Резолюция 71-NQ/TW Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки подтвердила: « Образование является высшей национальной политикой, определяющей будущее нации». Это важная веха, открывающая преференциальную политику и стимулирующая инвестиции для активного развития образования Вьетнама.
В частности, университетское образование должно приближаться к региональным и международным стандартам, а также готовить высококвалифицированные кадры для служения целям страны в эпоху национального роста.
По словам доктора Ву Ван Нгока — директора Института передового, высококачественного обучения и профессионального образования при Национальном экономическом университете, инвестиции в образование, особенно университетское, создадут огромные ресурсы для развития страны.
Во-первых, подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих знаниями, навыками и творческим мышлением для повышения производительности труда и конкурентоспособности на международной арене.
Во-вторых, университеты являются центрами исследований и инноваций, где создаются новые знания и технологии, помогая стране идти в ногу с мировыми тенденциями, особенно в таких ключевых областях, как технологии и искусственный интеллект.

В-третьих, высшее образование, связанное с бизнесом, будет отвечать потребностям рынка труда и способствовать экономическому развитию.
В-четвертых, сильная университетская система также способствует укреплению национального положения и конкурентоспособности, привлечению международного сотрудничества и созданию основы для устойчивого развития.
Доктор Ву Ван Нгок также отметил, что Резолюция 71-NQ/TW предлагает решение, направленное на «активную инновационную разработку программ обучения в соответствии с международными стандартами». Соответственно, программы обучения должны разрабатываться в соответствии со стандартами, связанными с потребностями рынка труда, с упором на развитие цифровых навыков, гибких навыков и иностранных языков.
В то же время внедрять инновационные методы обучения в современном направлении, уделяя особое внимание учащимся и совершенствуя практический опыт.
Кроме того, необходимо стандартизировать и улучшить преподавательский состав, а также поощрять его к участию в исследованиях и международных публикациях для связи обучения с наукой.
Неизбежной тенденцией также является применение цифровой трансформации, создание умных классов, открытых учебных материалов и персонализация обучения с помощью новых технологий, включая использование учебников, интегрированных с искусственным интеллектом.
Кроме того, университетам необходимо развивать сотрудничество с бизнесом и международными организациями, особенно с такими международными профессиональными организациями, как ACCA, CFA, ANZIIF, HRCI...; проводить качественную аккредитацию в соответствии с международными стандартами, такими как AACSP, ACBSP, ABET..., чтобы гарантировать прозрачность и социальную ответственность.
Интеграция международных сертификатов в программу обучения — решение задачи повышения конкурентоспособности и быстрого соответствия требованиям мирового рынка. Таким образом, студенты не только завершают обучение по программе бакалавриата, но и получают международные профессиональные сертификаты, что сокращает сроки и стоимость обучения по сравнению с изучением каждого курса по отдельности.
Студенты знакомятся с профессиональными стандартами ещё в процессе обучения, что помогает им чувствовать себя увереннее, выходя на суровый рынок труда. Это означает, что они не только «выпускаются», но и сразу «готовы к работе».
Только путем надлежащего выполнения этих задач высшее образование сможет интегрироваться, модернизироваться и создавать высококачественные человеческие ресурсы для обеспечения устойчивого развития страны.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-thuc-day-co-so-dao-tao-hop-tac-voi-to-chuc-nghe-nghiep-quoc-te-post749536.html






Комментарий (0)