Художественное вдохновение из школы

На недавнем заседании Политбюро и Секретариата Генеральный секретарь То Лам выдвинул стратегическое предложение: пригласить выдающихся деятелей искусств и спортсменов для непосредственного преподавания в школах предметов для одаренных детей, таких как музыка, изобразительное искусство и спорт.

Это не только решение проблемы нехватки специализированных учителей — давней проблемы, но и долгосрочное видение комплексного образования , направленное на пробуждение и развитие культурной, эмоциональной и физической глубины молодого поколения Вьетнама с первых шагов в жизни.

В развивающейся картине современного образования искусство и спорт часто классифицируются как «второстепенные предметы», недооцененные как с точки зрения оценок, так и ценности. Это приводит к тому, что многие студенты, заканчивая обучение, так и не умеют играть на музыкальном инструменте, не умеют рисовать и не имеют сформированных здоровых привычек к физическим упражнениям. Что еще опаснее, дети постепенно утрачивают способность воспринимать красоту, не умеют выражать эмоции, что приводит к умственной сухости и физической пассивности. В цифровом мире, где люди все чаще сталкиваются с давлением и негативной информацией, спокойные моменты, когда дети могут жить, занимаясь искусством, и высвобождать позитивную энергию через спорт, становятся как никогда ценными.

Приглашение в класс известных артистов или спортсменов — людей, прошедших серьезную подготовку, познавших и славу, и горечь, — является способом донести до учеников настоящие, яркие жизненные уроки. Конечно, не все художники или спортсмены обладают формальными педагогическими навыками, но у них есть то, чего не может передать ни один учебник: креативность, вдохновение, страсть, способность пробуждать мечты... Именно этого не хватает художественному образованию и школьному спорту. Представьте себе, какое впечатление будет, когда в классе появится известный певец, рассказывающий о своем пути от нищеты до выхода на большую сцену; Спортсмен делится чувствами, когда он держит национальный флаг на пьедестале славы — это моменты, которые способны тронуть сердца детей, зажигая в них желание жить идеалами и прилагать постоянные усилия. Конечно, это будут уроки, которые никакие книги не заменят!

Искусство — это язык эмоций, мост между людьми, между отдельными людьми и сообществами. Ребенок с музыкальными способностями также умеет сопереживать, восхищаться красотой и жить более глубоко. Хорошее музыкальное произведение, красивая картина, трогательная пьеса могут изменить восприятие, сделать людей добрее и гуманнее. Спорт не только тренирует выносливость, но и воспитывает командный дух, волю к преодолению трудностей и стойкость. Именно эти качества делают человека здоровым как физически, так и психически, и на это направлено любое образование. Вот почему в передовых системах образования, таких как Финляндия, Япония, Корея и т. д., искусство и спорт всегда занимают важное место на пути детей к взрослой жизни. Необходимо «настоящее обучение, настоящая практика». Студенты должны уметь держать кисти, играть на музыкальных инструментах и ​​действовать под руководством профессиональных и преданных своему делу артистов.

В последнее время многие организации и частные лица предприняли попытки внедрить программы исполнительского искусства в школы, однако они по-прежнему в основном незначительны. Если вы хотите оказать существенное влияние, вам нужна долгосрочная стратегия, а также серьезные инвестиции в объекты, льготы и механизмы координации. Предложение генерального секретаря То Лама может полностью воплотиться в политику, если агентства, подразделения и школы будут знать, как эффективно использовать социальные ресурсы. Привлечение профессиональных художников и спортсменов для преподавания поможет сделать занятия живыми, творческими и вдохновляющими не только для учеников, но и для учителей и родителей.

В современных условиях, когда социальные сети легко лишают молодых людей эмоциональной восприимчивости, когда многие жизненные ценности переворачиваются с ног на голову, искусство и спорт — с их подлинностью, эмоциональностью и человечностью — необходимо беречь и правильно вкладывать в них средства. Обучение музыке, рисованию или спорту не предназначено для того, чтобы все учащиеся стали профессиональными художниками или спортсменами, но для того, чтобы они стали более цельными личностями: умеющими слушать себя, умеющими делиться с другими, физически здоровыми, духовно глубокими и эмоционально богатыми. Настало время отвести искусству и спорту подобающее им место на пути взросления молодого поколения Вьетнама как неотъемлемой части гармоничного развития человеческого интеллекта, эмоций и личности.

МАЙ АН

Источник: https://www.sggp.org.vn/truyen-cam-hung-nghe-thuat-tu-hoc-duong-post794694.html