07:08, 08/11/2023
Заключительная часть: На пути к повышению стандартов
Строительство общенациональных стандартных школ достигло замечательных результатов, однако в общем процессе развития критерии для стандартных школ продолжают меняться, а требования и потребности в обучении также стали выше, чем раньше.
Выявление барьеров
Школа, соответствующая национальным стандартам, — это школа, которая выполняет пять критериев (организация и управление школой; администрация, учителя, персонал и учащиеся; материально-техническая база и учебное оборудование; взаимоотношения школы, семьи и общества; образовательная деятельность и результаты обучения). Эти стандарты постепенно повышаются с течением времени, чтобы дифференцировать цели и обеспечить организацию всесторонней, высококачественной образовательной деятельности, создавая основу для приближения к уровню развития образования в странах по всему миру…
 |
| Ученики средней школы имени Фан Чу Триня (город Буонматуот) проводят химические эксперименты в школьной лаборатории. |
Национальные стандартные школы проходят пятилетний цикл аккредитации и признания. По истечении пяти лет они проходят повторную аккредитацию (поддержание или повышение стандартов) или не проходят повторную аккредитацию. Согласно обзору сектора образования, строительство национальных стандартных школ сталкивается со многими трудностями и проблемами, исходя из реальной ситуации: ухудшение инфраструктуры; необходимость изменения или улучшения некоторых критериев в соответствии с новыми правилами; растущее число учащихся затрудняет обеспечение минимального соотношения площади школы и количества учеников к классу; а также несоответствие качества образования в некоторых школах стандартам…
Процесс развития показал, что строительство школ, соответствующих национальным стандартам, требует непрерывных и масштабных инвестиций как со стороны сектора образования, так и со стороны местных властей на всех уровнях, особенно в объекты и инфраструктуру. В районе Лак бюджет на инвестиции в образование имеет определенные ограничения, что вынуждает район корректировать его из года в год. Некоторые школы планировали достичь стандарта на раннем этапе, но до сих пор не достигли его из-за необходимости значительных инвестиций, в то время как ограниченный годовой бюджет вынуждает район перераспределять средства в школы, не включенные в план, которые требуют меньших инвестиций. Поэтому в последние годы, несмотря на то, что район Лак обеспечил выполнение плана по строительству школ, соответствующих стандартам, перераспределение средств в школы, не включенные в план, напрямую повлияло на организацию учебного процесса в районе, особенно в школы, которые были пассивно исключены из плана строительства школ, соответствующих стандартам.
В предстоящий период Провинциальный комитет партии и Постоянный комитет Провинциального комитета партии будут и впредь давать указания партийным комитетам и органам власти всех уровней уделять внимание строительству инфраструктуры и школьных зданий для обеспечения достижения целевого показателя качества школ; укреплению преподавательского состава для выполнения установленной квоты; и обеспечению выделения 20% от общего объема государственных бюджетных расходов на образование в целях повышения качества образования и профессиональной подготовки, а также для выполнения задач, поставленных в резолюции 17-го Провинциального съезда партии на период 2020-2025 годов. Постоянный заместитель секретаря провинциального партийного комитета Фам Минь Тан |
В городе Буонматуот, несмотря на то, что город близок к достижению национального стандарта, первоначальная оценка школ, соответствующих стандартам, не была проведена в соответствии с установленными правилами. В настоящее время эти школы все еще не соответствуют стандартам и рискуют не соответствовать им из-за ухудшения состояния зданий, увеличения числа учащихся и изменения критериев для школ, соответствующих стандартам, которые теперь стали более строгими, чем раньше. Кроме того, ряд школ, еще не соответствующих стандартам, испытывают трудности с их выполнением. Заместитель начальника отдела образования и профессиональной подготовки города Буонматуот, г-н Нгуен Хуу Тхо, пояснил, что, хотя эти школы в основном соответствуют критериям в отношении кадровых ресурсов, организации и качества образования, они сталкиваются с проблемами, связанными с состоянием зданий и школьной территорией, что делает достижение стандартов в соответствии с дорожной картой крайне сложным без соразмерных инвестиций.
Необходимы долгосрочные решения.
В Плане № 741/KH-UBND от 22 января 2021 года Народного комитета провинции Даклак по оценке качества образования и строительству школ, соответствующих национальным стандартам, на период 2021-2025 годов определены следующие цели на будущее: продолжение строительства школ, соответствующих национальным стандартам, и повторная сертификация школ в целях стимулирования инвестиций в образование, создание условий для дальнейшего повышения качества образования в школах и содействие успешной реализации образовательной реформы в провинции. Школы будут проводить самооценку и опираться на результаты внешней оценки для определения степени соответствия образовательным целям, разрабатывать планы повышения качества, а также поддерживать и повышать качество своей образовательной деятельности.
В частности, провинция ставит перед собой цель к 2025 году обеспечить соответствие 60% школ национальным стандартам; 100% школ, соответствующих стандартам, будут проходить повторную сертификацию каждые 5 лет; и 3-5% школ, соответствующих стандартам, будут повышать свои стандарты. Для достижения этих целей провинция продолжит укреплять информационную работу по аккредитации качества образования и строительству школ, соответствующих национальным стандартам; уделять приоритетное внимание выделению достаточного количества земли для строительства новых школ, дополняя планирование землепользования для обеспечения достаточной площади земли в соответствии с требованиями национальных стандартов для школ, которые еще не имеют достаточной площади; а также рассматривать и выдавать свидетельства о праве пользования землей 100% школ…
 |
| Постоянный заместитель секретаря провинциального партийного комитета Фам Минь Тан вручил благодарственные грамоты учителям, показавшим выдающиеся результаты на Национальном экзамене по отбору лучших учеников старших классов средней школы в 2022-2023 учебном году. |
Что касается сектора образования, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, д-р До Туонг Хиеп, заявил, что в ближайшее время Департамент продолжит усиливать надзор, инспекцию и призывать школы к реализации работы по созданию школ, соответствующих стандартам; требовать от школ, уже соответствующих стандартам, продолжать повышать и поддерживать качество образования. Одновременно будет распространяться движение за создание счастливых школ на основе национальных стандартов для поддержания и повышения уровня образования; а также будет осуществляться пилотное внедрение «умных» уроков, «умных» классов и «умных» школ…
Тхань Хуонг
Источник
Комментарий (0)