GĐXH - Гарвардский университет потратил 75 лет на изучение более 700 человек и пришел к выводу, что дети с этими четырьмя характеристиками обязательно вырастут успешными.
Хорошие привычки необходимо развивать на протяжении всей жизни, и те, кто способен достичь многого во взрослом возрасте, уже с детства проявляют некоторые отличительные черты.
Гарвардский университет провел углубленное исследование талантливых и успешных людей и выявил, что их особенности и привычки в детском мире являются ключом к разрыву между ними и другими детьми.
Любопытство и постоянная постановка вопросов об окружающем мире свидетельствуют о том, что дети всегда стремятся к знаниям. Иллюстрация.
1. Люблю задавать вопросы
В возрасте от 2 до 4 лет умные дети часто задают вопросы «почему», например: «Почему небо такое большое?», «Почему птицы летают?», «Почему солнце красное?» и бесчисленное множество других вопросов, которые вызывают у многих родителей раздражение, головную боль и усталость.
Но на самом деле это признак умного ребёнка. Любопытство и постоянная постановка вопросов об окружающем мире свидетельствуют о постоянном стремлении ребёнка к знаниям.
Это побуждает детей учиться более активно, усваивая знания на уровне любопытства.
Родителям не следует отвечать детям, которые часто спрашивают «почему», а следует серьезно разобраться и ответить на вопрос.
Если родители реагируют пренебрежительно, они непреднамеренно мешают детям исследовать и развивать любознательность.
Это не только не способствует развитию детей, но и влияет на их уверенность в себе.
Если у ребёнка хорошие коммуникативные навыки, то, когда он вырастет, его ждёт блестящее будущее и широкие карьерные перспективы. Иллюстрация.
2. Хорошая связь
Люди привыкли жить группами на определенной территории.
Эта социальная концепция делает нас более сплоченными, кажется, что только тогда, когда мы устанавливаем относительно стабильные и хорошие социальные отношения, мы можем чувствовать себя в безопасности в нашей нынешней жизни.
Люди, которые добиваются большого успеха вскоре после вступления в общество, всегда обладают хорошими навыками межличностного общения и могут легко устанавливать хорошие социальные отношения с другими.
Такие социальные отношения предоставляют им больше ресурсов и потенциальных возможностей для роста, сокращая время и энергию, которые им необходимо тратить на конкуренцию.
Даже если человек относительно посредственный, не обладающий какими-либо выдающимися качествами или способностями, но обладающий хорошими навыками общения и налаживания связей, а также высоким эмоциональным интеллектом, он может иметь относительно стабильную и крепкую жизнь.
Поэтому, если у ребенка развиты хорошие навыки общения, то, когда он вырастет, его ждет блестящее будущее и широкие карьерные возможности.
Однако детям с такой способностью требуется больше родительского руководства. Для начала им нужно сформировать правильный настрой и не допускать безрассудства.
3. Имейте хороший самоконтроль.
Проще говоря, так называемая способность к самоконтролю означает, что дети могут контролировать себя и не позволять своему поведению, эмоциям или мыслям выходить из-под контроля или выходить за рамки нормы.
Например, когда дети сталкиваются с чем-то неприятным, они могут контролировать свои эмоции и не выходить из себя; когда детям скучно, но они не закончили домашнее задание, они должны упорно продолжать его доделывать, прежде чем идти играть.
Долгосрочное последующее исследование детского самоконтроля показало, что дети, которые демонстрировали хороший самоконтроль в детстве, становились более успешными в учебе, карьере и социальной жизни во взрослом возрасте.
Коносукэ Мацусита, основатель Panasonic Electric, однажды заметил: «Величайшие достижения достигаются благодаря самодисциплине».
Самоконтроль – это не только основа адаптации детей к обществу и интеграции в него, но и мощное оружие, помогающее детям справляться с различными вызовами и трудностями в жизни.
Когда у детей сильный самоконтроль, они могут сохранять спокойствие и рационально анализировать проблемы, тем самым находя наилучшее решение, сталкиваясь с академическим давлением, сложными межличностными отношениями или преследуя личные цели.
Такие дети имеют больше шансов добиться успеха в жизни и реализовать свою самоценность.
Поэтому, если вы как родитель хотите заложить прочный фундамент для будущего развития своего ребенка, вы должны уделять внимание и создавать среду, которая будет развивать у ребенка способность к самостоятельности как можно раньше.
Самоконтроль — это не только основа адаптации и интеграции детей в общество, но и мощное оружие, помогающее детям справляться с различными вызовами и трудностями в жизни. Иллюстрация.
4. Никогда не прекращайте учиться
Родители часто путают понятие обучения, думая, что обучение — это способ получить лучшую работу в будущем.
На самом деле, цель обучения — не диплом, а образ мышления, который дети могут усвоить в процессе обучения.
Даже после окончания учебы хорошие студенты продолжают активно искать новые знания и стремиться к самосовершенствованию каждый день.
Если мы будем относиться к учебе слишком прагматично, думая, что после окончания вуза нам нужно только зарабатывать деньги, а не приобретать знания, нам будет трудно идти в ногу со временем.
Так называемая жизнь — это постоянное обучение, даже человеку с достаточно высоким IQ необходимо постоянно приобретать новые знания.
Родители, которые хотят хорошо воспитать ребенка, могут попытаться развивать его в этих направлениях, поощряя его активно познавать мир как можно больше и прививая ребенку постоянное любопытство и стремление к исследованиям.
Дети, которые могут развиваться самостоятельно и всегда хотят учиться, с большей вероятностью станут лидерами в новую эпоху.
Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nghien-cuu-75-nam-cua-dh-harvard-nhung-nguoi-lon-len-giau-co-deu-so-huu-4-diem-khac-biet-nay-luc-nho-17225032110564848.htm
Комментарий (0)