Трое помнят, трое нет
Магистр наук Нгуен Тиен Зунг, заместитель директора Высшей школы педагогических наук (HES) Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой), сказал, что июнь является ключевым временем для учеников 12-х классов в подготовке к выпускным экзаменам в средней школе.
«Мы уделяем особое внимание исследованию и применению новой структуры экзамена на выпускной экзамен средней школы 2025 года в соответствии с инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки , продемонстрированными посредством построения матрицы и спецификации теста. Это помогает учащимся быстро ознакомиться с форматом экзамена и требованиями к новым качествам и способностям», — сказал г-н Дунг.
 |
Студентам дается время для повторения материала в классе перед экзаменом. Фото: NGHIEM HUE |
На основе результатов опросных тестов школа анализирует и распределяет студентов в соответствии с их ориентацией на экзамен и личными способностями. После этого предоставляются соответствующие советы, гарантируя, что учителя смогут внимательно следить и поддерживать каждого студента на каждом этапе обзора.
В частности, в зависимости от пожеланий студентов по регистрации на экзамен, школа назначает опытных и высококвалифицированных преподавателей для непосредственного руководства, гарантируя наиболее оптимальные результаты проверки.
Учителям поручено внимательно следить за родителями и учениками по их планам обзора (потому что у каждого ученика разные комбинации экзаменов и пожелания). Профессиональные группы активно готовят контент обзора, чтобы помочь ученикам систематизировать свои знания и ознакомиться со структурой экзамена. Что еще важнее, учителя направляют учеников к активному обзору методов, внимательному соблюдению учебной программы и структуры экзамена в новом формате.
Г-н Дунг считает, что в настоящее время учителям необходимо направлять студентов к усвоению базовых знаний. Это не только придает им уверенность, но и помогает им чувствовать себя комфортно.
Кроме того, школа фокусируется на обучении навыкам сдачи тестов, а также психологии в экзаменационной аудитории. Благодаря раундам тестирования и опроса преподаватели и студенты приобретают опыт, систематизируют знания, знакомятся с новыми структурами экзаменов и практикуют навыки сдачи тестов и психологию.
Доктор Данг Ти Мэй, руководитель группы литературы, общественных наук и образовательной деятельности школы HES, сообщила, что для успешной сдачи экзамена по литературе на предстоящем выпускном экзамене в старшей школе 2025 года учащимся необходимо владеть эффективными методами повторения, понимать особенности литературных жанров и типов текстов; уметь применять знание вьетнамского языка, знание исторического и социального контекста и эстетических концепций разных периодов, а также личный опыт для чтения и понимания текстов; овладеть навыками написания абзацев, социальных и литературных аргументационных эссе.
По словам г-жи Мэй, студентам необходимо запомнить 3 вещи: Спокойно и внимательно читать вопросы, точно определять требования вопросов, обнаруживать взаимосвязь между частями (чтение и письмо), связь между вопросами в вопросах для формирования идей, «стратегий» для выполнения теста. Распределяйте время разумно и гибко при выполнении теста: раздел чтения должен занимать всего 30-35 минут; написание абзаца занимает около 25-30 минут, написание эссе занимает около 60 минут.
Заполните все вопросы теста, ответьте на основные моменты, не будьте многословны, выражайтесь ясно, убедитесь в своей способности, продемонстрируйте независимое мышление и навыки сдачи теста. В то же время студентам нужно 3 "нет": не будьте субъективны, не угадывайте и не запоминайте; не волнуйтесь, не выходите из себя; не списывайте на экзаменах.
Доктор Данг Ти Мэй, преподаватель HES, отметила, что для достижения наилучших результатов на выпускном экзамене в средней школе в 2025 году кандидатам необходимо твердо усвоить три правила, которые нужно помнить, и три правила, которые нельзя делать.
Максимальное количество поддерживаемых полей
В наши дни в средней школе № 2 имени Вьет Йена (Бакзянг) в некоторых классах все еще слышны звуки лекций учителей.
Г-н Ле Ван Люк, директор школы, рассказал, что Совет директоров и преподавательский состав определили повторение для учеников 12-х классов как важную задачу в течение учебного года. В начале второго семестра вступил в силу циркуляр 29 Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении и преподавании. Хотя обучение было бесплатным, учителя в школе попросили увеличить периоды повторения для учеников по сравнению с правилами. Министерство установило, что эти периоды поддерживают слабых учеников, но почти 100% учеников 12-х классов зарегистрировались для участия в повторении.
Департамент образования и обучения Бакзянг организовал 2 пробных экзамена, школа организовала 2 опроса, с помощью которых были дифференцированы более слабые ученики, а учителя предоставили дополнительное репетиторство. В настоящее время учителя преподают 2 урока литературы, 1 урок математики и 1 урок физики в неделю. Благодаря тестам и оценкам, более слабые ученики показали положительные изменения.
Класс китайского языка в старшей школе для одаренных детей Бакзянг проводит 3 занятия по литературе в неделю. Ву Ти Линь, ученица, которая получила наивысший балл по литературе в классе во втором опросе Департамента образования и обучения, поделилась, что надеется получить балл 9+ по этому предмету на выпускном экзамене. Обзорные сессии от учителей в классе помогают Линь совершенствоваться с каждым экзаменом и тестом.
Г-н Тран Дуй Фыонг, директор средней школы для одаренных детей Бакзянг, подтвердил, что ученики 12-го класса школы являются одними из лучших в провинции. Однако с начала учебного года школа разработала план по разделению учеников на 3 этапа подготовки к выпускному экзамену.
На этапе 2 (семестр II) студенты изучают 2 периода/предмета/недели по 2 обязательным предметам и предметам по выбору. На этапе 3 (за 1 месяц до выпускного экзамена) студенты активно изучают дома в течение примерно 10 дней.
С 9 по 21 июня ученики будут сосредоточены на повторении каждого предмета в школе 3 раза в неделю, 2 периода за сессию. Школа призывает учителей-предметников добровольно регистрироваться для преподавания дополнительных сессий для классов. С 22 июня до выпускного экзамена учителя-предметники продолжат направлять и задавать домашние задания, когда ученики занимаются самостоятельно.
Г-н Фуонг рассказал, что в ходе проверки школа разделила учащихся на три группы: группа, стремящаяся стать лучшими выпускниками, группа, окончившая школу с отличием, и группа, стремящаяся достичь самых высоких результатов в провинции.
Г-жа Нгуен Бой Куинь, директор средней школы Вьет Дук в Хоан Киеме (Ханой), сказала, что в конце учебного года ученики 12-х классов школы готовятся к выпускному экзамену дома под руководством учителей-предметников.
Беспокоятся, что кандидаты «забудут» время экзамена
В этом году кандидаты будут сдавать два факультативных предмета вместо объединенного экзамена, как в предыдущие годы. Поэтому руководители средних школ обеспокоены тем, что кандидаты, которые сдают только один из двух факультативных предметов, «забудут» время экзамена и потеряют возможность окончить школу.
Г-жа Као Тхань Нга, директор средней школы Фан Хуи Чу в Донг Да (Ханой), поделилась своими опасениями относительно кандидатов, выбирающих факультативный предмет на предстоящем выпускном экзамене в средней школе.
По словам г-жи Нга, у кандидатов, освобожденных от экзамена по иностранному языку в этом году, есть только один предмет на выбор. В зависимости от расстановки сил в каждой экзаменационной аудитории, некоторые кандидаты будут сдавать первый экзамен, некоторые — второй. Кандидаты, сдающие первый экзамен, могут быть спокойны, поскольку экзамен начнется в то же время, что и экзамен по литературе накануне (утром 26 июня). Кандидаты, сдающие второй экзамен, согласно правилам, должны присутствовать в экзаменационной аудитории не менее чем за 10 минут до раздачи экзаменационных работ для подготовки.
 |
Проверка подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2025 года в Бакзянге. Фото: HOA BAN |
«Время экзамена слишком позднее, что приводит к риску того, что кандидаты забудут и допустят ошибки. Таким образом, если они придут позже установленного времени, они не только потеряют право сдать экзамен по своему выбору, но и будут отсрочены на 1 год в выпуске и поступлении в университет», — сказала г-жа Нга.
Г-жа Нга попросила учителей-предметников постоянно напоминать об этом ученикам 12-го класса и уделять им внимание, чтобы свести к минимуму путаницу и ошибки.
В этом году, впервые после общеобразовательной программы 2018 года, ученики будут сдавать 2 факультативных теста вместо 1 комбинированного теста, как в образовательной программе 2006 года. В экзаменационной аудитории не более 5/9 факультативных предметов и не менее 2/9 факультативных предметов. Поэтому работа по печати и организации экзаменационных комнат неизбежно сбивает с толку.
В средней школе № 2 имени Вьет Йена (Бакзянг) после ввода списка учеников 12-го класса, сдающих выпускной экзамен, в программное обеспечение для регистрации и нумерации экзаменационных комнат возникла ситуация, когда машина выделила 1 кандидата/экзаменационную комнату. После того, как школа запросила мнение Министерства образования и профессиональной подготовки, эта экзаменационная площадка могла организовать объединенную комнату или переместить этого кандидата на другую экзаменационную площадку.
Аналогичным образом, при печати экзаменационных работ руководители Департамента образования и обучения города Хошимин заявили, что на самом деле, если в этом году будет нехватка экзаменационных работ, с этим будет очень трудно справиться. Министерству образования и обучения необходимо учесть количество предметов в каждой экзаменационной аудитории и предоставить достаточное количество кодов экзаменов, чтобы гарантировать, что каждая экзаменационная работа будет иметь достаточно содержания для соответствия требованиям.
Источник: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hoc-sinh-lam-gi-de-vuot-vu-mon-post1750686.tpo
Комментарий (0)