3 ГОДА БЕЗ НАБОРА УЧИТЕЛЯ ИСКУССТВ
По словам лиц, ответственных за набор школьного персонала, может не хватать какого-либо предмета, а центральные или пригородные школы могут быть не в состоянии набрать учителей.
Кандидаты, участвовавшие в экзамене по набору учителей в городе Хошимин на 2023-2024 учебный год в августе прошлого года
Согласно статистическим данным, полученным после набора учителей на 2023-2024 учебный год, г-н Фан Ван Куанг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Танбинь (Хошимин), сообщил, что округу необходимо нанять 237 учителей, и на данный момент нанят 101 кандидат. Среди них не хватает должностей руководителя группы, учителя технологии в младших классах средней школы, а также учителя информатики, изобразительного искусства и музыки в начальных и средних школах.
Аналогичная ситуация сложилась в округе 6, где г-н Луу Хонг Уен, глава Департамента образования и профессиональной подготовки, сообщил, что на каждом уровне образования по трем предметам — изобразительному искусству, информационным технологиям и музыке — не хватает 2–3 учителей.
В средней школе Ле Ван Там (район Бинь Тхань) из-за того, что там всего один учитель изобразительного искусства, школе необходимо нанять ещё одного сотрудника. Однако, по словам директора школы Нгуена Ань Туана, на данный момент школа не смогла набрать новых преподавателей.
Средняя школа Нгуен Зу (округ 1) уже 3 года не может набрать учителей изобразительного искусства, а в 2023-2024 учебном году школе необходимо нанять еще 2 учителей литературы.
Г-жа Лам Хонг Лам Туи, глава отдела начального образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, признала, что сложностью реализации Программы общего образования 2018 года является нехватка учителей для преподавания английского языка, информационных технологий, изобразительного искусства и музыки.
СИТУАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ
По словам г-на Луу Хонг Уена, школы найдут решения, которые позволят им справиться с ситуацией, исходя из реальных условий. Некоторые школы, вместо того чтобы нанимать учителей на 19 уроков, ведут переговоры об увеличении количества сессий, увеличении продолжительности уроков и дополнительной оплате, или могут нанять приглашённых преподавателей. Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки призывает школы поддерживать друг друга.
Директор средней школы Ле Ван Там, комментируя план поддержки и обмена учителями, отметил, что он вполне приемлем. Однако в долгосрочной перспективе руководство школы внесло предложения по политике и правилам оплаты труда в процессе найма.
Например, г-жа Нгуен Доан Транг, директор средней школы Нгуен Ду (округ 1), отметила, что одной из причин, по которой не удаётся набрать учителей, является время набора. Некоторые округа и уезды проводят набор до того, как университет выдаёт аттестаты об окончании обучения, поэтому у кандидатов нет времени на подготовку документов. Кроме того, теперь кандидаты могут подавать заявки на набор во все округа и уезды, то есть поступать во многие населённые пункты одновременно, затем выбирать школу и принимать решение. Это приводит к тому, что принятые не получают работу, а другие кандидаты теряют свои возможности.
В Хошимине по-прежнему не хватает преподавателей ИТ, изобразительного искусства, музыки...
ПРЕДЛАГАЕМАЯ ПОЛИТИКА ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ УЧИТЕЛЕЙ
По словам г-на Нгуена Ван Хьеу, директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, для решения этой ситуации Департамент организации и кадров провел исследование и предоставил рекомендации Народным комитетам районов по срокам набора кадров.
Кроме того, существуют мнения, что трудности с набором учителей связаны с низким доходом, особенно это касается учителей специализированных предметов, таких как информационные технологии, изобразительное искусство, музыка и т. д. Преподаватели этих предметов не заинтересованы в сфере образования, и, даже получив педагогическое образование, они всё равно выбирают другие сферы деятельности из-за подходящего дохода. Г-н Нгуен Ван Хьеу отметил, что Департамент образования и профессиональной подготовки разрабатывает, консультируется и совершенствует политику привлечения учителей, чтобы представить её Городскому народному комитету.
Г-н Ле Ван Люк, директор средней школы Данг Тан Тай (город Тху Дук), предложил правительству обратить внимание на политику заработной платы и другие стимулы для работников образования, чтобы их заработная плата и доходы соответствовали потребностям жизни. Для новых учителей и учителей, работающих по контракту, необходимо разработать политику поддержки, гарантирующую, что их доход не будет ниже регионального минимального размера оплаты труда. Необходимо разработать разумную политику стимулирования для охранников, библиотекарей, работников оборудования, бухгалтеров, клерков и т.д., поскольку текущий доход этих категорий всё ещё низок.
Кандидаты, участвующие в экзамене по набору учителей в городе Хошимин на 2023-2024 учебный год
Г-жа Тран Ти Лой, директор начальной школы Лам Ван Бен (округ Нха Бе), предложила предоставить всем должностным лицам, работающим в сфере образования, включая офисных работников, право на выслугу лет.
Г-н Лыонг Ван Минь, директор средней школы Кантхань (округ Кандзо), также предложил, что помимо должностей руководителей, административных работников и учителей, школы должны иметь в качестве «жестких структур» бухгалтерский, канцелярский, медицинский , библиотечный, лабораторный и информационный отделы. Кроме того, необходимо ввести систему выплаты заработной платы в соответствии с должностями, чтобы доходы сотрудников в школах не слишком различались...
Набор 43 отличных выпускников и молодых ученых на должность УЧИТЕЛЕЙ
В соответствии с политикой Народного комитета города Хошимин, впервые в 2023 году Департамент образования и профессиональной подготовки наберёт преподавателей из числа отличников и молодых учёных. Г-н Тонг Фыок Лок, начальник организационно-кадрового отдела Департамента, отметил, что определение 43 целевых показателей набора для этой категории основано на фактической нехватке преподавателей музыки и изобразительного искусства. В то же время, необходимо набирать на должности отличников и молодых учёных в области математики, физики, химии и т.д., чтобы создать кадровый резерв для обучения и подготовки учащихся в городских студенческих командах, участвующих в национальных и международных конкурсах.
Ссылка на источник
Комментарий (0)