Делегат Национальной ассамблеи Ха Ань Фыонг предложил, чтобы в ходе этой реформы заработной платы правительство установило заработную плату учителей на самом высоком уровне в системе шкалы окладов административных служащих.
 |
| Делегат Национальной ассамблеи Ха Ань Фыонг предложил повысить зарплаты учителям. (Источник: Национальная ассамблея) |
Утром 1 ноября Национальная ассамблея продолжила обсуждение социально-экономической ситуации. Делегат Национальной ассамблеи Ха Ань Фыонг упомянула текущую ситуацию с зарплатами учителей и предложила в предстоящей реформе зарплат поднять зарплаты до самого высокого уровня в шкале окладов административных служащих.
Делегат Ха Ань Фыонг: Необходимо регулировать заработную плату учителей на самом высоком уровне...
Делегат Ха Ань Фыонг (делегация Фу Тхо) заявил, что в соответствии с Постановлением № 29 Центрального Комитета партии о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении «заработная плата учителей имеет наивысший приоритет в системе административной и карьерной шкалы заработной платы и имеет дополнительные надбавки в зависимости от характера работы и региона».
Однако, по словам делегата Фуонга, после 10 лет введения режима заработной платы доход учителей по-прежнему низок, а некоторым группам учителей не хватает даже на покрытие расходов на проживание своей семьи. Многим пришлось уволиться, сменить работу или работать дополнительно, что привело к ситуации, когда они не полностью преданы своей профессии и не преданы ей.
Помимо вопроса зарплаты учителей, делегат Ха Ань Фыонг также упомянул школьный персонал. Этот отдел составляет не более 10% фонда заработной платы школы, но играет важную роль в работе школы.
Делегат Ха Ань Фыонг сказал: «Хотя они работают по 8 часов в день, они не получают надбавок за государственную службу, как государственные служащие, и не получают трудового стажа, как учителя, хотя они работают в том же секторе образования. В настоящее время их надбавки очень низкие, а некоторые должности не предусматривают никаких надбавок».
Затем женщина-делегат делегации Фу Тхо предложила, чтобы в ходе этой реформы заработной платы Национальная ассамблея и правительство регулировали заработную плату учителей на самом высоком уровне в системе шкалы окладов административных служащих и установили дополнительные надбавки в зависимости от характера работы по регионам в соответствии с духом Постановления № 29 Центрального Комитета партии.
Делегаты также заявили, что должны быть найдены решения по увеличению заработной платы и пособий для сотрудников школ, чтобы они могли спокойно работать, посвящать себя своей профессии и соответствовать требованиям преподавания и обучения в текущий период.
Делегат Нгуен Тхи Вьет Нга: В настоящее время шкала заработной платы в сфере образования и здравоохранения слишком низкая.
 |
| Делегат Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Вьет Нга. |
Делегат Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Вьет Нга, заместитель главы делегации Национальной ассамблеи провинции Хайзыонг, заявила, что реформа заработной платы — это тема, которая привлекает большое внимание и на которую возлагаются большие надежды.
Г-жа Вьет Нга заявила: «При нынешнем методе расчета заработная плата тех, кто получает зарплату из государственного бюджета, слишком мала и устарела по сравнению с общей стоимостью жизни. Реформа заработной платы — это не просто повышение заработной платы, а новый способ расчета заработной платы, в отличие от старой традиционной шкалы заработной платы».
В то же время, эта реформа заработной платы, что важно, заключается в том, что шкала заработной платы формируется в соответствии с требованиями к работе. То есть, для каждой конкретной должности сотрудникам назначается определенная заработная плата, независимо от того, сколько лет опыта или лет работы имеет человек на этой должности.
Женщина-делегат сказала: «Мы надеемся, что благодаря новому методу расчета заработной платы ее размер будет соответствовать потребностям тех, кто получает зарплату из государственного бюджета».
Что касается учителей и врачей, г-жа Нга признала, что это две важные силы, которые влияют на развитие страны. Однако нынешняя шкала зарплат в секторах здравоохранения и образования очень низкая, что является основной причиной утечки мозгов в этих двух важных профессиях.
«Правительство прилагает усилия по разработке Закона об учителях, который будет представлен в Национальную ассамблею в 2024 году. Надеемся, что благодаря политике, предусмотренной в Законе об учителях, доходы учителей улучшатся», — сказала г-жа Нга.
Кроме того, делегат Нгуен Тхи Вьет Нга также отметила, что в настоящее время учителя и врачи имеют надбавки. Однако надбавки незначительны, в основном для признания вклада в профессию. Поэтому г-жа Нга предложила пересмотреть надбавки для учителей и врачей.
Г-жа Нга высказала свое мнение: «Для таких секторов, как здравоохранение и преподавание, помимо заработной платы следует уделять внимание надбавкам, связанным с работой. Важно, чтобы надбавки, связанные с работой, были эффективными в плане повышения дохода, а не только для мотивации духа. Наряду с реформой заработной платы, рассмотрением надбавок для особых секторов, как значительно повысить доход людей, работающих в здравоохранении и образовании — важных секторах в жизни людей, предотвращающих утечку мозгов, чтобы они могли работать со спокойной душой».
Делегат Дуонг Ван Фуок: Необходимо ввести систему оплаты труда, соразмерную заработной плате учителей.
В ходе дискуссионной сессии во второй половине дня 31 октября делегат Национальной ассамблеи Дуонг Ван Фуок (делегация Куангнама) заявил, что, согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2022-2023 учебном году в стране по-прежнему не хватает 118 000 учителей, и волна увольнений учителей не прекращается: за последний учебный год работу уволили почти 9300 учителей.
Путем мониторинга резолюции 88 Национальной ассамблеи можно увидеть, что текущая ситуация с оптимизацией фонда заработной платы на 10% в таком конкретном секторе, как образование, является ненаучной, в то время как нормативные акты сектора образования очень четко определяют долю учителей в классе.
В горных районах и районах с особыми трудностями нехватка учителей еще более серьезна. Многие учителя просят перевести их на работу в низины, а набор новых учителей очень затруднен. Многие люди не участвуют в наборе, и даже те, кого набирают в этих районах, увольняются и не соглашаются на работу в таких сложных районах.
Столкнувшись с этой ситуацией, делегат Фуок предложил правительству в ближайшее время разработать политику преференциального отношения и соответствующие режимы оплаты труда для учителей, в первую очередь учителей в горных районах, на островах и в районах со сложными экономическими условиями, чтобы эти учителя могли работать со спокойной душой и гарантировать качество преподавания и обучения.
Г-н Фуок также предложил политику набора учителей на всех уровнях вместо экзаменов, чтобы оперативно восполнить и решить текущую сложную ситуацию нехватки учителей в горных районах.
В то же время подготовка учителей должна отвечать требованиям преподавания и обучения, избегая дисбаланса между областями обучения и регионами, в духе «там, где есть школы и классы, должны быть ученики и учителя».
| В настоящее время при расчете заработной платы на основе коэффициентов и базовой заработной платы минимальная заработная плата учителя составляет 3 348 млн донгов в месяц (применяется к учителям дошкольных учреждений IV класса). |
Источник
Комментарий (0)