Важные изменения в экзаменах по оценке специализированных компетенций с 2025 года

Магистр Нгуен Нгок Трунг, проректор Университета образования города Хошимин, рассказывает о направлениях проведения специализированных экзаменов по оценке компетенций с 2025 года.

Сегодня днем ​​(19 июня) в Университете образования города Хошимин прошла конференция, на которой были подведены итоги экзамена по оценке специализированных компетенций за период 2020–2024 гг. и объявлена ​​структура экзамена по оценке специализированных компетенций в 2025 году.

Составьте независимый план поступления на основе результатов экзаменов

Специализированный экзамен по оценке компетенций начался в 2022 году, в нем приняли участие 1972 кандидата. В 2023 году экзамен был расширен до 2 туров и проводился в главном кампусе школы с участием 4362 кандидатов. В 2024 году экзамен был увеличен до 5 туров и расширил место проведения до Лонг Ан, Зя Лай и Дананга . В частности, в 2024 году общее количество кандидатов, участвовавших во всех 5 турах, увеличилось до более чем 8500.

Результаты специализированного экзамена по оценке компетенций в сочетании с академическими результатами средней школы являются методом приема в Университет образования города Хошимин с 2022 года. Доля этого метода увеличилась с 20% в 2022 году до 30% в 2023 году, а некоторые специальности увеличились до 50% в этом году. Кроме того, количество специальностей, использующих этот метод, также увеличилось с 19 специальностей в 2022 году до 28 специальностей в 2023 году (рост на 47,3%) и 31 специальности в 2024 году (продолжающийся рост на 10,7%).

С 2022 года Университет образования города Хошимин начнет применять метод приема с использованием результатов обучения в старшей школе в сочетании со специализированными экзаменами по оценке компетенций. Мастер Нгуен Нгок Трунг, заместитель директора школы, сказал: «Согласно предварительной оценке школы, студенты, принятые с использованием этого метода, имеют лучшие академические результаты, чем группа кандидатов, принятых с использованием результатов обучения в старшей школе. Это мотивирует создание независимого плана приема с использованием специализированных экзаменов по оценке компетенций с 2025 года (вместо объединения баллов экзаменов с результатами обучения в старшей школе в том же методе приема, что и в настоящее время)».

Выступая на конференции, д-р Нгуен Тхи Ту Туй, заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), выразила надежду, что этот экзамен будет использоваться не только для набора студентов в школу, но и в другие университеты, особенно в школы в сфере образования. Однако, добавив больше об этом экзамене, д-р Ту Туй сказала, что школе необходимо продолжать сравнивать результаты обучения студентов по этому методу с другими методами, чтобы обеспечить справедливость для кандидатов при наборе разными методами.

Расширение приема в педагогические и медицинские вузы

Профессор, доктор Хюинь Ван Сон, ректор Университета образования города Хошимин, сказал, что школа продолжит поддерживать организацию специализированных экзаменов по оценке компетенций и использовать результаты для зачисления студентов на специальности школы с 2025 года. Однако школе необходимо изучить и добавить дополнительные предметы экзамена в соответствии с дорожной картой и расширить использование результатов для зачисления студентов на большее количество специальностей школы. В частности, рассмотреть содержание теста на способности и использовать собеседования с некоторыми другими специальностями.

В частности, с 2025 года будут по-прежнему проводиться специализированные экзамены по оценке компетенций с тестами по математике, физике, химии, биологии, литературе и английскому языку.

Содержание знаний, используемое для оценки способностей кандидатов, указанных в экзаменах, будет точно соответствовать Программе общего образования 2018 года. Из которой содержание знаний программы 12-го класса составляет около 70-80%, остальное — содержание знаний программ 10-го и 11-го классов.

Тест на знание английского языка по-прежнему сохраняет подход формата теста для оценки уровня владения языком от 3 до 5 в соответствии с 6-уровневой рамкой владения иностранным языком для Вьетнама.

По остальным предметам структура специализированных тестов по оценке компетенций будет значительно улучшена с 2025 года, формат вопросов, применяемый к тестам, включает вопросы с множественным выбором и закрытые/открытые вопросы-эссе, время теста составляет 90 минут.

Тесты на знание математики, физики, химии и биологии будут содержать 40 вопросов и разделены на 3 части: часть 1 — отдельные вопросы, часть 2 — общие вопросы, часть 3 — вопросы с заполнением пропусков. Тест на знание литературы включает раздел на понимание прочитанного и раздел на письмо.

Для получения дополнительной информации магистр Нгуен Нгок Трунг сказал, что до 30 августа будет объявлен образец теста для специализированного экзамена по оценке компетенций 2025 года. Что касается формата, экзамен по-прежнему будет проводиться на компьютерах, и ожидается, что баллы экзамена будут расширены в университетах, которые используют те же результаты экзаменов.

В частности, ожидается, что в 2025 году специализированный экзамен по оценке компетенций в Университете образования города Хошимин будет расширен не только для приема абитуриентов в сам университет, но и для других университетов, таких как: Ханойский университет образования, Университет образования (Университет Дананга), Медицинский университет Фам Нгок Тхать, Университет медицины и фармацевтики Кантхо, Университет медицины и фармацевтики (Университет Хюэ), Университет Тэй Нгуен, Университет промышленности и торговли, Университет Нгуен Тат Тхань, Университет Ван Ланга...

Источник: https://thanhnien.vn/nhung-thay-doi-quan-trong-cua-ky-thi-danh-nang-luc-chuyen-biet-tu-nam-2025-185240619160842131.htm