Проверка подготовки к новому учебному году в детских садах

Утром 28 августа рабочая делегация Народного комитета провинции Ламдонг во главе с заместителем председателя Народного комитета провинции г-ном Нгуен Минем проверила ход подготовки к новому учебному году 2025-2026 в коммунах Та Зунг и Куанг Кхе.

Группа полевых инспекций в детском саду Хоа Лан

Делегация осмотрела детские сады в Хоа Дао, Хоа Лан, Хоа Кук и Хуонг Дуонг.

Согласно отчетам и документам, большинство учебных заведений в основном завершили подготовку к новому учебному году, от обустройства помещений и приобретения учебного оборудования до подготовки учителей и персонала.

Группа полевых инспекций в детском саду Хоа Дао

По данным народных комитетов коммун Та Дунг и Куанг Кхе, местные власти заблаговременно поручили школам выполнить поставленные задачи и планы по подготовке к новому учебному году в установленные сроки.

Основное внимание уделяется работе по пересмотру и организации школьной сети, а также мобилизации учащихся для посещения занятий на всех уровнях. Местные органы власти заблаговременно прогнозируют потребности в учителях и руководителях, чтобы иметь соответствующие планы обучения и организации работы.

Группа полевых инспекций в детском саду Хоа Кук

Однако система образования в коммунах Та Дунг и Куанг Кхе по-прежнему сталкивается со многими трудностями. Среди них – низкий уровень привлечения детей в возрасте 3-4 лет к занятиям. В некоторых школах отсутствуют столовые, вспомогательные помещения и стулья для детей.

В частности, нехватка учителей и персонала приводит к ситуации, когда приоритет отдается зачислению в первую очередь детей в возрасте 5 лет.

Председатель Народного комитета коммуны Та Зунг Чан Нам Туан предложил ряд сложных проблем в данной местности.

Характеристики обширных территорий коммун, сложная транспортная доступность и большое количество деревень, расположенных далеко от основной школы, также влияют на мобилизацию детей для посещения занятий. Высокая доля этнических меньшинств в населенном пункте и трудности в повседневной жизни приводят к тому, что родители, как правило, позволяют детям оставаться дома и помогать семье, вместо того чтобы ходить в школу.

Привычка использовать свой родной язык с раннего возраста также приводит к тому, что многие дети сталкиваются с языковыми барьерами при посещении школы, что негативно сказывается на их обучении и интеграции.

Заместитель председателя Народного комитета коммуны Куангкхе Чан Дуй Транг доложил о подготовке населенного пункта к новому учебному году.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Ламдонг , Ле Ба Куонг, заявил, что в настоящее время в провинции не хватает более 5000 учителей, из которых почти 600 работают в начальной школе.

В сотрудничестве с народными комитетами коммун Та Дунг и Куанг Кхе товарищ Нгуен Минь высоко оценил усилия правительства и школ по подготовке к новому учебному году.

В то же время подчеркивалось, что местные власти и школы должны стремиться преодолевать трудности и совместно выполнять поставленные задачи.

Заместитель директора Департамента внутренних дел провинции Ламдонг Ле Чунг Чыонг Ву поделился информацией, касающейся нехватки учителей и политики заключения контрактов для персонала и учителей в новом учебном году.

Он подтвердил, что провинция разработала стратегию развития до 2030 года, включающую план действий по преодолению нехватки учителей и обеспечению школ необходимыми условиями.

Товарищ Нгуен Минь, член провинциального комитета партии и заместитель председателя Народного комитета провинции Ламдонг, выразил надежду, что местные власти и школы продолжат преодолевать трудности и выполнять свои задачи в течение учебного года.

В ближайшем будущем он призвал местные органы власти, ведомства и секторы сосредоточиться на решении проблем, которые можно решить незамедлительно. В частности, Министерству образования и профессиональной подготовки и соответствующим подразделениям необходимо пересмотреть количество нехватки учителей, предложить контракты и организовать их заключение. В то же время следует использовать и перепрофилировать некоторые устаревшие объекты для нужд образования.

Помимо разработки долгосрочных инвестиционных планов в инфраструктуру, с упором на школы, соответствующие национальным стандартам, населенные пункты и школы должны способствовать социализации, сокращая разрыв между благополучными и неблагополучными общинами. Он также призвал к тому, чтобы ни один пятилетний ребенок в этом районе не остался без внимания.

Источник: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html