Молодая предпринимательница, стремящаяся внедрить инновации в систему вьетнамского образования

Предпринимательница Нгуен Тхи Хуен Транг, родившаяся в 1986 году, генеральный директор KDI и KDC Education — двух новаторских подразделений, предлагающих решения в области STEM- образования и навыки цифрового гражданства сотням тысяч студентов, — делится своим опытом с читателями газеты Nguoi Lao Dong.

Репортер: Как предприниматель, почему вы решили содействовать развитию STEM-образования, а именно науки, технологий и инженерии для студентов?

- Г-жа НГУЕН ТХИ ХУЕН ТРАНГ: KDI Education, компания, входящая в состав KDI Holdings Group, была основана в 2017 году с целью внедрения инноваций в сфере образования во Вьетнаме. В рамках этого проекта мы надеемся подготовить вьетнамских студентов, обладающих необходимыми навыками и знаниями в эпоху 4.0, тем самым формируя талантливое молодое поколение. На момент создания KDI Education STEM-образование (аббревиатура от Science, Technology , Engineering, Math - PV) было одним из новых направлений, в изучении и продвижении которых образовательный сектор был заинтересован. Однако для эффективного внедрения STEM необходимы систематические и синхронные инвестиции в материально-техническую базу, программы и персонал.

Представительница KDI Education г-жа Нгуен Тхи Хуен Транг получила награду SEI AWARD 2023 – «Инициатива умного образования».

Проработав много лет в сфере образования, я понимаю трудности, с которыми сталкиваются школы. Поэтому я лично и команда основателей компании провели множество исследований и разработок в передовых образовательных системах мира, таких как США, Израиль и Сингапур, а затем решили внедрить модель мейкерспейса, также известного как Makerspace, во Вьетнаме. В Makerspace, созданном KDI Education, учащиеся государственных школ Вьетнама впервые получили доступ к современным технологиям и инженерному образовательному оборудованию, чтобы воплотить все свои идеи в реальный продукт.

Какие результаты принесла модель «Пространства инноваций» на сегодняшний день, спустя 7 лет внедрения?

В настоящее время KDI Education развивает почти 250 учебных классов по модели Makerspace в 8 провинциях и городах страны, где обучаются более 200 000 студентов. Благодаря образовательному решению Makerspace в области STEM (естественных наук, техники, инженерии и искусственного интеллекта) студенты получают доступ к учебным материалам по изобретательству, программированию, автоматизации и искусственному интеллекту, применяя междисциплинарные знания для разработки решений конкретных задач. Многие автоматизированные модели, основанные на качественных знаниях и идеях, такие как умные дома, умное сельское хозяйство или приложения на основе искусственного интеллекта для распознавания лиц, создаются студентами во время обучения в KDI Education.

В свободное от учебы время мы также организуем множество игровых площадок и соревнований по программированию, робототехнике и искусственному интеллекту для учащихся, привлекая тысячи участников по всей стране. Среди них — соревнование по программированию искусственного интеллекта AI Hackathon 2024, совместно организованное KDI Education и Департаментом науки и технологий Хошимина. Зарегистрировалось 350 команд, которые в настоящее время готовятся к участию в предварительном этапе.

Продвижение образовательных решений в области навыков цифрового гражданства

Помимо STEM, вы с коллегами разрабатываете решения для развития навыков цифрового гражданства у учащихся. Почему вы решили развивать именно это направление?

- С 2021 года, понимая, что уровень использования Интернета и технологических устройств среди вьетнамских детей растет, в то время как обучению их необходимым навыкам самозащиты в киберпространстве не уделяется должного внимания, мы решили основать KDC Education.

Г-жа Нгуен Тхи Хуен Транг (справа) награждает студента, выигравшего AI Hackathon 2023. Фото: PHUC LAM

KDC Education — дочерняя компания KDI Education, специализирующаяся на исследовании и продвижении образовательных решений в области цифрового гражданства. Эта концепция знакома детям из развитых стран, но нова для вьетнамских школьников. В рамках этой программы дети осваивают навыки безопасного пользования интернетом, эффективного использования цифровых устройств и баланса между временем, проведенным онлайн, и непосредственным взаимодействием с реальной жизнью.

Продукт был разработан с учётом потребностей родителей, учащихся и школ, поэтому был очень хорошо принят. В настоящее время KDC Education обучает почти 50 000 студентов в Хошимине, а также в некоторых провинциях и городах.

В 2024-2025 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки сделало обучение цифровому гражданству обязательным для начальных школ по всей стране. Каковы ваши планы по расширению обучения цифровым навыкам для учащихся?

Обучение учащихся навыкам цифрового гражданства, особенно в начальной школе, имеет особое значение, поскольку именно в этом возрасте они начинают изучать и использовать информационно-коммуникационные технологии. Безопасное использование информационно-коммуникационных технологий, избежание рисков и развитие многомерного мышления и творческих навыков в цифровую эпоху крайне необходимы.

Мы надеемся внести свой вклад в распространение образовательного контента по вопросам цифрового гражданства в школах по всей стране, особенно в начальных школах в отдалённых районах, где учащиеся всё ещё сталкиваются со множеством трудностей, лишений и ограниченного доступа к информационным технологиям. Ведь каждый вьетнамский ребёнок, рождённый в цифровую эпоху, будь то в городе, деревне или в горах, уже является цифровым гражданином и должен обладать необходимыми навыками.

Чтобы тиражировать модель обучения навыкам цифрового гражданства во многих провинциях и городах, команда экспертов KDC Education инвестировала в разработку систематизированной системы цифровых учебных материалов Digiskills. Благодаря Digiskills, где есть все планы уроков, планы уроков и иллюстративные видео, учителя в любой точке мира могут уверенно проводить эффективные уроки по навыкам цифрового гражданства.

Преодоление трудностей для студентов ради надежного будущего

С какими трудностями и проблемами вы сталкиваетесь, будучи молодым предпринимателем, работающим в относительно новых областях образования во Вьетнаме? Что мотивирует вас продолжать заниматься образованием, особенно в плане обучения студентов?

Мы действительно хотим внести свой вклад в воспитание всесторонне развитого, талантливого, креативного и инновационного молодого поколения. Прежде всего, нам необходимо сформировать преданную своему делу, профессиональную и ответственную команду. Нам необходима политика профессионального обучения, привлечения и поддержки, чтобы иметь возможность набрать команду, отвечающую требованиям. Кроме того, нам необходимо собрать команду отечественных и зарубежных экспертов и партнёров для разработки учебных программ и качественных продуктов, подходящих для учащихся всех уровней, тем самым повышая престиж среди местных сообществ, учебных заведений, родителей и самих студентов...

Как, по вашему мнению, следует создать семейную среду и связать школу и семью?

- Согласно статистике, во Вьетнаме около 82% детей в возрасте от 7 до 13 лет пользуются интернетом, а среди детей в возрасте от 14 до 15 лет этот показатель достигает 93%. Вьетнамские дети получают телефоны на 4 года раньше, чем дети в мире. Этот факт свидетельствует о влиянии киберпространства и цифровой среды на развитие детей. Вьетнамские дети начинают пользоваться интернетом очень рано, ещё не имея знаний и навыков интернет-безопасности; это требует эффективного обучения, ориентации и управления.

Как мать, я очень обеспокоена тем, что большинство детей довольно комфортно пользуются телефонами и интернетом дома. Я думаю, что не только учителям, но и родителям необходимо освоить навыки, необходимые в эпоху информационных технологий, чтобы иметь возможность поддерживать и направлять своих детей в использовании интернета. Основные навыки, которые должны освоить родители, — это навыки поиска, чтения и понимания информации и данных в цифровой среде, коммуникативные навыки и координация при использовании цифровых технологий, навыки решения проблем, навыки информационной безопасности...

Помимо работы, мне приходится общаться с детьми, выяснять, чем они обычно занимаются в интернете, смотреть с ними понравившиеся видео... И затем я даю им советы и рекомендации, какой контент им стоит просматривать и как долго. Однако, правда в том, что киберпространство слишком сложно и таит в себе множество нездоровых рисков, поэтому нам нужно уделять больше внимания и заботы нашим детям.

Мы также надеемся, что навыки цифрового гражданства, которые формирует и развивает KDI Education, будут доступны родителям и каждой семье.

Источник: https://nld.com.vn/nu-doanh-nhan-tre-voi-khat-vong-doi-moi-giao-duc-viet-nam-196241010211011446.htm