Мы обновим контрольную информацию о Высшей школе иностранных языков (при Университете иностранных языков, Вьетнамском национальном университете, Ханой ) как можно скорее.

Кандидаты, сдающие вступительный экзамен за 10-й класс средней школы со специализированным изучением иностранных языков в 2025 году (Фото: My Ha).
Специализированная средняя школа иностранных языков (Foreign Language Specialized High School) является филиалом Университета иностранных языков Вьетнамского национального университета в Ханое. Это один из самых «горячих» вузов, связанных с изучением языков, с высокими показателями поступления.
В этом году на вступительный экзамен в 10-й класс специализированной школы иностранных языков зарегистрировалось около 3400 кандидатов, из которых больше всего заявлений поступило в класс английского языка. При 315 квотах конкурс составил 1/5,1, тогда как в прошлом году он был равен 1/7,1. Это связано с тем, что школа увеличила количество мест на 105 для студентов, изучающих английский язык.
В классе «Русский» самый высокий уровень конкуренции — коэффициент 1/7. Это также единственный класс с повышенным коэффициентом конкуренции.
В остальных пяти классах количество заявок сократилось, поэтому коэффициент конкуренции также снизился, в среднем примерно до 1/4–1/6.
Кандидаты, поступающие в 10-й класс по специальности «Иностранный язык», должны сдать четыре экзамена 1 июня: математику, литературу, английский язык и профильный предмет. Они могут выбрать один из пяти иностранных языков, включая английский, французский, китайский, немецкий, японский и корейский, для сдачи экзамена по соответствующему профильному предмету. Английский язык может быть зачтен во все профильные предметы.
Проходной балл рассчитывается как сумма баллов по четырём предметам по 10-балльной шкале, где профильный предмет умножается на два, но не может превышать 50 баллов, без учёта бонусных баллов. Результаты будут объявлены до 15 июля.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-thpt-chuyen-ngoai-ngu-sap-cong-bo-diem-chuan-20250615095218953.htm






Комментарий (0)