3 ГОДА БЕЗ НАБОРА УЧИТЕЛЯ ИСКУССТВ
По словам лиц, ответственных за набор школьного персонала, может не хватать любого предмета, а центральные или пригородные школы также могут быть не в состоянии набрать учителей.
Кандидаты, участвовавшие в экзамене по набору учителей в городе Хошимин на 2023-2024 учебный год в августе прошлого года
Согласно статистическим данным, полученным после набора учителей на 2023-2024 учебный год, г-н Фан Ван Куанг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Танбинь (Хошимин), сообщил, что округу необходимо нанять 237 учителей, и на данный момент успешно прошли отбор 101 кандидат. Среди них не хватает должностей руководителя группы, учителя технологии в младших классах средней школы, а также учителя информатики, изобразительного искусства и музыки в начальной и средней школе.
Аналогичная ситуация сложилась в округе 6, где г-н Луу Хонг Уен, глава департамента образования и профессиональной подготовки, сообщил, что на каждом уровне образования по трем предметам — изобразительному искусству, информационным технологиям и музыке — не хватает 2–3 учителей.
В средней школе Ле Ван Там (район Бинь Тхань) из-за того, что там всего один учитель изобразительного искусства, школе необходимо нанять ещё одного сотрудника. Однако, по словам директора школы Нгуена Ань Туана, на данный момент школа не смогла набрать новых преподавателей.
Средняя школа Нгуен Зу (округ 1) уже 3 года не может набрать учителей изобразительного искусства, а в 2023-2024 учебном году школе необходимо нанять еще 2 учителей литературы.
Г-жа Лам Хонг Лам Туи, глава отдела начального образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, признала, что сложностью реализации Программы общего образования 2018 года является нехватка учителей для преподавания английского языка, информационных технологий, изобразительного искусства и музыки.
СИТУАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ
По словам г-на Луу Хонг Уена, школы находят решения для решения проблем, зависящих от их реальных условий. Некоторые школы, вместо того чтобы нанимать учителей на 19 уроков, соглашаются увеличить количество сессий, увеличить продолжительность уроков и доплатить, или же могут нанять приглашённых преподавателей. Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки поощряет школы оказывать взаимную поддержку учителям.
Директор средней школы Ле Ван Там, комментируя план поддержки и обмена учителями, отметил, что он вполне приемлем. Однако в долгосрочной перспективе руководство школы внесло предложения по политике и правилам оплаты труда в процессе найма.
Например, г-жа Нгуен Доан Транг, директор средней школы Нгуен Ду (округ 1), отметила, что одной из причин, по которой не удаётся набрать учителей, является время набора. Некоторые округа и уезды проводят набор до того, как университет выдаёт дипломы об окончании обучения, поэтому у кандидатов нет времени на подготовку документов. Кроме того, теперь кандидаты могут регистрироваться для набора во всех округах и уездах, то есть поступать во многие населённые пункты одновременно, затем выбирать школу и принимать решение. Это приводит к тому, что принятые не получают работу, а другие кандидаты теряют свои возможности.
В Хошимине по-прежнему не хватает учителей ИТ, изобразительного искусства, музыки...
ПРЕДЛАГАЕМАЯ ПОЛИТИКА ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ УЧИТЕЛЕЙ
По словам г-на Нгуена Ван Хьеу, директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, для решения этой ситуации Департамент кадровой организации провел исследование и предоставил рекомендации Народным комитетам районов по срокам набора кадров.
Кроме того, существуют мнения, что трудности с набором учителей связаны с низким доходом, особенно это касается учителей специализированных предметов, таких как информационные технологии, изобразительное искусство, музыка и т. д. Преподаватели этих предметов не заинтересованы в сфере образования, и, даже получив педагогическое образование, они всё равно выбирают другие сферы деятельности из-за подходящего дохода. Г-н Нгуен Ван Хьеу отметил, что Департамент образования и профессиональной подготовки разрабатывает, запрашивает мнения и завершает подготовку для представления в Городской народный комитет политики по привлечению учителей.
Г-н Ле Ван Люк, директор средней школы Данг Тан Тай (город Тху Дук), предложил правительству обратить внимание на политику заработной платы и другие стимулы для работников образования, чтобы их заработная плата и доходы соответствовали потребностям жизни. Для новых учителей и учителей, работающих по контракту, необходимо разработать политику поддержки, гарантирующую, что их доход не будет ниже регионального минимального размера оплаты труда. Необходимо разработать разумную политику стимулирования для охранников, библиотекарей, работников оборудования, бухгалтеров, клерков и т.д., поскольку текущий уровень доходов этих групп всё ещё низок.
Кандидаты, участвующие в экзамене по набору учителей в городе Хошимин на 2023-2024 учебный год
Г-жа Тран Ти Лой, директор начальной школы Лам Ван Бен (округ Нха Бе), предложила предоставить всем должностным лицам, работающим в сфере образования, включая офисных работников, право на выслугу лет.
Г-н Лыонг Ван Минь, директор средней школы Кантхань (округ Кандзо), также предложил, что помимо должностей руководителей, административных работников и учителей, школы должны иметь в качестве «жестких структур» бухгалтерский, канцелярский, медицинский , библиотечный, лабораторный и информационный отделы. Кроме того, необходимо ввести систему оплаты труда в соответствии с должностями, а доход между должностями в школах не должен существенно различаться...
Набор 43 отличных выпускников и молодых ученых на должность УЧИТЕЛЕЙ
В соответствии с политикой Народного комитета города Хошимин, впервые в 2023 году Департамент образования и профессиональной подготовки наберёт преподавателей из числа отличников и молодых учёных. Г-н Тонг Фыок Лок, начальник организационно-кадрового отдела Департамента, отметил, что определение 43 целевых показателей набора для этой категории основано на реальной нехватке преподавателей музыки и изобразительного искусства. В то же время, необходимо набирать на должности отличников и молодых учёных в области математики, физики, химии и т.д., чтобы создать кадровый резерв для преподавательской работы и подготовки учащихся, входящих в отличников городских студенческих команд, для участия в национальных и международных конкурсах.
Ссылка на источник
Комментарий (0)