Медсестры и технические специалисты отделения психического здоровья практикуют физиотерапию с детьми.
Приходя сюда по утрам, вы не чувствуете запаха алкоголя или лекарств, а ощущаете мягкое, умиротворяющее ощущение. Каждый ребёнок выполняет терапевтические упражнения без криков, ругани или давления, только с мягкими словами, жестами и терпением, ожидая прогресса.
В кабинете трудотерапии медсестра Май Ти Хай терпеливо помогает четырёхлетнему мальчику делать упражнения. Медсестра подбадривает его робкие шаги по лестнице: «Раз, два… очень хорошо». Мальчик поджимает губы, на лбу выступают капельки пота, но глаза блестят от усилий. Когда он добирается до конца очереди, не упав, и она, и мальчик улыбаются.
Из разговора с медсестрой Май Ти Хай мы узнали, что она работает в отделении психического здоровья уже 5 лет. Чтобы работать здесь, ей пришлось не только учиться и приобретать навыки сопровождения детей, но и тренироваться в упорстве и терпении. Госпожа Хай поделилась: «Все дети, которые сюда попадают, — особенные. Некоторые не разговаривают, не смотрят друг другу в глаза. Некоторые кричат и бегают целыми днями. Некоторые просто сидят в углу, ни с кем не общаясь. У каждого ребёнка своё выражение лица и характер. Сопровождение детей требует не только любви и понимания, но и много времени и терпения».
Медсестра Хай, делясь радостью своей работы, сказала: «Малыш NQT, родившийся в 2019 году, поступил в отделение около трёх лет назад. При поступлении у него диагностировали задержку развития, он не понимал слов, много бегал и кричал, а также у него был сниженный уровень внимания. Преодолев первоначальные трудности, мы с ним прошли долгий путь вместе. От радости, когда он говорил и понимал отдельные слова, до ежедневного общения предложениями. И теперь он готов пойти в первый класс. Видя его уверенность в себе, семья рада, и я тоже очень рада».
В логопедическом кабинете логопед Нгуен Тхи Тунг Лам терпеливо разговаривает с детьми и направляет их. Карточки с буквами, картинками или модели повторяются достаточно часто, чтобы дети их запомнили, подражали и следовали им. Медсестра Лам время от времени мягко напоминает детям о необходимости сосредоточиться и правильно сидеть. Техник Лам рассказывает: «У детей с задержкой развития, аутизмом, очень ограниченные способности к концентрации и памяти. Поэтому при обучении детей нам нужно быть терпеливыми, использовать подходящие методы и многократно повторять, чтобы дети их запомнили».
Рассказывая о том, как сопровождать детей, лаборант Лэм отметил: «Медсёстры и лаборанты не только обучают детей навыкам и упражнениям, но и дарят им любовь и заботу через жесты и отношение. Каждая медсестра должна всегда учиться подстраиваться под каждого ребёнка; стать духовной опорой, чтобы дети доверяли друг другу, чувствовали себя в безопасности, могли раскрыться и участвовать в занятиях».
Доктор CK 1 Тран Ти Минь Ань, заместитель заведующего отделением нейропсихиатрии, возглавляющая отделение психических заболеваний, рассказала, что ежедневно отделение консультирует и обследует 30–40 детей и проводит лечение около 120–140 детей с задержками развития, аутизмом и различными расстройствами. Чтобы сопровождать детей, врачи, медсестры и технический персонал отделения заботятся о том, чтобы каждый сотрудник был добрым, терпеливым, сочувствующим и любящим. С этого момента они становятся друзьями, вторыми матерями, которые понимают мысли, чувства, характер и развитие детей.
Работая с детьми, врачи, медсестры и технический персонал всегда терпеливы и внимательно следят за их потребностями и эмоциями. В частности, они должны всегда сохранять самообладание и быть мягкими с детьми в любых ситуациях, помогая им контролировать свои эмоции и преодолевать расстройства. Всего одна агрессивная эмоция или действие могут сделать детей непослушными и вызвать негативную реакцию, что усугубит состояние.
У многих детей наблюдаются задержки развития, тяжёлый аутизм, интеллектуальные нарушения и множество других расстройств, что затрудняет подход к ним. Иногда в моменты расстройства дети начинают бегать, кричать и проявлять агрессию по отношению к себе и окружающим. В таких ситуациях воспитатели всегда стараются говорить с детьми мягко и используют терапию, чтобы помочь им преодолеть трудности.
Помимо того, что врачи и медсестры становятся спутниками детей, они также регулярно помогают семьям и родственникам понять болезнь ребёнка и обеспечить его регулярное лечение. Они также консультируют и направляют детей на домашнее лечение. Они также помогают родителям и опекунам регулярно общаться с врачами, медсестрами и техническим персоналом, чтобы своевременно оценить состояние ребёнка. Ведь когда родители не скрывают правду о своих детях, понимают их, сопровождают и любят их по-настоящему, то их дальнейший путь будет успешным.
Статья и фотографии: Туй Линь
Источник: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm
Комментарий (0)