Зарплаты учителей должны отражать «высшую национальную политику»

Согласно программе, сегодня утром, 20 ноября, в первый рабочий день второй сессии, а также в День учителя Вьетнама, Национальная Ассамблея обсудила в зале проект Закона об учителях.

Учитель Лу Хоанг Фук (начальная школа Лак Лонг Куан, район 11, Хошимин) — один из учителей-энтузиастов, который только что получил звание выдающегося молодого учителя центрального уровня в 2024 году. Фото: THANH HIEP

В беседе с Туой Тре делегаты Национальной ассамблеи ожидают, что разработка Закона об учителях не только воздаст почести и прославит учителей, но и создаст наилучшие условия и возможности для того, чтобы учителя могли развивать и подтверждать свои способности, а также получать достойную оплату своего труда.

* Делегат ЧАН КУОК ТУАН ( Тра Винь ):

Обеспечение уровня жизни, привлечение хороших студентов в педагогику

Заработная плата и льготы – один из ключевых вопросов, который проект закона об учителях должен улучшить посредством принятия политических мер, особенно направленных на обеспечение уровня жизни учителей и привлечение талантливых студентов в профессию учителя. Ведь это важнейшая сфера – подготовка полезных кадров для служения обществу.

В проекте закона об учителях вводится целый ряд мер, направленных на поощрение и улучшение отношения к учителям, включая режимы работы, заработную плату и надбавки.

Одно из важных предложений заключается в том, чтобы установить, что заработная плата учителей занимает высшую позицию в шкале окладов административных работников. При этом учителя, принятые на работу и получившие рейтинг впервые, будут иметь заработную плату на одну ступень выше в шкале окладов административных работников.

Это отражает точку зрения, согласно которой образование является «главной национальной политикой», направленной на привлечение и удержание хороших учителей, отвечающей потребностям устойчивого развития образования во Вьетнаме. Однако для обеспечения осуществимости законопроект должен предусматривать конкретный механизм мониторинга этой политики, избегая ситуации, когда нормативные акты существуют только на бумаге, но не могут быть реализованы на практике.

Положения о заработной плате и надбавках для учителей также должны быть более четкими и конкретными, например, надбавки за выслугу лет и региональные надбавки, чтобы обеспечить справедливость и эффективность распределения бюджета.

* Делегат НГУЕН ТХИ МАЙ ХОА (заместитель председателя Комитета по культуре и образованию):

Прорыв в делегировании полномочий по подбору учителей Министерству образования и профессиональной подготовки

В частности, в проекте Закона об учителях предусматривается, что Министерство образования и профессиональной подготовки и Министерство труда, инвалидов войны и социальных вопросов будут руководить и координировать свою деятельность с министерствами, ведомствами министерского уровня и провинциальными народными комитетами с целью разработки стратегий, проектов, планов развития и общего кадрового обеспечения учителей, находящихся под их управлением, для представления компетентным органам для принятия решения.

Данное положение является одним из новых положений, отличающихся от положений Закона о государственных служащих и других действующих смежных законов. Его можно считать разумным решением, направленным на устранение некоторых недостатков и препятствий в существующей практике управления педагогическим коллективом.

Делегирование полномочий Министерству образования и профессиональной подготовки и Министерству труда, инвалидов войны и социальных вопросов позволит сектору действовать проактивно в разработке стратегий, проектов, планов развития и определении общей численности учителей, находящихся под его управлением. Это позволит ему контролировать общую команду, прогнозировать потребности и разумно балансировать этапы зачисления, обучения, найма, а также своевременно и разумно регулировать деятельность учителей.

Только так мы сможем преодолеть ситуацию переизбытка и нехватки местных учителей, которая наблюдается в последнее время. Одновременно мы вносим вклад в формирование команды учителей, обеспечивающей достаточное количество, стандартное качество и единообразную структуру. Привлечение талантливых специалистов в профессию учителя и удержание их в профессии. На этой основе мы повышаем качество национальной системы образования.

Если это будет одобрено и поддержано Национальной Ассамблеей, это станет одним из прорывных положений проекта Закона об учителях.

* Делегат Нгуен Тьен Нхан (HCMC):

Создать условия для развития потенциала учителей

Принятие Закона об учителях приведет к позитивным изменениям в сфере образования, включая общее образование, профессиональное образование и высшее образование.

Однако при рассмотрении базы законотворчества необходимо дополнить базу Закона об образовании 2019 года, Закона о профессиональном образовании 2014 года и Закона о высшем образовании 2013 года в качестве основы для построения проекта Закона об учителях.

Законопроект должен включать конкретные положения и политику, создающие условия для того, чтобы учителя могли повышать свой потенциал и вносить вклад в развитие образовательных учреждений.

Необходимо отметить ответственность руководителя образовательного учреждения за создание условий, материальной базы, средств обучения и т.д. для выполнения учителями своих обязанностей. Сфера образования характеризуется тем, что учителя не стремятся занять более высокую должность. Как правило, преподающие определённый предмет преподают его всю жизнь, не имея мотивации к повышению по службе.

Поэтому необходим механизм признания и уважения таких учителей. Это могла бы быть политика, создающая условия для повышения квалификации учителей и признания их вклада и преданности делу образования.

* Делегат Фам Кхань Фонг Лан (HCMC):

Возвращение профессии учителя ее благородного статуса

Больше всего в законопроекте меня беспокоит то, что должны быть предусмотрены конкретные правила для решения трудностей учителей, сталкивающихся с вихрем социализации в сфере образования, особенно с имеющимися негативными аспектами.

В последнее время сфера образования столкнулась с трудностями, и уважение к учителям несколько ослабло. Многие учителя по-прежнему не могут прожить на свою зарплату, особенно молодые преподаватели и выпускники...

Поэтому необходимо принять дополнительные меры по привлечению студентов в сферу образования, а также меры по поддержке и поощрению учителей, преданных своей профессии, особенно учителей в отдаленных районах.

Наряду с этим, необходима привлекательная политика оплаты труда для привлечения талантливых специалистов в сферу образования. Необходимо разработать механизмы и политику, которые позволят вернуть профессии учителя её благородный статус и повысить уважение к ним со стороны общества.

Источник: https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-phai-the-hien-quoc-sach-hang-dau-20241120081153616.htm