Множество новых пунктов в правилах приема в университеты 2025 года

(NLDO) - Кандидатам следует обратить внимание на многочисленные новые пункты в правилах приема в университеты и колледжи для получения дошкольного образования, которые недавно были опубликованы Министерством образования и профессиональной подготовки.

Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) только что выпустило циркуляр № 06/2025/TT-BGDDT, вносящий изменения и дополнения в ряд статей Правил приема в университеты и колледжи для получения дошкольного образования.

Согласно новым правилам, в приемном сезоне 2025 года досрочного приема не будет.

Больше никакого раннего приема

Согласно новым Правилам, досрочный приём больше не будет проводиться. Более того, в последние годы подача заявлений на досрочный приём увеличила срок приёма, и абитуриентам приходится запрашивать подтверждение результатов обучения в средней школе во многих учебных заведениях, что приводит к неэффективной трате социальных ресурсов. В частности, многие учебные заведения активно призывают к досрочному приёму, но число абитуриентов, поступающих на программу, крайне мало, что свидетельствует о неэффективности досрочного приёма.

• Университет запускает новую комбинацию приема ЧИТАТЬ СЕЙЧАС

Кроме того, проведение учебными заведениями досрочного приёма на основе результатов обучения за 1–5 семестров средней школы вместо результатов обучения за весь 12-й класс (2-й семестр) негативно влияет на учебный процесс и итоговые экзамены студентов, тем самым снижая их способность к обучению в университете. Поэтому, чтобы обеспечить студентам полное получение необходимых базовых знаний для обучения по университетским программам, с этого года Правила предусматривают отмену досрочного приёма.

Новые правила также предусматривают, что при поступлении на основе академических результатов старшей школы кандидаты должны учитывать академические результаты 12-го класса. Кроме того, чтобы гарантировать, что вклад академических результатов 12-го класса не будет слишком низким при расчёте вступительного балла, правила предусматривают, что вес академических результатов 12-го класса при расчёте вступительного балла должен быть не менее 25%.

Публично объявить правила перевода эквивалентных баллов вступительных экзаменов

Новые правила предусматривают, что учебные заведения, использующие несколько методов приема, должны определить эквивалентные правила перевода входного порога и проходных баллов методов приема, методов приема и комбинаций приема. В соответствии с общими инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки. Таким образом, школы не обязаны выделять квоты по методам приема, чтобы избежать рисков при рассмотрении заявок на поступление в соответствии с квотами каждого метода, таких как слишком большая разница в баллах между методами, очень высокие баллы приема по некоторым методам, более низкие баллы приема по академическим справкам, чем баллы приема по результатам выпускных экзаменов в средней школе и т. д.

Кроме того, чтобы гарантировать, что кандидаты имеют полную информацию в процессе регистрации, Правила предусматривают, что правила перевода эквивалентности должны быть публично объявлены не позднее, чем одновременно с объявлением порогового значения контроля качества входных данных.

Кандидатам не нужно выбирать код метода или комбинированный код... достаточно чётко указать программу, специальность, группу обучения и учебное заведение, в котором они хотят учиться, чтобы принять решение о регистрации. Общая система поддержки зачисления Министерства образования и профессиональной подготовки будет использовать метод, по которому кандидат показал наивысший результат при рассмотрении заявки.

Неограниченное количество комбинаций приема

В 2025 году курсы биологии в рамках новой общеобразовательной программы (Программа общего образования 2018 года) впервые пройдут вступительные экзамены в старшую школу. Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило Положение о проведении выпускных экзаменов в старших классах с 2025 года, которое расширяет количество предметов, доступных для выбора учащимися. В связи с этим, чтобы обеспечить возможность поступления студентам из разных регионов, Положение отменяет требование о наличии учебных программ. Для каждой специальности и каждой программы предусмотрено не более четырёх комбинаций зачисления; количество комбинаций зачисления не ограничено.

Однако для обеспечения качества и фундаментальных знаний, необходимых для обучения в университете, Правила предусматривают, что совокупность предметов, используемая для поступления, должна включать не менее 3 подходящих предметов, включая математику или литературу, с весовым баллом не менее 25%. С 2026 года общее количество предметов в совокупности должно составлять не менее 50% весового балла.

Конвертация баллов по иностранному языку при поступлении

В последние несколько лет наблюдалась ситуация, когда некоторые учебные заведения злоупотребляли использованием сертификатов по иностранному языку при приёме, даже используя их в качестве критерия для определения шансов абитуриентов на поступление. При этом доступ к сертификатам по иностранному языку различается для студентов в разных регионах. Поэтому новое Положение предусматривает, что учебные заведения могут конвертировать сертификаты по иностранному языку в баллы по предметам, полученным по иностранному языку, для включения в группу предметов, подлежащих приёму. Однако баллы по предметам, конвертированные из сертификатов по иностранному языку, имеют весовой коэффициент, который не может превышать 50%.

Благодаря этому постановлению кандидаты по-прежнему смогут максимально использовать свои сильные стороны, чтобы повысить свои шансы на поступление в университет, при этом обеспечивая себе справедливость.

Сумма баллов не превышает 10%

Помимо того, что при приёме может иметь место несправедливость из-за злоупотребления сертификатами о знании иностранного языка, регулирование общего количества бонусных баллов (бонусных баллов, бонусных баллов, поощрительных баллов) за достижения и различные сертификаты кандидатов (слишком) может также привести к несправедливости по отношению к кандидатам, не имеющим бонусных баллов (по объективным причинам, а не из-за способностей) при том же приёме. Поэтому Положение устанавливает ограничение на общий размер бонусных баллов, не превышающее 10% от максимального балла оценочной шкалы (например, при 30-балльной шкале максимум составляет 3 балла), для создания более справедливых условий при приёме. Тем не менее, учебные заведения по-прежнему имеют бонусные баллы, основанные на характеристиках учебного заведения, входных требованиях и максимальном использовании индивидуальных сильных сторон кандидатов.

Каждый кандидат имеет возможность набрать максимальный балл по шкале, но ни один кандидат не имеет балла (все виды бонусных баллов и приоритетных баллов), превышающего этот максимальный балл.

Источник: https://nld.com.vn/chot-nhieu-diem-moi-trong-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-bo-xet-tuyen-som-196250321102122157.htm