На пути к позитивному и правильному обучению

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга, дополнительное обучение — это реальная и постоянная потребность. В циркуляре № 29 Министерство образования и профессиональной подготовки не запрещает дополнительное обучение, но оно должно осуществляться активно и в соответствии с нормативными актами.

Дополнительное обучение должно быть активным и соответствовать правилам. Фото: Ле Кхань.

Правовая основа управления дополнительным обучением

Инспекционные группы по реализации циркуляра № 29/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки проводят проверки реализации новых правил в провинциях и городах по всей стране. Инспекционный период продлится до 20 марта 2025 года.

Согласно отчёту Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи , до выпуска циркуляра № 29 в провинции насчитывалось 22 старшие школы, 46 средних школ, которые организовывали дополнительные занятия в школах, и 12 дополнительных внешкольных учебных заведений. В число предметов, организованных для дополнительного обучения, входили в основном математика, физика, химия, биология, литература, английский язык и география. Число учителей, зарегистрированных для проведения дополнительных занятий в школах и вне их, составляло около 20%.

После выпуска Министерством образования и профессиональной подготовки циркуляра № 29 Департамент провел исследование, собрал мнения соответствующих ведомств, организаций и отдельных лиц и рекомендовал Народному комитету провинции разработать постановление, регулирующее дополнительное обучение в провинции. Департамент поручил подразделениям и школам тщательно распространить, распространить и довести до сведения должностных лиц, учителей, школьного персонала, родителей и учащихся положения циркуляра № 29, чтобы они правильно понимали положения циркуляра № 29. Образовательные учреждения продолжают проводить оценку и классификацию учащихся в соответствии с их успеваемостью, чтобы иметь основу для организации надлежащего обучения и оценки, уделяя особое внимание учащимся 9-х и 12-х классов с низкой обучаемостью.

По словам г-на Фам Куок Тоана, заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки в Ханое : Циркуляр 29 помог подразделениям управления образованием получить более четкую правовую основу для управления дополнительным преподаванием и обучением, помогая ограничить ситуацию безудержного и незаконного дополнительного преподавания и обучения.

Департамент образования и профессиональной подготовки отвечает за управление дополнительными образовательными мероприятиями в городе, планирование и организацию проверок и проверок исполнения нормативных актов о дополнительном обучении для предотвращения и устранения нарушений в соответствии со своими полномочиями. Необходимо публично объявить место приема граждан в штаб-квартире ведомства и номер телефона для приема и рассмотрения отзывов о дополнительном обучении. Укрепить систему управления образовательными мероприятиями. Два занятия в день в образовательных учреждениях.

Обзор и сбор информации о реализации положений о дополнительном обучении и преподавании в школах координируется синхронно на многих уровнях и многими силами общества...

Скорректируйте план обучения соответствующим образом.

Г-н Ле Винь Хьеп, директор средней школы имени Тран Хынг Дао (город Донгха, провинция Куангчи), отметил: «Школа сразу же после выпуска циркуляра, не дожидаясь его вступления в силу, провела тщательный анализ всех дополнительных видов учебной деятельности. Организация платных дополнительных занятий в школе полностью прекращена. Все учителя школы (53/53) подписали обязательство соблюдать положения циркуляра № 29».

Приостановка платных репетиторов в школах помогает снизить финансовую нагрузку на родителей, одновременно стимулируя учащихся развивать навыки самостоятельной работы и более активно приобретать знания. Школа оперативно скорректировала учебные планы и распределила преподавателей, чтобы обеспечить качество образования, особенно для отличников и учеников 9-го класса, готовящихся к вступительным экзаменам в старшую школу.

Что касается внеклассной работы, 9 из 55 учителей средней школы имени Тран Хынгдао сообщили, что ведут внеклассную работу. Школа ожидает указаний от Департамента образования и профессиональной подготовки и Народного комитета провинции по организации проверки и надзора за этой деятельностью.

Г-н Данг Хоанг Куи, директор старшей школы Ле Лой (Куанг Три), сообщил, что с 3 февраля школа прекратила внеочередные учебные занятия. В соответствии с правилами, были скорректированы и продолжены занятия с репетиторами, обучение отличников и подготовка к выпускным экзаменам. Прекращение внеочередных учебных занятий, за исключением трёх групп учащихся, предназначенных для репетиторства, обучения и подготовки к экзаменам, как указано в циркуляре № 29, помогло школе снизить нагрузку на руководство.

По словам г-жи Нгуен Тхань Ха, директора средней школы Фан Чу Чинь (Ханой), в школе обучается более 1800 учеников в 44 классах, а также работает 99 администраторов, учителей и сотрудников. До выпуска циркуляра № 29, поскольку в школе было достаточно помещений, учителей и персонала для организации двух занятий в день для 100% учащихся, школа не организовывала дополнительные занятия. Школа также регулярно проводила проверки дополнительных занятий как в школе, так и за её пределами, проверяла и оценивала положение учащихся в классах в отношении дополнительных занятий.

По словам г-жи Труонг Тхи Тху Хиен, преподавателя литературы в старшей школе Ле Лой (Куангчи): «Самое лучшее, что принесло нам постановление № 29, — это укрепление престижа и чести учителей. Это преимущество огромно: если учителя не будут проводить дополнительные занятия со своими учениками, их репутация ещё больше вырастет. Благодаря этому постановлению учителям, которые так или иначе заставляют учеников посещать дополнительные занятия, больше не придётся жить».

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что дополнительное обучение – это реальная и постоянная потребность. В циркуляре № 29 Министерство образования и профессиональной подготовки не запрещает дополнительное обучение, но оно должно быть позитивным и соответствовать нормативным актам. Желание предоставить дополнительное обучение законно, но необходимо взвесить, целесообразно ли это. Если это нецелесообразно и неэффективно, это приведет к расточительству и последствиям для учащихся, учителей и их семей. Необходимо должным образом оценить последствия широкого распространения дополнительного обучения, чтобы принять правильные меры... «Нельзя больше откладывать управление дополнительным обучением. Наш дух – единство, консенсус, решимость, эффективность по отношению к учащимся, к защите настоящих учителей. Решительно преодолевать последствия широкого распространения дополнительного обучения», – заявил заместитель министра.

Источник: https://daidoanket.vn/huong-den-day-them-tich-cuc-dung-quy-dinh-10300792.html