Заместитель министра образования: «Вопросы выпускных экзаменов имеют различия при поступлении в университет»

Выпускной экзамен в средней школе будет ориентирован на подачу заявлений, высокую квалификацию и дифференциацию, чтобы 60% университетов использовали его при поступлении.

Перед выпускным экзаменом в средней школе 2023 года заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг, глава Национального руководящего комитета по экзамену, ответил VnExpress на вопросы по подготовке и ориентации экзаменационных вопросов.

- Более миллиона абитуриентов будут сдавать выпускные экзамены в старших классах 28-29 июня. Как заместитель министра оценивает подготовительную работу на местах?

Организация выпускного экзамена в старшей школе — ежегодная задача, требующая от сектора образования высочайшего уровня внимания и не допускающая субъективизма или пренебрежительного отношения. Подготовительный этап — решающий для успеха экзамена.

В последние годы экзамены были децентрализованы: народные комитеты провинций и городов руководят организацией и берут на себя всю ответственность. Благодаря непосредственному участию и предоставленным отчётам я вижу, что местные органы власти активно и тщательно готовятся.

Местные органы власти разработали сценарии и планы действий на случай стихийных бедствий, наводнений, эпидемий, проблем с дорожным движением, пожарной безопасности, электроснабжения и т. д. для оперативного реагирования в дни экзаменов. Кроме того, они организуют контрольные и пробные экзамены для студентов, обеспечивая поддержку, чтобы ни один кандидат не смог сдать экзамен из-за финансовых или транспортных трудностей.

Все для безопасного, серьезного, справедливого, объективного и регламентированного экзамена.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг (второй справа) осматривает экзаменационный пункт средней школы Тран Бьен в Донгнай 23 июня. Фото: MOET — Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг (второй справа) осматривает экзаменационный пункт средней школы Тран Бьен в Донгнай 23 июня. Фото: *MOET*

- Каковы, по вашему мнению, преимущества и недостатки экзамена этого года?

- Первое преимущество, которое следует отметить, заключается в том, что базовый экзамен остался таким же, как и в прошлом году. Правила экзамена были пересмотрены и дополнены с учётом опыта прошлых лет, а также внесены некоторые изменения для повышения безопасности и обеспечения максимальных преимуществ для кандидатов.

После трёх лет проведения экзаменов в условиях COVID-19, сопровождавшихся многочисленными трудностями, в этом году экзамен впервые вернулся в обычный режим, даже время экзамена по-прежнему приходится на конец июня, как и до пандемии. Учащиеся 12-х классов, сдающие экзамен в этом году, провели полный последний год очного обучения.

Однако на этом поколении учащихся пандемия сказалась уже два года назад, поэтому школам необходимо увеличить количество сеансов повторения материала, чтобы у учащихся были наилучшие знания и настрой.

Другая возможная трудность — это субъективность, поскольку эта работа выполняется уже много лет; субъективность проявляется на всех этапах, от подготовки средств и оборудования до проверки и контроля процессов. Министерство образования и профессиональной подготовки и Национальный руководящий комитет прекрасно это понимают.

Проблема использования сложного, высокотехнологичного оборудования для мошенничества также является одной из трудностей в обеспечении безопасности и серьезности экзамена.

Кроме того, экзамен проводится в больших масштабах, в нём одновременно участвуют более миллиона кандидатов, а в организации экзамена задействовано около 250 000 человек, работающих в разных регионах, поэтому для обеспечения безопасности и защиты необходим план и решения. Экстремальные погодные условия, суровая погода, жара, перебои с электроснабжением... создадут трудности, требующие разработки планов действий в чрезвычайных ситуациях.

– Списывание на экзаменах с использованием высокотехнологичных устройств вызывает беспокойство уже много лет. Какие инструкции по профилактике дало Министерство образования и профессиональной подготовки?

- Министерство образования и профессиональной подготовки, а также Министерство общественной безопасности предупредили о возможности мошенничества на экзаменах с использованием высокотехнологичных устройств и предложили множество решений для его предотвращения и сведения к минимуму.

Важным решением является пропаганда и повышение осведомлённости не только среди кандидатов, родителей, учителей, но и всего общества. Приобретение и использование этих устройств является нарушением не только правил экзамена, но и закона и будет преследоваться в соответствии с действующим законодательством.

Полиция выявила и рассмотрела множество случаев незаконного оборота высокотехнологичного оборудования. Перед ежегодным экзаменом профессиональные подразделения Министерства общественной безопасности и местной полиции предоставляют информацию и проводят тщательное обучение кураторов экзамена по методам заблаговременного выявления и идентификации кандидатов, проносящих и использующих высокотехнологичное оборудование.

Когда экзаменационные инспекторы получают полную информацию из учебных программ, понимают предупреждения, определяют и выполняют поставленные задачи с максимальной ответственностью, становится возможным обнаружение и предотвращение мошенничества на экзамене.

Заместитель министра выступает на заседании по подготовке к местным экзаменам. Фото: MOET — Заместитель министра выступает на заседании по подготовке к местным экзаменам. Фото: *MOET*

- Результаты выпускных экзаменов в старших классах используются не только для выпуска, но и при поступлении в большинство университетов и колледжей. Какова позиция Министерства образования относительно экзаменационных вопросов?

- Результаты выпускных экзаменов в средней школе используются для признания диплома и оценки качества общего образования. Кроме того, более 60% университетов используют результаты этого экзамена при поступлении.

Благодаря такому характеру, направленность экзамена обеспечит необходимый уровень узнавания и понимания. Учащимся необходимо иметь прочное представление о базовых знаниях программы, в основном, на уровне 12-го класса. В то же время, экзамен будет учитывать уровень применения, высокую степень применения и соответствующую дифференциацию, которую школы смогут использовать в качестве основы для зачисления.

В начале марта Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало примеры экзаменационных вопросов для школ, учителей и учащихся. Вся работа, связанная с экзаменационными вопросами, гарантированно безопасна и точна.

- Есть ли у вас какие-либо заметки для кандидатов, родителей и наблюдателей перед экзаменом?

- 2023 год — это четвёртый год проведения выпускных экзаменов в старших классах и первый год, когда пандемия больше не будет осложнена. Однако в этом году учащиеся всё ещё будут затронуты эпидемией COVID-19.

Я работал со многими населёнными пунктами и встречался со студентами во время интенсивной подготовки к экзамену. Атмосфера и учебный дух студентов просто замечательные. Надеюсь, что они перенесут этот дух и на экзамен, чтобы добиться наилучших результатов.

Я надеюсь, что родители не только будут заботиться о своих детях и поощрять их быть спокойными и уверенными в себе, но и напомнят им о необходимости соблюдать правила экзамена, чтобы избежать каких-либо недостатков в плане результатов.

Руководителям экзаменов и экзаменуемым я хотел бы ещё раз напомнить о принципе «4 права – 3 нет», который Министерство образования и профессиональной подготовки тщательно реализует. «4 права» – это: соблюдение правил и инструкций экзамена; соблюдение всех процедур, без пропусков; следование назначенным должностям и обязанностям; пунктуальность, оперативное реагирование на нестандартные ситуации. «3 нет» – это отсутствие халатности или субъективности; недопущение произвольного подхода к нестандартным ситуациям; недопущение чрезмерного стресса или давления.

В исполнении Дуонг Тама

Ссылка на источник