Математика и английский язык входят в состав многих вступительных экзаменов в университеты.
Что касается математики, то помимо трех привычных комбинаций, таких как A00, A01, B00, этот предмет также включен в ряд других комбинаций для поступления: от A00 до A18; от B00 до B08; от D01 до D08; от D17 до D35; от D84 до D99.
Английский язык также встречается во многих комбинациях, таких как D01, A01, B08; D07–D15... В частности, математика и английский язык являются двумя предметами в комбинации A01 (математика – физика – английский язык) и D01 (математика – литература – английский язык), используемой многими школами для приема.
На недавнем выпускном экзамене в старшей школе математика и английский язык, особенно английский, были признаны сложными. Так что, если кандидаты используют эти два предмета для поступления, окажутся ли они в невыгодном положении?
Анализируя этот вопрос, г-жа Нгуен Тхи Суан Зунг, директор по информации и коммуникациям Технологического университета города Хошимин, отмечает, что выпускной экзамен в средней школе по английскому языку в этом году многие учителя и кандидаты считают более сложным, чем в предыдущие годы. Это заставляет многих родителей и кандидатов беспокоиться о конкуренции при поступлении в университет, особенно в комбинациях, где используется английский язык, таких как D01, A01, D14 и т. д.
Однако кандидатам не стоит слишком беспокоиться, поскольку если экзамен окажется сложным, баллы по всем направлениям снизятся, а проходной балл также будет скорректирован соответствующим образом.
«Другими словами, если экзамен сложный, это коснется всех кандидатов — это фактор, который создает справедливость в процессе приема. Поэтому процесс приема с использованием комбинации предметов по английскому языку не создаст никаких недостатков для каждого кандидата», — сказала г-жа Дунг.
Однако г-н Ку Сюань Тянь, глава отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права (Национальный университет Хошимина), сказал, что кандидаты, подающие заявку на поступление по комбинации трех предметов: математики, литературы и английского языка, находятся в более или менее невыгодном положении, поскольку и математика, и английский язык сложны, особенно английский.
При этом сочетание двух предметов — математики и английского языка — будет невыгодным по сравнению с сочетанием только одного предмета — математики (например, математики, физики, химии), поскольку экзаменационные вопросы по физике и химии проще, поэтому вероятность того, что сочетание этих двух предметов будет иметь более высокий проходной балл, будет выше.
«Хотя вопросы в целом сложные, при комбинации A00 (математика, физика, химия) только математика считается сложной. Поэтому кандидаты, использующие комбинацию D01 для поступления, окажутся в невыгодном положении, если их будут рассматривать с другими комбинациями без корректировки разницы в контрольных баллах», — сказал г-н Тьен.
Г-н Тьен сказал, что для обеспечения справедливости по отношению к кандидатам и оказания помощи школам в отборе учащихся с хорошей успеваемостью, школы должны использовать распределение баллов выпускных экзаменов Министерства, чтобы проанализировать, оценить и скорректировать разницу в стандартных баллах между группами приема.
Между тем представитель университета в Хошимине отметил, что только английский язык был немного сложным, а математика была относительно сложной. Средние кандидаты могли получить 6-7 баллов, хорошие кандидаты около 8 баллов, а отличные кандидаты 9 баллов. Прогнозируется, что в этом году оценка по английскому языку будет на 1-2 балла ниже, чем в прошлом году.
По его словам, если бы английский язык был обязательным предметом в прошлом, кандидаты, безусловно, оказались бы в невыгодном положении, но в этом году английский язык является факультативным предметом, и только уверенные в себе кандидаты зарегистрируются на экзамен.
Для поступления в университет на основе результатов выпускных экзаменов средней школы будет выбран более высокий балл. Прогнозируется, что стандартный балл на основе результатов выпускных экзаменов средней школы в этом году будет ниже, чем в прошлом году, максимум на 1-2 балла, если кандидаты выберут блок с английским языком для поступления. Что касается блоков с математикой и литературой, таких как блок A00 или C00 или B00, то он аналогичен прошлому году, поскольку предметы физика, химия, биология, история и география эквивалентны.
«В этом году кандидаты, которые следуют тенденции блока D, окажутся в невыгодном положении по сравнению с другими блоками. Потому что блок D в основном состоит из языковых специальностей. Определенно будет разница в результатах по английскому языку между кандидатами из крупных городов, таких как Ханой , Дананг и Хошимин, и других провинций. Потому что студенты в этих городах в основном выбирают английский язык в качестве предмета для экзамена. Прогнозируется, что таким университетам, как Внешняя торговля, Университет экономики Хошимина, Финансы и маркетинг, Экономика и право... придется снизить свои контрольные баллы примерно на 1 балл по сравнению с прошлым годом», - сказал он.
В этом году выпускной экзамен в средней школе включает предметы, которые считаются сложными для учеников, такие как английский и математика. Хотя Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что вопросы экзамена не выходят за рамки учебной программы, они явно превышают возможности и осведомленность учеников. Самым справедливым и разумным решением на сегодняшний день является перестройка шкалы оценок, исключающая все сложные факторы, превышающие требования к способностям и качествам учащихся. Для этого, я думаю, необходимо пригласить как отечественных, так и международных экспертов для надлежащей оценки сложности каждого вопроса. Любой вопрос, который превышает требуемый порог для старшеклассников, будет устранен. Затем региональный разрыв, социальные группы и различные условия обучения будут преобразованы в стандартную и соответствующую шкалу. Повторное введение новой шкалы оценок может привести к тому, что хорошо подготовленные к английскому языку студенты в Ханое или Хошимине получат 10 баллов, но это также обеспечивает более объективную оценку их способностей. Однако такой подход может противоречить действующим правилам выпускных экзаменов. Однако статистически, когда экзамен слишком сложен, распределение баллов часто концентрируется на низком уровне, в результате чего разница между баллами (0,25–0,5 балла) неточно отражает способности учащихся. Перестройка шкалы оценок — довольно сложная и трудоемкая задача, поэтому объявление результатов выпускного экзамена в средней школе 2025 года может быть отложено. (Доктор Ле Донг Фыонг, эксперт по университетскому образованию , Вьетнамский институт педагогических наук) |
Источник: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html
Комментарий (0)