Результаты выпускных экзаменов в средней школе 2026 года в целом стабильны.

Днем 26 сентября Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию, посвященную подведению итогов организации выпускных экзаменов в средней школе 2025 года и подготовке к экзамену 2026 года.

Конференция прошла в Университете Тон Дык Тханг (Хошимин) под председательством постоянного заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга.

В ходе дискуссионной сессии представители Департамента образования и профессиональной подготовки выступили с докладами и дали общую оценку организации выпускных экзаменов в средней школе 2025 года в данном районе.

В своих мнениях они сосредоточились на извлечении уроков, указании преимуществ и трудностей в процессе внедрения и в то же время предложении многочисленных решений по повышению эффективности организации экзаменов в ближайшие годы.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг и директор Департамента управления качеством Хюинь Ван Чыонг председательствовали на дискуссионной сессии конференции.

Экзамен 2025 года будет серьезным, безопасным и соответствующим правилам.

В своем заключительном слове постоянный заместитель министра Фам Нгок Тхыонг подтвердил, что экзамен 2025 года был проведен в духе срочности и серьезности, безопасно, в соответствии с правилами, полностью отвечая целям и требованиям компетентных органов.

Экзамен служит трем важным целям: подтвердить окончание средней школы; предоставить надежные данные для поступления в университеты и колледжи; и оценить качество преподавания и обучения в общеобразовательных учреждениях.

Организация экзамена также должна быть компактной, экономичной, снижающей нагрузку на кандидатов и родителей, но при этом обеспечивающей качество, серьезность и надежность.

По словам заместителя министра, экзамен 2025 года унаследовал положительные результаты 2024 года: все этапы – от составления вопросов и печати, проверки, выставления оценок и проверки до объявления результатов – проводились серьёзно и по плану. Этот результат был достигнут благодаря тесному взаимодействию местных органов власти, министерств и, в особенности, ответственности и самоотверженности команды учителей, непосредственно задействованных в проекте.

В этом году организация экзамена имеет ряд технических новшеств: более широкое применение информационных технологий на большинстве этапов; серьезный контроль и проверка с участием многих сил; четкое разделение обязанностей между населенными пунктами и образовательными учреждениями, что способствует повышению прозрачности и справедливости.

Результаты экзаменов достаточно точно отражают качество преподавания и обучения в школах. Средние баллы по всем предметам в целом выше, чем в 2024 году, с широким разбросом баллов и хорошей дифференциацией, что помогает университетам в их работе по приёму абитуриентов. Процент кандидатов, набравших баллы выше среднего по многим предметам, превышает 70%, а иногда и 80%.

Постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг выступил с заключительной речью на конференции.

В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит углубленный анализ результатов экзаменов для накопления опыта, совершенствования организационного процесса и предоставления своевременных инструкций по повышению качества образования. Министерство рассчитывает на дальнейшее сотрудничество со стороны всех уровней, секторов и всего общества для эффективной реализации Программы общего образования 2018 года, надлежащей организации следующих экзаменов и повышения качества кадрового потенциала.

Продолжайте следовать девизу «4 правильно, 3 нет, 2 укрепляют»

Что касается выпускного экзамена в средней школе 2026 года, заместитель министра заявил, что он в целом останется таким же стабильным, как и в 2025 году, но необходимо выполнить ряд задач: внести изменения и дополнения в нормативные акты и объявить о них заранее, чтобы местные органы власти могли действовать проактивно; продолжить совершенствование и обновление программного обеспечения; добавлять вопросы в банк вопросов; сформировать и укрепить команду по составлению вопросов; а также выпустить план организации экзамена.

Заместитель министра подчеркнул, что ответственность руководства и управления на местном уровне, особенно в Департаментах образования и профессиональной подготовки, должна быть всеобъемлющей и тщательной, следуя девизу «6 чётких принципов»: чёткие люди, чёткая работа, чёткая ответственность, чёткие полномочия, чёткие сроки, чёткие результаты. Координация между участвующими в экзамене сторонами должна быть гладкой и бесперебойной, поскольку экзамен мобилизует значительные силы из многих секторов.

Для того чтобы экзамен прошел безопасно, серьезно и эффективно, все профессиональные этапы должны полностью соответствовать духу «4 права, 3 нет» (правильные правила, правильные процедуры, правильные обязанности, правильное время; никакой халатности, никакого чрезмерного давления, никакого произвольного решения нестандартных ситуаций - PV).

Кроме того, добавьте критерии «2 улучшения»: повышение чувства ответственности у учителей и повышение самосознания учащихся.

На конференции свое мнение высказали делегаты Министерства образования и профессиональной подготовки, а также образовательных учреждений.

Заместитель министра поручил Департаменту управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки руководить пересмотром и внесением дополнений в правила проведения экзамена 2026 года и в ближайшее время объявить о них. Одновременно с этим необходимо продолжать совершенствовать и модернизировать программное обеспечение для более эффективного проведения экзамена, пополнять банк экзаменационных вопросов, укреплять команду по разработке тестов и в ближайшее время опубликовать план организации экзамена.

Заместитель министра предложил высшим учебным заведениям продолжить тесное взаимодействие по организации персонала для участия в работе по проверке экзаменов, а также оказать содействие Министерству образования и профессиональной подготовки в процессе завершения плана по организации проведения выпускных экзаменов в средних школах на компьютерах в предстоящий период.

От имени Министерства образования и профессиональной подготовки заместитель министра Фам Нгок Тхыонг выразил благодарность департаментам, министерствам и ведомствам, особенно Министерству общественной безопасности , Государственному комитету по шифрам и другим, за тесное взаимодействие и поддержку сектора образования в организации выпускных экзаменов в старших классах в последние годы. Заместитель министра выразил надежду, что это взаимодействие будет более эффективным в ходе экзамена 2026 года и в последующие годы.

Заместитель министра Фам Нгок Тыонг вручил Почетные грамоты министра образования и профессиональной подготовки коллективам и отдельным лицам, добившимся выдающихся успехов в организации выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году.

Что касается Департаментов образования и профессиональной подготовки, заместитель министра Фам Нгок Тхыонг предположил, что с начала учебного года необходимо усилить формальное преподавание, уделить особое внимание ученикам 12-х классов и сосредоточиться на регулярном обучении для обеспечения качества, одновременно снижая нагрузку в период подготовки к экзаменам.

Периодическое тестирование и оценка должны быть связаны с выпускными экзаменами, включая организацию экзаменационных предметов и экзаменационных аудиторий, при этом особое внимание следует уделять средним и слабым учащимся, а также учащимся, нуждающимся в дополнительной поддержке.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2026-co-ban-giu-on-dinh-post750032.html