В середине октября 2024 года организаторы IELTS опубликовали данные по глобальному экзамену IELTS за 2023-2024 годы. Согласно этим данным, только по академическому тесту средний балл IELTS для вьетнамцев составил 6,2, что аналогично показателю 2022 года и занимает 28-е место из 39 стран, проводящих экзамен IELTS. Что касается распределения баллов, 23% кандидатов во Вьетнаме получили балл IELTS 7,0 или выше. В настоящее время во Вьетнаме насчитывается около 20 человек, получивших балл IELTS 9,0.
X НЕИЗБЕЖНЫЙ ТРЕНД
Г-жа ТТ, родительница, чей ребенок учится в средней и старшей школе имени Чан Дай Нгиа в 1-м районе Хошимина, сказала, что многие ученики школы имеют баллы IELTS 7,5 и 8,0. Она сказала: «В одном классе 8-го класса я знаю двух учеников, которые недавно получили балл IELTS 8,0. Этот результат не удивил других родителей».
В рамках мероприятия IELTS, которое состоится в марте 2024 года, кандидаты пройдут пробный тест с иностранным экспертом.
ФОТО: НГОК ЛОНГ
Г-н Чыонг Чан Санг, член Ассоциации исследований и преподавания английского языка города Хошимин и преподаватель английского языка в начальной, средней и старшей школе Фан Чу Тринь в городе Диан, провинция Биньзыонг , заявил, что в последние годы результаты студентов по IELTS неуклонно растут, что является естественной тенденцией. Это можно объяснить несколькими факторами, такими как доступ студентов к более широкому спектру учебных ресурсов, от онлайн-курсов и приложений для изучения английского языка до все более развитой международной образовательной среды. Кроме того, преподаватели улучшили свои методы обучения, сосредоточившись на развитии всех четырех навыков — аудирования, говорения, чтения и письма — помогая студентам повысить общий уровень владения английским языком. Также растет понимание студентами и родителями важности IELTS для открытия возможностей международного обучения и карьеры, что мотивирует студентов прилагать больше усилий для улучшения своих результатов.
Г-жа Ха Данг Нху Куинь, академический директор DOL English и аспирантка Университета Рединга (Великобритания), заявила, что сегодня студенты имеют более ранний доступ к английскому языку, более обширные и легкодоступные учебные материалы. IELTS становится все более популярным, и преимущества наличия сертификата IELTS для поступления в университет побуждают многих студентов вкладывать больше денег, усилий и времени в подготовку для достижения высоких результатов. Одновременно с этим методы преподавания и изучения английского языка становятся все более совершенными; вместо механического запоминания и коротких путей студенты переходят к критическому мышлению и пониманию основополагающих принципов. Это позволяет им улучшить свои результаты за более короткое время и развить все четыре языковых навыка (аудирование, говорение, чтение и письмо) наряду с критическим мышлением.
Г-н Ле Хоанг Фонг, основатель образовательной и учебной организации YOUREORG, считает, что растущее число студентов, получающих высокие баллы по IELTS, является не только результатом достижений в сфере образования, но и отражает глубокие изменения в подходах к обучению и образовательной среде.
Современные старшеклассники растут в глобализированной среде, где английский язык — это не просто язык, а необходимый инструмент для доступа к знаниям и возможностям. Это привело к изменению подхода к образованию. Ранее изучение английского языка в значительной степени фокусировалось на грамматике и переводе, но теперь методы обучения делают упор на практические навыки и языковые рефлексы. Можно сказать, что современное образование помогает учащимся учиться практично, инициативно и целенаправленно, особенно при подготовке к таким экзаменам, как IELTS.
Студенты в Хошимине во время урока по подготовке к IELTS.
ФОТО: НХАТ ТИНЬ
УЧИТЕСЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ, А НЕ СДАВАТЬ ЭКЗАМЕНЫ.
Хотя сертификат IELTS может служить «паспортом» для обучения за границей, иммиграции или поступления в вуз, преподаватели считают, что высокий балл IELTS — это еще не все. Одна из самых больших проблем сегодня заключается в том, что многие студенты рассматривают IELTS как краткосрочную «цель» для выполнения требований экзамена, а затем пренебрегают поддержанием своих навыков. Это не только расточительно, но и снижает истинную ценность процесса изучения английского языка.
Аспирантка Ха Данг Нху Куинь откровенно заявила: «Если вы изучаете английский только для того, чтобы сдать экзамен IELTS, это пустая трата времени. Если студенты не поддерживают хороший уровень английского, им будет очень сложно общаться с иностранными преподавателями, получать доступ к англоязычным академическим материалам и взаимодействовать с международными партнерами во время учебы за границей или получения высшего образования. Поэтому студентам следует сосредоточиться на подлинном совершенствовании английского языка, а не просто на изучении приемов для сдачи экзаменов. Студенты должны выбрать метод, который поможет им развить фундаментальные навыки и улучшить логическое мышление, чтобы получить преимущество в будущей карьере и высшем образовании».
Г-н Ле Хоанг Фонг подчеркнул: «IELTS — это не конечная цель, а инструмент. Студенты должны задать себе вопрос: что я буду делать с этим навыком после получения IELTS 7.0? Вместо того чтобы останавливаться, им следует продолжать практиковаться и применять английский язык для достижения более масштабных целей, таких как исследования, международное общение или углубленное изучение специализированных областей».
Г-н Фонг посоветовал студентам изучать английский язык для практического применения, а не только для экзаменов. Результат IELTS подтверждает знание языка, но его настоящая ценность заключается в том, как вы можете использовать его в качестве «ключа», открывающего двери в вашей учебе, карьере и общении.
«Вместо того чтобы рассматривать IELTS как пропуск в университет, студенты должны видеть в нем инструмент, помогающий им строить свое будущее. Только когда английский язык станет частью жизни, он действительно принесет долгосрочную пользу», — поделился г-н Фонг.
Комментарий (0)