«Набирая медсестёр, спросили, сколько градусов вводить, но не смогли ответить».

(Дан Три) - Делегат Тхи Бич Чау выразил обеспокоенность по поводу качества подготовки медицинских кадров в неспециализированных университетах, сославшись на тот факт, что некоторые недавно окончившие вузы медицинские работники не имеют четких знаний об основных методах.

Утром 3 декабря, обсуждая ход реализации резолюций Национальной ассамблеи по тематическому надзору и опросу, делегат То Тхи Бич Чау (Хошимин) откровенно поднял вопрос об управлении качеством университетской подготовки, особенно в сфере здравоохранения, и обратился в Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) с просьбой дать удовлетворительный ответ.

Неспециализированная школа медсестёр «огромная разница»

Делегат То Ти Бич Чау заявила, что отчет сектора образования не в полной мере отражает содержание надзора и не дает адекватного ответа руководству сектора подготовки медицинских кадров, хотя в резолюции 41 четко указано на завершение механизма автономии и усиление управления открытыми секторами подготовки медицинских кадров.

Г-жа Чау подчеркнула, что до сих пор ведутся споры о том, следует ли передать кодекс медицинского образования в ведение Министерства здравоохранения или Министерства образования и профессиональной подготовки, чтобы он продолжал им управлять, особенно в отношении учебных заведений, не специализирующихся на медицине и фармацевтике.

«Я предлагаю улучшить качество управления, проверки и надзора за этой работой в секторе образования за последние годы», — сказала г-жа Чау.

Делегат То Ти Бич Чау выступила в Национальной ассамблее утром 3 декабря (Фото: Media QH).

Будучи членом местного Совета по подбору медицинских работников, делегат То Ти Бич Чау имела возможность встретиться с недавно выпустившимися специалистами и оценить их квалификацию. Она подтвердила, что разрыв в их квалификации «очень большой».

«Разница между медсестрами, прошедшими обучение в других учебных заведениях, и медсестрами, прошедшими обучение в Университете медицины и фармацевтики, огромна», — констатировала г-жа Чау.

Она привела конкретный пример слабости базовых знаний и навыков: «Даже на простой вопрос, который я задала: если бы мне сейчас нужно было сделать пациенту инъекцию, на сколько градусов нужно наклонить технику инъекции, я не смогла ответить».

По словам делегата То Ти Бич Чау, это реальность, которая действительно беспокоит сектор здравоохранения, и она обратилась к Министерству образования и обучения с просьбой дать четкий ответ в отчете об управлении качеством обучения.

Предлагаю добавить «поощрение учителей» к «поощрению обучения».

Помимо вопроса качества подготовки кадров в сфере здравоохранения, делегат То Тхи Бич Чау также упомянула о других аспектах образовательной деятельности. Она отметила прогресс в сфере образования, особенно в плане качества подготовки студентов, но отметила отсутствие координации между Министерством образования и профессиональной подготовки, Департаментами образования и профессиональной подготовки и местными Ассоциациями содействия образованию.

«Я предлагаю Министерству образования и профессиональной подготовки усилить координацию с Вьетнамской ассоциацией по содействию образованию и ассоциациями по содействию образованию провинций и городов», — предложила г-жа Чау.

В частности, делегат То Ти Бич Чау предложила добавить еще одну тему к текущим мероприятиям по содействию обучению и талантам, а именно поощрению учителей.

«Особенно это касается учителей в отдаленных районах, которым необходимо учиться, чтобы повышать свою квалификацию, но Ассоциация содействия образованию не охватила эту группу», — проанализировала г-жа Чау.

Учителя в отдаленных районах, желающие повысить свою квалификацию, часто не имеют средств, в то время как Ассоциация содействия образованию уже давно поддерживает студентов или предоставляет учителям такие инструменты, как ноутбуки и Интернет.

«Необходимо координировать свои действия с Ассоциацией содействия образованию, чтобы обеспечить финансирование и оборудование для повышения квалификации учителей на местах, поскольку в настоящее время проводится много онлайн-обучения», — подчеркнула г-жа Чау.

Она пришла к выводу, что сектору образования необходимо заключить совместное соглашение с Ассоциацией по содействию образованию, чтобы поддерживать не только продвижение образования и талантов, но и особенно продвижение учителей, а также уделять внимание учителям из неблагополучных районов.

Источник: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/tuyen-dung-dieu-duong-hoi-tiem-nghieng-bao-nhieu-do-khong-tra-loi-duoc-20251203115814362.htm