В средней школе № 1 им. Нго Гиа Ту (коммуна Эа Кар) в настоящее время работают 82 сотрудника и учителя, а также обучаются 1434 ученика. Наряду с быстрым развитием знаний и технологий, образовательный процесс в школе сталкивается с многочисленными проблемами, такими как: растущая потребность в персонализированном обучении, в то время как большие классы затрудняют учителям тщательный контроль за каждым учеником; и постоянно растущий объем знаний затрудняет для учащихся всестороннее усвоение всего материала с использованием только традиционных методов.
Кроме того, стремление к инновациям в методах обучения требует от преподавателей постоянного обновления технологий и навыков; оценка успеваемости учащихся порой носит слишком формальный характер и не предполагает глубокого анализа индивидуальных способностей. В этом контексте применение искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании и обучении рассматривается как неизбежная тенденция для решения этих проблем.
Фактически, после более чем года применения ИИ в преподавании и управлении в средней школе № 1 им. Нго Гиа Ту, положительные результаты стали очевидны. ИИ стал мощным «помощником» для учителей. С помощью современных платформ ИИ учителя могут легко создавать интеллектуальные планы уроков, системы подсказок для лекций, наглядные изображения или имитированные эксперименты, делая уроки более динамичными и интуитивно понятными. ИИ также может создавать обширную базу вопросов, классифицированных по уровню сложности, и даже автоматически анализировать результаты тестов, чтобы выявлять группы учащихся, нуждающихся в поддержке. В результате учителя значительно экономят время на поиске материалов, больше сосредотачиваясь на методах обучения и поддержке учащихся в классе; в то же время они могут создавать множество типов упражнений, подходящих для каждой учебной группы, и оценивать и отслеживать результаты обучения учащихся на научной основе, а не на основе субъективных ощущений.
![]() |
| Учителя и ученики средней школы им. Нго Гиа Ту № 1 приняли участие в Международном молодежном конкурсе STEM-образования в Малайзии в 2024 году. |
Для студентов ИИ открывает множество новых возможностей обучения. Интеллектуальные обучающие приложения могут автоматически оценивать способности каждого студента, обеспечивая тем самым подходящий учебный путь. По предметам, требующим практической работы, таким как биология и химия, студенты могут участвовать в виртуальных экспериментах, которые являются одновременно безопасными и экономически эффективными. В литературе ИИ может анализировать экзаменационные вопросы, создавать конспекты и эффективно решать грамматические и лексические задачи. В изучении иностранных языков ИИ выступает в роли «онлайн-репетитора», готового общаться, исправлять произношение и предлагать студентам новые слова в любое время и в любом месте. Некоторые студенты использовали чат-боты для ежедневной практики письма на английском языке, первоначально улучшая свои навыки. В частности, три студента из школы были отобраны в вьетнамскую команду для участия в международном финале в Азиатском технологическом институте в Бангкоке, Таиланд (Международная олимпиада по английскому языку IOELLS 2025). Они также участвовали в Международном молодежном конкурсе STEM в Малайзии в 2024 году, завоевав один специальный приз и один первый приз.
Администрация школы использует ИИ в управлении и преподавании, а также в STEM- образовании , что способствует повышению эффективности управления. Система анализа данных об обучении помогает администрации внимательно отслеживать отстающих учеников, нуждающихся в поддержке.
Источник: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/truong-thpt-so-1-ngo-gia-tu-ung-dung-ai-trong-day-va-hoc-53a170b/







Комментарий (0)