Если не сейчас, то когда?

Усилия по созданию «дружелюбных школ, активных учеников»

Чтобы предотвратить насилие в школе, необходима координация действий трехногого табурета: семьи, школы и общества, где если одна ножка шатается, значит, возникла проблема. Прежде всего, каждый учитель должен быть хорошим примером для учеников, уделяя особое внимание навыкам общения и поведению, чтобы убедить учеников. Школам необходимо знать список отдельных учащихся, подверженных риску насилия, чтобы регулярно делиться этой информацией и просвещать их.

При этом школа конкретизирует содержание построения «дружелюбной школы, активных учеников», реализуя конкретные решения и действия, создавая близость между учителями и учениками, тем самым помогая им стирать разрывы в идеологии и эмоциях, формируя мысли о надлежащем поведении.

Школам следует усилить почтовый ящик для консультаций и сообщений, а также создать консультационную группу для просвещения учащихся по вопросам подростковой психологии и репродуктивного здоровья. Если у учителей есть информация о возможности возникновения конфликта между двумя или более учениками, сообщите об этом классному руководителю, супервайзеру или организациям, чтобы можно было принять меры по его предотвращению.

Ле Куанг Хюй (учитель школы Тру Ван Тхо, Тьензянг )

Ссылка на источник