Чрезмерное использование IELTS исказит суть изучения иностранного языка

Не «обожествляйте» IELTS

Г-н Нгуен Минь Три, аспирант кафедры преподавания английского языка в Открытом университете Хошимина, сказал, что IELTS по сути является просто тестом на знание языка со своим собственным набором критериев и философией, похожим на многие другие тесты, такие как TOEIC или PTE. Использование IELTS в качестве «талисмана» становится проблемой, искажая природу обучения, смешивая понятия «языковые способности» и «талант».

«С точки зрения знаний, содержание экзамена IELTS охватывает самые разные темы от естественных наук до общественных наук. Однако эти знания являются лишь инструментом, с помощью которого учащиеся демонстрируют свои языковые способности, и не отражают того, хорош ли кандидат в смежных областях или отраслях», — сказал г-н Три.

Quá lạm dụng IELTS sẽ làm sai lệch bản chất của việc học ngoại ngữ- Ảnh 1. — Подготовительный курс к IELTS

Исходя из этого, г-н Три полагает, что IELTS не отражает глубоких способностей кандидата к обучению по другим предметам. Кроме того, в условиях открытой цифровой эпохи нам следует нормализовать использование английского языка как «навыка выживания», избегая «обожествления» IELTS, поскольку это приведет к ненужным тратам, когда люди будут бежать изучать IELTS, внося высокие платы за обучение.

Аналогичным образом, преподаватель Университета иностранных языков и информационных технологий города Хошимин, магистр Чау Те Хуу, также оценил, что использование IELTS для различных целей, таких как поступление, прямое зачисление в различные классы... или просто проверка знаний изучающих английский язык, широко применяется из-за популярности этого теста.

«Британский совет также заявил, что IELTS используется для высшего образования и иммиграции. Поэтому превращение IELTS в стандарт оценки уровня владения английским языком может применяться только к определенным предметам, а не к широкой публике на всех уровнях и на экзаменах, как это происходит сейчас», — сказал мастер Хуу.

По словам г-на Хуу, исходя из этой цели, тест IELTS по навыкам также разработан таким образом, чтобы он подходил для учащихся и кандидатов определенного возраста, соответствующего их уровню университетского образования. Поэтому субъекты, не достигшие этого возраста или уровня, не будут полностью пригодны для прохождения теста.

«Принуждение к прохождению теста может привести к контрпродуктивным последствиям, таким как потеря возможности полностью улучшить свои знания и мотивации к изучению английского языка, а также усиление страха перед иностранными языками у учащихся», — сказал мастер Хуу.

Необходимо правильно осознать роль сертификата IELTS

Мастер Хуу также заявил: «Для тех, кто живет в отдаленных районах или не имеет доступа к IELTS, это становится еще более невыгодным, поскольку число преподавателей, которые понимают и имеют квалификацию для преподавания IELTS, ограничено, не говоря уже о других связанных с этим вопросах, таких как учебная программа, учебные помещения, расходы на управление обучением, оплата труда... Кроме того, плата за обучение на курсах IELTS в центрах недешева, не говоря уже о необходимости посещать много курсов».

Магистр Нгуен Минь Чи откровенно заявил, что злоупотребление сертификатами IELTS при поступлении на все уровни образования приведет к финансовому давлению и создаст несправедливость по отношению к студентам в отдаленных районах.

Мастер Нгуен Тхань Хай, директор средней школы Труонг Динь (провинция Тьензянг ), также отметил, что из-за чрезмерного предпочтения IELTS студенты будут «соревноваться» за получение сертификатов IELTS, чтобы получить приоритет при поступлении или перевести их в баллы, освобождающие от экзаменов по иностранному языку.

«Это очень нестабильно и несправедливо по отношению к большинству студентов. По другим культурным предметам студенты могут учиться дома, но для подготовки к IELTS большинству студентов приходится идти в центр, чтобы учиться, с высокой платой за обучение, высокой платой за экзамен, только те, у кого есть финансовые возможности, могут инвестировать. Бедные студенты, студенты из сельской местности или отдаленных районов, многие из них владеют языком, но не имеют достаточного количества финансов и условий для учебы, поэтому они находятся в невыгодном положении», - поделился Мастер Хай.

Г-н Хай также подчеркнул, что IELTS — это всего лишь тест для оценки языковых навыков, в то время как обучение в университете требует множества других навыков, и при окончании вуза иностранные языки являются лишь одним из факторов наряду с опытом, профессионализмом и навыками межличностного общения.

«Стимулируйте изучение английского языка, осознав правильную роль сертификата IELTS и используя его по назначению, а не злоупотребляя им, как это происходит сейчас», — добавил мастер Нгуен Тхань Хай.

Ссылка на источник