Проведение вступительных экзаменов в 10-й класс без создания давления на необходимость дополнительных занятий

«Проведение регулярных и периодических тестов и оценок, вступительных экзаменов в 10-й класс и т. д. должно соответствовать требованиям Программы общего образования 2018 года и не должно оказывать давления на учащихся, заставляя их посещать дополнительные занятия» — таково одно из последних указаний Министерства образования и профессиональной подготовки по реализации Циркуляра 29 о дополнительном обучении.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, после одного месяца внедрения Циркуляра 29 первоначальная осведомленность и привычки учителей, учащихся и родителей учащихся, занимающихся дополнительным обучением, изменились; Управленческие уровни также постепенно осваивают новые способы управления дополнительным преподаванием и обучением...

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг дал указания при проверке реализации Циркуляра 29 на местах.

Однако Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что все еще есть населенные пункты, которые медленно выпускают руководящие документы и принимают местные правила, что приводит к путанице в их реализации; Координация работы подразделений и филиалов по внедрению положений о внеклассном обучении в ряде мест осуществляется несвоевременно, что вызывает беспокойство у части педагогов, нуждающихся в дополнительном обучении.

Указание образовательным учреждениям скорректировать учебные планы своих школ в соответствии с положениями циркуляра в некоторых местах несвоевременно и не готово; что привело к внезапному прекращению дополнительного обучения в школах, что повлияло на психологию учащихся и их родителей.

Объективные проблемы, такие как нехватка школ; Родители учеников полагаются на школы и учителей, поскольку у них нет достаточно времени и знаний для обучения своих детей, они возлагают большие надежды на успеваемость своих детей и находятся под давлением экзаменов; Студенты не проявляют особой активности в обучении и могут заниматься самостоятельно... что также создает проблемы при реализации Циркуляра № 29.

Используйте результаты самостоятельного обучения для оценки и соревнования

В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки потребует от Департаментов образования и профессиональной подготовки дать указания образовательным учреждениям эффективно использовать материально-техническую базу и преподавательский состав для реализации общеобразовательной программы, гарантируя, что учащиеся правильно и в достаточном объеме изучают все обязательные предметы/образовательные мероприятия и факультативные предметы для выполнения требований программы.

Образовательные учреждения должны продолжать внедрять инновационные методы и формы тестирования и оценки с целью формирования качеств и способностей учащихся. Проведение регулярных и периодических тестов и оценок, вступительных экзаменов в начале уровня, вступительных экзаменов в 10 класс... соответствует требованиям общеобразовательной программы 2018 года и не оказывает давления на учащихся, заставляя их заниматься дополнительно.

Проведите исследование и классифицируйте уровни учащихся, чтобы иметь соответствующие планы распределения по классам и назначения учителей для проверки и обучения учащихся. Не организуйте сессии обзора беспорядочно, для неправильной цели, неэффективно и расточительно.

Разработать модели поддержки обучения в школах под руководством учителей. Организовать для студентов сессию самостоятельной работы 2 с целью повышения их способностей к самостоятельному обучению и проведению исследований под руководством преподавателя. «В зависимости от реальной ситуации и каждого конкретного этапа рассмотреть возможность запуска практических и эффективных движений по самостоятельному обучению; сделать результаты «самообучения» целью конкурса и оценки в течение учебного года», — говорится в директиве Министерства образования и профессиональной подготовки.

Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к Департаментам образования и профессиональной подготовки с просьбой направлять и поддерживать преподавателей, организации и отдельных лиц в целях беспрепятственного выполнения административных процедур в соответствии с правилами регистрации для дополнительного обучения и преподавания в соответствии с правилами. Усилить проверки, досмотры и строгое пресечение нарушений; Похвалите и вознаградите, покажите пример преданным своему делу группам и отдельным людям среди студентов.

В долгосрочной перспективе Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует Департаментам образования и профессиональной подготовки рекомендовать местным органам власти построить достаточное количество школ и классов и обеспечить качество, чтобы все учащиеся возраста всеобщего образования могли посещать школу, снижая давление на зачисление, особенно в крупных городах, промышленных зонах и густонаселенных районах, и решительно не позволяя учащимся возраста всеобщего образования не посещать школу.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ra-de-thi-vao-lop-10-khong-gay-ap-luc-hoc-them-185250314161427665.htm