Выступая на семинаре в Хошимине 19 января, д-р Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей системы образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), заявил о необходимости принятия Закона об учителях, а также об ориентации, точках зрения на законотворчество и основных направлениях политики, предложенных в Законе об учителях.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг выступил на конференции сегодня утром.
Случаи, когда учителям не разрешается регистрироваться для приема на работу
На семинаре были озвучены 5 политических предложений Министерства образования и профессиональной подготовки, которые были единогласно одобрены правительством в Постановлении № 95 от 2023 года. Примечательно, что предложения напрямую связаны с работой учителей, набором, использованием и режимом работы учителей.
Согласно предлагаемой политике, положения о наборе, занятости и режимах работы соответствуют характеристикам деятельности и профессиональным требованиям к учителям. Ожидается, что будут преодолены некоторые трудности в текущем наборе, занятости и управлении учителями для удовлетворения практических потребностей. В то же время усиливается децентрализация в специализированные агентства в секторе, области и образовательном учреждении.
В частности, ожидается, что набор преподавателей должен осуществляться с учетом потребностей в работе, профессиональных стандартов для преподавателей, фонда оплаты труда, режимов работы, установленной численности сотрудников и плана формирования преподавательского состава образовательного учреждения, чтобы гарантировать, что в образовательном учреждении достаточно преподавателей для преподавания по соответствующей специальности.
Чтобы иметь право на прием на работу, необходимо соблюсти следующие условия: иметь заполненную форму заявления, иметь четкое резюме, соответствовать требованиям профессиональных стандартов учителя, соответствовать определенным условиям в соответствии с требованиями должности, но не нарушать принципы приема на работу.
В то же время нормативными актами предусмотрены случаи, когда не допускается регистрация на военную службу, такие как: утрата гражданской дееспособности или ограниченная гражданская дееспособность; привлечение к уголовной ответственности, отбывание уголовного наказания или постановлению суда, применение мер административного воздействия, направление в принудительное наркологическое учреждение и т. д.
Доктор Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования, рассказывает о предлагаемой политике Министерства образования и профессиональной подготовки по разработке Закона об учителях.
Учителя получают 8 недель летних каникул вместо ежегодного отпуска?
Что касается режима работы, то в соответствии с политикой, предложенной Министерством образования и обучения, профессиональная деятельность учителей выражается в режиме работы для учителей на каждом уровне и уровне подготовки и преобразуется для обеспечения рабочего времени 40 часов в неделю. При этом ежегодное время отпуска учителей (включая учителей, занимающих руководящие должности) включает: 8 недель летних каникул вместо ежегодного отпуска, предусмотренного Трудовым кодексом. Организация 8 недель летних каникул каждый год предусматривается образовательным учреждением в годовом плане обучения в соответствии с условиями образовательного учреждения. Праздники, праздничные дни, личные отпуска, неоплачиваемые отпуска и другие выходные дни в соответствии с Законом о социальном страховании и Трудовым кодексом.
Учителям дошкольных учреждений разрешается выходить на пенсию в возрасте 55 лет. Пенсионный возраст других учителей устанавливается в соответствии с положениями Трудового кодекса и соответствующими специализированными законами; учителя могут выходить на пенсию досрочно или продлевать свое рабочее время в соответствии с постановлениями правительства. Образовательные учреждения могут заключать трудовые договоры с пенсионерами, если у подразделения есть в этом потребность и пенсионер желает.
Каким образом будут регулироваться заработные платы и надбавки учителей?
В частности, политика оплаты труда учителей, предложенная Министерством образования и обучения, будет включать заработную плату, надбавки и другие льготы (если таковые имеются). Зарплаты учителей имеют наивысший приоритет по сравнению с административной системой шкалы заработной платы. Зарплаты и политика оплаты труда учителей, работающих в негосударственных и автономных учебных заведениях, «не ниже», чем у учителей с таким же уровнем подготовки, стажем и званием в государственных учреждениях.
Кроме того, государство проводит политику поддержки молодых учителей, учителей, работающих в неблагополучных районах, учителей, преподающих в специальных школах, учителей, обучающих детей с ограниченными возможностями, учителей, обучающих языкам этнических меньшинств, учителей, обучающих студентов из числа этнических меньшинств по программе улучшения вьетнамского языка, учителей одаренных предметов и искусств; а также проводит политику привлечения талантливых людей в качестве учителей. Государство проводит политику привлечения учителей для работы и долгосрочной работы в неблагополучных районах.
Ссылка на источник
Комментарий (0)