Источник: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-chuyen-khoa-hoc-tu-nhien-thang-cuoc-thi-dung-toan-giai-van-de-thuc-te-2296518.html
Комментарий (0)