Послание Генерального секретаря об образовании в новую эпоху нации

Церемония открытия 2025-2026 учебного года является не только национальным праздником по отправке детей в школу, но и имеет особое значение: она отмечает 80-ю годовщину отправки дядей Хо своего первого письма учащимся по всей стране и 80-ю годовщину создания Министерства национального образования — предшественника нынешнего Министерства образования и профессиональной подготовки .

В этом священном месте речь Генерального секретаря То Лама стала путеводным компасом, сформировавшим новое видение вьетнамского образования в эпоху развития, а также пробудившим великое стремление могущественной нации, стоящей плечом к плечу с мировыми державами.

Генеральный секретарь начал с напоминания о традиции усердия и трудном начале революционного образования во Вьетнаме. Сразу после победы Августовской революции Временное правительство приняло решение о создании Министерства национального образования, считая это стратегическим решением, закладывающим основу для долгосрочного развития страны. Наряду с этим развернулось мощное движение «Народное образование» с простым девизом: «Грамотность учит неграмотных». В то время борьба с неграмотностью считалась «открывающимся фронтом», высвобождающим человеческие ресурсы для строительства страны. Вспоминая тот момент, Генеральный секретарь подчеркнул: образование всегда находится в авангарде всех усилий – от сопротивления до созидания, от национального освобождения до международной интеграции.

Генеральный секретарь То Лам выступает на церемонии, посвященной 80-летию образовательной традиции и открытию учебного года 2025-2026. Фото: Фам Хай

В своей речи Генеральный секретарь процитировал слова дяди Хо из письма студентам от 5 сентября 1945 года: « С этого момента вы начнёте получать чисто вьетнамское образование... образование, которое подготовит вас стать полезными гражданами Вьетнама». В нём Генеральный секретарь подтвердил, что, независимо от войны или мира, вьетнамское революционное образование внесло решающий вклад в победу дела национального освобождения, национального объединения и развития. Однако он также откровенно отметил: качество образования неравномерно, региональные различия всё ещё велики, университетское образование медленно внедряет инновации, методы обучения не стимулируют творчество, а материально-техническая база и цифровая трансформация по-прежнему неадекватны. Поэтому фундаментальные, всеобъемлющие, радикальные и более эффективные инновации необходимы как никогда.

В контексте выхода страны на новый этап развития с целью стать современной индустриальной страной к 2030 году и развитой страной к 2045 году, Генеральный секретарь подчеркнул: «Инвестиции в образование — это инвестиции в будущее нации». Это утверждение имеет большой политический вес и одновременно является стратегическим ориентиром для всей политической системы. Образование больше не является отдельной сферой, а стало ключевой движущей силой, ведущим элементом национальной политики, определяющим успех или неудачу стремления к сильному Вьетнаму.

В этот момент послание министра Нгуена Ким Сона находит отклик: он утверждает, что по сравнению с отправной точкой 80 лет назад – страной с 95% неграмотного населения и слабым интеллектуальным потенциалом – пройденный нами путь поистине чудо. У нас более 52 000 просторных школ, более 1,6 миллиона высококвалифицированных учителей и многие университеты, входящие в число 500 лучших в мире. По словам министра, это достижение – результат самопожертвования и молчаливой преданности многих поколений учителей и консенсуса всей нации. Эти напоминания ещё раз подтверждают мнение Генерального секретаря о том, что тысячелетняя традиция усердия является основой для того, чтобы вьетнамское образование продолжало уверенно двигаться вперёд на новом пути.

Генеральный секретарь То Лам бьёт в барабан, открывая новый учебный год. Фото: Фам Хай

В своей речи Генеральный секретарь То Лам обозначил девять основных направлений развития образования. Прежде всего, он подчеркнул изменение мышления: «Переход от «корректирующих» реформ к конструктивному мышлению – национальное развитие через образование». Это особый акцент, демонстрирующий необходимость фундаментальных изменений: невозможно проводить лишь частичные изменения, необходимо рассматривать образование как движущую силу национального развития, принимая за основу качество, справедливость, интеграцию и эффективность. Наряду с этим необходимо обеспечить справедливый доступ к образованию, чтобы ни один ребенок не остался без внимания; отдать приоритет отдаленным, изолированным и островным районам; освободить от платы за обучение в детских садах и средних школах; и создать систему приграничных школ-интернатов. Эти меры не только носят образовательный характер, но и демонстрируют гуманный дух, демонстрируя социальную ответственность государства.

Другим важным моментом является направленность комплексной реформы общего образования: не только давать знания, но и тренировать тело, воспитывать душу, пробуждать дух гражданственности и социальной ответственности. Генеральный секретарь назвал её формированием «поколения талантливых, добрых и стойких людей». Это долгосрочное видение создания системы ценностей для вьетнамского народа новой эпохи, объединяющей знания, личность и устремления.

В отношении высшего образования Генеральный секретарь призвал к прорыву, превратив университеты в центры производства знаний, ядра инноваций и предпринимательства, отвечающие потребностям национального развития. Он призвал к созданию крупных университетов регионального и международного уровня, а также современных профессионально-технических училищ для подготовки высококвалифицированных кадров. Это важнейший фактор для прорыва Вьетнама в гонке науки, технологий и индустриализации.

В этот момент министр Нгуен Ким Сон добавил видение: к 2045 году Вьетнам стремится войти в двадцатку лучших стран в сфере образования, чтобы прояснить национальные амбиции и возложить большую ответственность на всю отрасль.

В эпоху цифровой трансформации Генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что технологии должны рассматриваться как движущая сила фундаментальных и всеобъемлющих инноваций в образовании. От открытых учебных материалов до умных школ и баз данных непрерывного обучения – всё это должно создаваться в духе безопасности, гуманизма и обеспечения сохранности данных. Он подтвердил, что только овладение технологиями позволит вьетнамскому образованию воспользоваться возможностями и избежать отставания. В этом же году состоялась встреча с министром Нгуен Ким Соном, на которой он подчеркнул важность внедрения стратегии развития искусственного интеллекта в образовании и создания базы данных непрерывного обучения с 2026 года.

Ещё одним приоритетом Генерального секретаря является формирование команды учителей. Он заявил: «Учителя — душа образования, решающий фактор успеха или неудачи инноваций». Этот акцент перекликается с бессмертным высказыванием премьер-министра Фам Ван Донга: « Преподавание — самая благородная из всех благородных профессий». Ведь преподавание — это не просто работа, а призвание сеять знания, воспитывать личность и пробуждать стремления. Закон об учителях, недавно принятый Национальным собранием, станет основой для улучшения жизни, статуса и социальной ответственности учителей, чтобы каждый учитель был одновременно и носителем знаний, и ярким примером для подражания для учеников.

Учащиеся и преподаватели вступают в новый 2025-2026 учебный год. Фото: Фам Чонг Тунг

Генеральный секретарь не только дал важные наставления, но и выразил искренние чувства и глубокое доверие молодому поколению. Он сказал: «Обязанность вашего поколения — создавать новые победы, используя знания, мужество и творчество». Это эмоциональное послание рассматривает успехи в учёбе, исследованиях и инновациях как «победу» нынешнего поколения в контексте мира и интеграции. Это наставление напоминает нам знаменитое высказывание президента Хо Ши Мина: «Красота Вьетнама... во многом обусловлена вашей учёбой». В продолжение министр Нгуен Ким Сон также призвал студентов прилагать больше усилий к учёбе и проявлять больше творческих способностей, поскольку страна сталкивается с историческим шансом и возлагает всю свою надежду на молодое поколение.

В завершение своей речи Генеральный секретарь То Лам призвал: «Давайте объединим усилия ради образования людей, ради будущего наших детей, ради процветания Отечества, ради счастья народа». Это призыв не только к сфере образования, но и ко всему обществу, чтобы каждый мог осознать, что образование — это не только ответственность учителей, студентов или Министерства образования и профессиональной подготовки, но и дело всей нации. Это ярчайшее подтверждение центральной роли образования в стратегии национального развития.

Вспоминая послания Генерального секретаря на специальной церемонии открытия этого года, мы ясно видим: именно Генеральный секретарь определяет стратегическое видение, определяет путь для конкретизации всей отрасли, подкрепляя его практическими планами действий и планами реализации. Именно это сочетание создаёт силу: от макровидения к конкретным действиям, от идеала к практике, от путеводного флага к следам на долгом пути.

Отмечая 80-летие создания Министерства образования и профессиональной подготовки и 80-летие письма дяди Хо студентам, мы всё глубже осознаём истину: образование – это золотой ключ к будущему нации. Предстоящий путь, безусловно, не без трудностей, но благодаря руководству Генерального секретаря, усилиям образовательной системы и целеустремлённости всей нации мы можем твёрдо верить в современную, гуманную и интегрированную систему образования, способствующую реализации стремления Вьетнама встать плечом к плечу с мировыми державами.

Vietnamnet.vn

Источник: https://vietnamnet.vn/thong-diep-ve-giao-duc-trong-ky-nguyen-moi-cua-dan-toc-2439539.html