Кандидаты, принимающие участие в конкурсе «Хорошая литература и письмо», организованном Департаментом образования и профессиональной подготовки района Танбинь в октябре 2024 года, играют в народные игры перед входом в экзаменационную аудиторию. Фото: H.HG.
Играйте в народные игры и пишите свои чувства
16 октября на конкурсе хорошего письма, организованном Департаментом образования и профессиональной подготовки округа Тан Бинь (Хошимин) для учащихся средних школ, участники были очень удивлены, когда им предложили... сыграть в народную игру.
Около 100 участников рассредоточились по всему школьному двору, играя в такие игры, как бросание мяча, прыжки через скакалку, игра в классики, игра с палочками для еды, игра в классики...
«Это были расслабляющие и невероятно интересные моменты. Мы старались пройти все испытания, чтобы получить награды. После игры мне и другим кандидатам разрешили войти в экзаменационную аудиторию и пройти тест. Читая вопросы экзамена, я был ещё больше удивлён, когда их содержание оказалось связано с нашим опытом участия в народных играх», — рассказал Тует Нхунг, ученик средней школы Куанг Чунг.
Тем временем, конкурс «Хорошее письмо» 2019-2020 учебного года, организованный Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин, преподнёс ещё больше сюрпризов. На месте проведения экзамена каждому кандидату выдали чёрную повязку на глаза. Надев её, они попробовали ориентироваться в темноте, а затем сели за обеденный стол и позавтракали, как слепые.
Кроме того, чтобы дать возможность учащимся услышать тайны природы, организаторы конкурса позволили участникам заблудиться в загрязненном, душном месте, полном пластиковых отходов (при этом участники всё ещё были с повязками на глазах). Затем участников провели в прохладный зелёный сад с множеством деревьев.
После этого незабываемого опыта ученики вошли в экзаменационный зал и официально сдали экзамен. В том году экзамен для учеников 6-х и 7-х классов звучал так: «Любовь, рождённая опытом»; для учеников 8-х и 9-х классов – «Я испытываю – я взрослею». В том году Буй Нгок Хан, ученик 9/4 класса средней школы Фам Ван Чиу, округа Го Вап, воскликнул: «Конкурс преподнёс мне много сюрпризов: сюрпризы от того, как проходил экзамен, от вопросов и даже от церемонии награждения».
После участия в народных играх мне и другим кандидатам разрешили войти в экзаменационную аудиторию и пройти тест. Читая вопросы экзамена, я был ещё больше удивлён, когда обнаружил, что их содержание связано с нашим опытом участия в народных играх.
Тайет Нхунг (ученица средней школы Куанг Чунг)
Значительные инновации в экзаменационных вопросах
В последние годы, наряду с политикой инноваций в методике преподавания и изучения литературы в старших классах, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин значительно усовершенствовал порядок проведения вступительных экзаменов в 10-й класс. Даже такие популярные конкурсы, как «Хорошая литература» и «Хорошее письмо», «Вырастая с книгами...», также были усовершенствованы в соответствии с вышеуказанной политикой. В рамках этой политики кандидаты всегда проходят определённую тренировку перед официальной сдачей экзамена.
На конкурсе «Растем с книгами 2024» (организованном Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин) участники имели возможность посетить книжную улицу Нгуен Ван Бинь в районе 1.
«Я думала, что, прослушав наставления эксперта об эффективных методах чтения, мы сдадим тест. Но нет, организаторы конкурса дали нам денег, и группы обсудили, договорились и отправились на книжную улицу, чтобы выбрать и купить книги, чтобы отправить друзьям в район Кан Джо (отдалённый район Хошимина — П.В.)», — радостно поделилась участница из района Фу Нхуан.
Аналогичным образом, в рамках конкурса «Растем с книгами» в 2023 году все участники посетят Исторический музей города Хошимин. Участники должны будут преодолеть испытание «прочтения большой страницы книги», то есть событий, происходящих на протяжении всего процесса строительства и защиты страны нашим народом. Они будут изучать историю через антиквариат, выставки картин, моделей, данные, объяснения экскурсоводов... а не просто читать тексты и предложения в книгах.
Конечно, организаторы конкурса всегда стремятся к практическому опыту. После особого «читательского» путешествия, описанного выше, участники вернулись в комнату для проведения конкурса, чтобы создать книгу на тему «Моя историческая книга». Книга состоит из трёх основных частей: исторические отпечатки, запечатлённые мысли и эмоции и послания предков.
Для участия в экзамене «Растем с книгами» 2024 года кандидатам необходимо заполнить мини-дневник чтения. В нём они должны указать название книги, оформить обложку и кратко описать способ быстрого чтения.
* Магистр наук Чан Тиен Тхань (специалист по литературе, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин, член комитета, составившего вопросы для конкурса «Хорошая литература и хорошее письмо», «Вырастая с книгами»):
Вызывание эмоций у студентов
Организация для студентов опыта перед экзаменом с учётом конкретных требований — это способ помочь им развить свои качества и способности. За годы инноваций в методах тестирования я заметил, что студенты стали лучше, более достоверно выражать дыхание жизни, используя меньше шаблонных и пустых формулировок...
Литература должна быть тесно связана с жизнью! Это отражается не только в конкурсах. В настоящее время многие учителя в Хошимине организуют для учеников выездные занятия, чтобы они могли прикоснуться к жизни... прямо во время учебного процесса. Это один из способов пробудить эмоции у учеников, сделав литературу более интересной и полезной...
Вдохновение для инновационных методов обучения
Как учитель, который на протяжении многих лет сопровождал своих учеников, участвуя в таких конкурсах, как «Вырастая с книгами», «Хорошая литература» и «Хорошее письмо...», г-жа Доан Суан Нхунг, учитель литературы в средней школе Во Труонг Тоан, округ 1, сказала: «Хотя это всего лишь массовые конкурсы, способ их организации и содержание экзаменов, как и в последние годы, дали положительный эффект».
Мы стремимся внедрять инновационные методы обучения, расширять образовательный опыт учащихся, их взаимодействие с реальностью и реальной жизнью вокруг. Благодаря этому учащиеся лучше усваивают литературу и больше любят читать...».
Источник: https://tuoitre.vn/nhung-cuoc-thi-doc-dao-o-tp-hcm-di-thi-nhu-di-choi-tha-ho-sang-tao-202410210952089.htm
Комментарий (0)