Множество новых положений о стандартах и условиях продвижения учителей по службе

Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение отменить положения, касающиеся экзаменов на повышение квалификации, и в то же время добавить более конкретные положения о конкретных стандартах и условиях регистрации для повышения до II и I класса для учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило циркуляр № 13/2024/TT-BGDDT, в котором излагаются стандарты и условия рассмотрения вопросов повышения профессиональных званий учителей государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных организаций, а также преподавателей подготовительных курсов в вузах, заменяющий циркуляр № 34/2021/TT-BGDDT от 30 ноября 2021 года.

Представитель комитета по разработке циркуляра Министерства образования и профессиональной подготовки также предоставил анализ и пояснения относительно изменений и дополнений нового циркуляра.

Множество новых правил, касающихся рассмотрения вопроса о повышении профессиональных званий учителей

Доля лиц, имеющих профессиональные звания II степени, не более 50%.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, новый циркуляр отменяет положения о стандартах и условиях проведения экзаменов на повышение, поскольку правительство отменило формат экзамена на повышение; он не регулирует содержание, формат и определение кандидатов, успешно сдавших экзамен на повышение, поскольку правительство подробно изложило это в Постановлении № 85/2023/ND-CP.

В новом циркуляре также определяются стандарты и условия регистрации для перевода во II и I классы для воспитателей дошкольных учреждений, учителей общеобразовательных школ и преподавателей подготовительных курсов в университеты.

Что касается стандартов классификации качества в течение рабочего времени, то новое положение требует, чтобы в течение периода удержания профессионального звания учителя III категории или эквивалентного ему должно быть 2 года (в дошкольном учреждении) и 3 года (в системе общего образования, в системе подготовки к поступлению в университет) работы непосредственно перед годом рассмотрения вопроса о повышении до профессионального звания с качеством, классифицируемым на уровне «хорошо выполняет задания» или выше.

В течение срока действия профессионального звания учителя II категории или эквивалентной ему квалификации качество работы в течение 5 лет, предшествующих году рассмотрения вопроса о присвоении профессионального звания, должно быть оценено на уровне «Хорошее выполнение задач» или выше, из которых не менее 2 лет должно быть оценено на уровне «Отличное выполнение задач».

Министерство образования и профессиональной подготовки пояснило: «В соответствии с руководством Министерства внутренних дел по определению структуры профессиональных званий государственных служащих, изложенным в официальном письме № 64/BNV-CCVC от 5 января, для государственных организаций, которые частично самостоятельно страхуют свои текущие расходы, и государственных организаций, текущие расходы которых гарантируются государственным бюджетом, максимальная доля профессиональных званий I степени не должна превышать 10%, максимальная доля профессиональных званий II степени и эквивалентных им не должна превышать 50%.

Таким образом, стандарты классификации качества, изложенные в циркуляре, соответствуют требованиям к структуре профессиональных званий согласно руководству Министерства внутренних дел, обеспечивая отбор достойных преподавателей, чей вклад признан и которые приложили усилия для развития своей карьеры в течение периода сохранения ими звания.

Один и тот же титул не может быть использован одновременно в двух акциях.

Что касается званий и похвальных достижений в стандартах и условиях оценки профессиональной и технической компетентности для регистрации на получение первого класса: это звания и похвальные достижения, полученные за время владения вторым классом. Согласно Министерству образования и профессиональной подготовки, данное положение призвано гарантировать, что одно и то же звание и достижение не могут быть использованы одновременно при переходе из третьего класса во второй и из второго класса в первый; в то же время, необходимо обеспечить, чтобы учителя продолжали прилагать усилия и стараться в течение всего периода владения этим классом.

Министерство образования и профессиональной подготовки также заявило, что в новом циркуляре конкретно оговаривается определение времени удержания эквивалентного профессионального звания, что создает благоприятные условия для населенных пунктов при расчете времени удержания следующего более низкого звания, когда учителя регистрируются для участия в повышении профессиональных званий.

Положения циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT, устанавливающие стандарты и условия рассмотрения вопросов повышения профессиональных званий учителей государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных организаций, а также преподавателей подготовительных курсов вузов, станут важной правовой основой для местных органов власти в целях дальнейшей реализации мер по повышению профессиональных званий, гарантирующих права учителей.

Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-voi-giao-vien-185241101164715761.htm