Новые пункты в выпускном экзамене средней школы 2025 года

Министерство образования и профессиональной подготовки обнародовало согласованные пункты плана проведения выпускных экзаменов в средней школе на 2025 год.

Những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Доцент, доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), поделился новыми моментами выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

На конференции по подведению итогов выпускного экзамена средней школы 2023 года и проведению выпускного экзамена средней школы 2024 года сегодня утром (20 сентября), рассказывая о плане организации выпускного экзамена с 2025 года, доцент доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что экзамен будет организован по предметам.

11 предметов, включая литературу, математику, иностранный язык, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологию (фактически 17 предметов, поскольку иностранный язык включает 6 предметов, соответствующих каждому языку). Из них некоторые обязательные, а некоторые — по выбору.

Содержание теста будет точно соответствовать целям Программы общего образования 2018 года, в основном программы для 12-го класса. Тестовые вопросы будут направлены на повышение уровня оценки способностей учащихся в соответствии с нормативными актами и планом реализации Программы общего образования 2018 года.

Что касается формата экзамена, то по литературе экзамен проводится в формате эссе, а по остальным предметам — в формате множественного выбора. Банк вопросов и экзаменационные работы по всем предметам составлены с упором на оценку компетенций.

Г-н Чыонг сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки планирует провести экзамен примерно в июне. «Мы постараемся провести его в конце июня, где-то с 20 по 30 июня», — сказал г-н Чыонг.

Что касается метода признания дипломов, то, по словам г-на Чуонга, для оценки эффективности преподавания и обучения результаты оценки процесса и выпускного экзамена по-прежнему будут объединяться. «Это один из вопросов, требующих дальнейшего изучения. В настоящее время соотношение составляет 70/30, мы изучим, можно ли увеличить соотношение до 50/50 или есть более эффективный подход», — сказал г-н Чуонг.

Говоря о плане внедрения, директор Департамента управления качеством заявил, что в период с 2025 по 2030 год выпускные экзамены в средней школе по-прежнему будут проводиться в бумажном формате; в то же время необходимо повысить эффективность применения информационных технологий, постепенно внедрять пилотные компьютерные экзамены по предметам с вариантами ответов в соответствующих населенных пунктах (возможно объединение бумажных и компьютерных экзаменов).

После 2030 года мы будем стремиться перейти к организации выпускных экзаменов в старших классах на компьютерах по предметам с вариантами ответов, когда во всех населенных пунктах страны будут созданы условия для организации экзаменов на компьютерах.

Объясняя предметы экзамена, заместитель директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки г-н Нгуен Нгок Ха сказал: «Только предметы, оцениваемые по баллам, будут рассматриваться для включения в экзамен. Остальные предметы сложно реализовать в рамках плана экзамена на бумажном носителе», — сказал г-н Ха.

В общеобразовательную программу средней школы 2018 года включено 17 предметов (из которых иностранный язык включает 6 предметов), оцениваемых по баллам.

По словам г-на Ха, для оценки результатов программы выпускной экзамен в средней школе фокусируется на важных компетенциях, подходящих для профессиональной ориентации в средней школе: специфические компетенции (по предметам), компетенции по решению проблем и творческие компетенции, вычислительные компетенции, языковые компетенции...

Говоря о формате экзамена 2025 года, г-н Ха отметил, что он сохранит текущий формат экзамена, преподавание и обучение.

Однако ожидается, что будут внесены изменения, соответствующие целям оценки. Например, в наводящих вопросах экзамена будет изучаться контекст вопроса; в соответствии с целью оценки... В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки будет изучать больше форматов тестов с несколькими вариантами ответов: 4 варианта «верно/неверно», открытые вопросы с краткими ответами...

Однако, по словам г-на Ха, Министерству образования и профессиональной подготовки также необходимо рассмотреть вопрос об ограничении увеличения количества экзаменационных работ. Г-н Ха добавил, что разработка и тестирование иллюстративного экзамена для выпускного экзамена в старшей школе 2025 года пройдут в октябре-ноябре 2023 года.

Источник