Резолюция 71 создает рычаги для профессионального образования

Центральная роль профессионального образования

Постановление Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года открывает стратегическое видение сектора образования до 2045 года. В частности, профессиональное образование играет ключевую роль в подготовке высококвалифицированных кадров. Технологический колледж Куинён (провинция Залай) активно использует эту возможность для дальнейшего укрепления своего видения, миссии и целей, чтобы обеспечить прорывы в развитии в новый период.

Мастер Фам Ван Туонг, директор школы, сказал: Резолюция 71 В Постановлении Политбюро четко закреплено место профессионального образования в национальной системе образования: дошкольное и общее образование являются основой; профессиональное образование является ключом к подготовке высококвалифицированных рабочих; а университеты играют ключевую роль в развитии высококвалифицированных кадров, содействии развитию науки , технологий и инноваций.

В резолюции поставлена цель: к 2030 году не менее 80% учреждений профессионального образования будут соответствовать национальным стандартам, 20% – современным стандартам, сопоставимым с азиатскими; доля учащихся, имеющих высшее образование, достигнет 50%; а доля работников, имеющих высшее или высшее образование, достигнет 24%. Эти показатели свидетельствуют о высокой приоритетности развития технических кадров и одновременно устанавливают требования к инновациям в профессиональных учебных заведениях.

Основанный более полувека назад, Технологический колледж Куинёна является одним из первых профессионально-технических учебных заведений в стране. В 2014 году премьер-министр включил колледж в группу из 45 учебных заведений, инвестирующих в развитие высококачественного профессионально-технического образования. С тех пор колледж развивает кадровый потенциал, материально-техническую базу, учебное оборудование, систему контроля качества и программы, стремясь к налаживанию прочных связей с бизнесом и развитию профессиональной подготовки, связанной с трудоустройством.

«У нас есть прочная основа с командой опытных преподавателей, многие из которых прошли обучение в таких развитых странах, как Корея, Япония, Австралия и Германия. Кроме того, провинция выделила земельный фонд площадью более 14 гектаров, что является весьма благоприятным условием для системы профессионального образования в новых условиях развития», — сказал г-н Туонг.

Студенты Технологического колледжа Куинён на практике.

В последние годы школа постоянно перевыполняла план по набору учащихся. На 2025-2026 учебный год планируется принять 1200 студентов. Однако число принятых на работу специалистов превысило 1300 человек, увеличившись на 14%, и общий уровень подготовки достиг почти 2500 человек в год. Это отражает растущий интерес учащихся и родителей к профессиональному обучению.

Школа определила своей стратегической целью развитие ключевых отраслей/профессий, соответствующих современным тенденциям промышленного развития, таким как: мехатроника (автоматизация), промышленная электроника (полупроводниковые кристаллы), интегрированные информационные технологии (ИИ), возобновляемая энергетика, машиностроение, сварочные технологии и автомобилестроение. Учебная программа составляется преподавателями самостоятельно, тесно связана с производственной реальностью и легко доступна для студентов.

Согласно статистике, более 90% выпускников инженерных специальностей имеют работу со стабильным доходом. Кроме того, школа формирует сеть успешных выпускников для поддержки и обмена опытом с подрастающим поколением, способствуя взаимодействию между учебными заведениями и рынком труда.

На пути к региональному центру высококачественного профессионального обучения и практики

Учащиеся 12-го класса провинции Зялай посещают функциональные классы и узнают о профессиях в Технологическом колледже Куинён.

Г-н Туонг отметил, что Постановление 71 Политбюро открывает перед учреждениями профессионального образования множество преимуществ, но также и создаёт множество проблем. Если учебные заведения не будут добиваться прорывов, им будет сложно добиться успеха в будущем. Особенность профессионального образования заключается в том, что учащиеся зачастую находятся в неблагоприятном положении и слабее студентов университетского уровня, многие из них застенчивы и не уверены в себе. Поэтому учебные заведения всегда рассматривают родителей, учащихся и предприятия как «клиентов», выстраивая политику обучения на основе товарищества и ответственности.

«Для развития профессионального образования необходим синхронный правовой коридор, основанный на автономных механизмах, особенно в вопросах набора, кадровых ресурсов и финансов. Когда обязанности четко распределены, школы могут действовать проактивно и творчески», — подчеркнул г-н Туонг.

В период с 2025 по 2030 год Технологический колледж Куинёна намерен стать региональным центром высококачественного профессионального обучения и практики в Центральном регионе, используя свои помещения, оборудование, земельный фонд, преподавательский состав и многолетнюю репутацию поставщика качественного образования для привлечения студентов. В то же время, колледж продолжает активно внедрять Постановление №71 Политбюро ЦК КПСС, охватывающее всех сотрудников и преподавателей, для объединения внимания и действий.

«Мы не возлагаем на себя слишком большого давления и не возлагаем на себя слишком больших ожиданий, но мы максимально используем возможности, предоставляемые Резолюцией 71. Это важный стимул для активного развития профессионального образования в целом и Технологического колледжа Куинён в частности, что будет способствовать подготовке высококвалифицированных кадров для страны в эпоху интеграции», — заверил г-н Туонг.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-don-bay-cho-giao-duc-nghe-nghiep-post749365.html