Как студенты Хошимина будут сдавать семестровые экзамены после слияния?

26 октября Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин представил руководство по оценке учащихся средних и старших классов с положениями о времени, форме организации и обязательном содержании промежуточных и итоговых экзаменов за первый семестр.

Школы могут внедрять различные формы тестов для оценки успеваемости учащихся.

ФОТО: БИЧ ТХАНЬ

Учебный год 2025-2026 станет первым годом после слияния бывшего Департамента образования и профессиональной подготовки Биньзыонга и Департамента образования и профессиональной подготовки Ба Риа-Вунгтау в Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в настоящее время в городе насчитывается 458 средних школ и 174 средних школы с общим числом учащихся около 968 000 человек. Средние и старшие школы будут периодически проводить промежуточную аттестацию после 8-й недели первого семестра, то есть примерно в начале ноября, а итоговый экзамен за первый семестр должен быть сдан до 3 января 2026 года.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин помогает учащимся пройти тестирование с помощью тестов (на бумаге или на компьютере), практических тестов и учебных проектов.

Продолжительность тестирования (на бумаге или компьютере) по предметам (исключая блоки учебных тем) с 70 периодами/учебный год или менее составляет 45 минут; по предметам (исключая блоки учебных тем) с более чем 70 периодами/учебный год — от 60 до 90 минут; по специализированным предметам — максимум 120 минут.

Для тестов (на бумаге или на компьютере), оцениваемых по баллам, тест строится на основе матрицы и спецификаций теста, соответствующих требованиям предмета, указанным в Программе общего образования 2018 года.

Для тестов (на бумаге или компьютере), оцениваемых по комментариям, практических тестов и учебных проектов, до их внедрения должны быть инструкции и критерии оценки в соответствии с требованиями предмета, указанными в Программе общего образования 2018 года.

В то же время, по данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, форма и структура теста по инновационному направлению (эссе, тест с несколькими вариантами ответов, тест с несколькими вариантами ответов в сочетании с эссе, соотношение уровней вопросов...) определяются директором школы после согласования с профессиональной командой, обеспечивающей оценку и классификацию учащихся.

В своих профессиональных рекомендациях для учащихся средних и старших школ г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнул, что школы должны разработать план тестирования и оценки, соответствующий учебному плану. Не проводите тестирование и оценку, выходящие за рамки обязательного уровня общеобразовательной программы; не проводите тестирование и оценку по упрощённому содержанию в соответствии с инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки призвал школы эффективно внедрять формы и методы оценки, регулярной и периодической аттестации. Необходимо поощрять создание банков вопросов и тестов.

Для оцениваемых по комментариям предметов и образовательных видов деятельности рекомендуется проводить периодические контрольные и оценочные мероприятия посредством практических занятий и учебных проектов, соответствующих специфике предметов и образовательных видов деятельности. Инновационные методы и формы контроля и оценки предметов должны обеспечивать соблюдение требований честности, объективности, справедливости и точности оценки результатов обучения и воспитания обучающихся.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-sau-sap-nhap-se-kiem-tra-hoc-ky-nhu-the-nao-185251026162231807.htm