Двое вьетнамцев, только что получившие IELTS 9.0, окончили университеты с отличием. Один — аспирант, другой — магистр.
Речь идёт о г-же Ха Данг Нху Куинь, которая в 2018 году окончила факультет педагогики английского языка Хошиминского педагогического университета и в настоящее время является аспиранткой Университета Рединга, Великобритания. Она сдала IELTS на 9,0 баллов, включая чтение 9,0, аудирование 8,5, письмо 8,5 и говорение 9,0.
Вторым участником с IELTS 9.0 стал г-н Тран Ань Хоа, занявший второе место по английскому языку в Университете социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина) в 2019 году. Г-н Хоа имеет степень магистра по преподаванию английского языка как иностранного (TESOL) и ранее учился по специальности «Английский язык» в Высшей школе для одарённых детей Ле Хонг Фонг в Хошимине. Он занял третье место на национальном конкурсе отличников.
Результаты Хоа по каждому навыку составили: чтение – 9,0; аудирование – 9,0; письмо – 8,5; говорение – 8,5. Примечательно, что Нху Куинь и Ань Хоа справились с тестом по чтению очень быстро.
Ха Данг Нху Куинь и Чан Ань Кхоа только что получили IELTS 9.0.
Какой навык является самым сложным на пути к получению IELTS 9.0?
Мастер Тран Ань Хоа рассказал, что, чтобы сдать IELTS на 9.0, он столкнулся с трудностями в развитии навыков говорения. «Преподавая английский, я в основном уделяю внимание чтению и письму и редко учу говорению, поэтому я редко практикуюсь с устной частью IELTS. Я также редко говорю с окружающими на чистом английском. Поэтому мой выход — это… разговаривать с самим собой», — поделился г-н Хоа.
«Я задаю себе случайные вопросы и сам себе на них отвечаю. Многие сочтут этот метод неэффективным, но я считаю, что он помогает мне привыкнуть к английскому языку и стать более восприимчивым. Конечно, сегодня, благодаря технологиям искусственного интеллекта, которые «общаются» голосом, мы можем общаться и с искусственным интеллектом. Иногда я практикую это», — поделился он своим личным опытом.
Ха Данг Нху Куинь сказала, что для неё самым сложным навыком является письмо, потому что, хотя получить 7,0 или 7,5 баллов легко, добиться более высокого результата сложно. Её опыт показывает, что она чётко понимает критерии оценки IELTS, не только правильно пишет слова и грамматику для достижения хороших результатов, но и формулирует конкретные и глубокие идеи, а не пустые и общие. Она конкретизирует вопросы, а затем формулирует более конкретные и глубокие идеи, создавая больше возможностей для использования лексики, связанной с определёнными темами.
Г-жа Нху Куинь (в белой рубашке, третья справа) и коллеги
Как завершить IELTS Reading за очень короткое время?
Нху Куинь выполнила 3 теста по чтению за 20 минут. По её опыту, она не бегло просматривает текст из-за множества рисков. Вместо этого она концентрируется на глубоком чтении и понимании текста, используя метод линейного мышления. Она применяет упрощение, чтобы уменьшить нагрузку на читателя, поэтому даже если текст длинный и запутанный, она всё равно может читать его быстро и понимать. В то же время она использует связное чтение, чтобы увидеть основную идею текста, и успешно справляется с такими заданиями, как выбор названия или выбор варианта ответа...
Кроме того, регулярное чтение иностранных газет, таких как The Guardian или The New Yorker, также является опытом женщины-исследователя, недавно сдавшей IELTS на 9.0. Это помогает ей расширить словарный запас, получить доступ к множеству документов и улучшить социальные познания...
Несмотря на то, что они набрали наивысший балл IELTS, Нху Куинь и Ань Хоа заявили, что им все равно нужно стараться еще усерднее.
«На мой взгляд, достижение высоких баллов — это не просто достижение высокого результата, а скорее возможность вдохновить других. Я хочу помочь своим ученикам добиться высоких результатов, а не только себе. И, к счастью, я работаю с людьми, которые разделяют мои стремления. Я верю, что они вдохновят меня и мотивируют улучшить преподавание и изучение английского языка, чтобы больше людей могли хорошо его освоить», — сказала Ань Хоа.
Тран Ань Хоа — бывший ученик средней школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг в городе Хошимин, имеет степень магистра по преподаванию английского как иностранного (TESOL).
Того же хочет и г-жа Нху Куинь. Финалистка из Хошиминского педагогического университета выразила: «Я надеюсь вместе с другими преподавателями английского языка внести вклад в совершенствование эффективных методов, которые позволят вьетнамским студентам добиться результатов IELTS 8,0, 8,5 и 9,0».
В середине октября 2024 года соорганизаторы IELTS опубликовали данные по экзамену IELTS во всем мире за 2023–2024 годы. Согласно этим данным, средний балл IELTS только по академическому экзамену среди вьетнамцев составляет 6,2, что сопоставимо с показателем 2022 года, и страна занимает 28-е место из 39 стран, проводящих IELTS. Однако эта позиция снизилась на 5 позиций по сравнению с предыдущим годом (23-е место в 2022 году).
В настоящее время около 20 человек во Вьетнаме получили оценку IELTS 9.0.
Обязательно ли использовать много сложных слов, чтобы получить высокие баллы?
Многие считают, что использование «громких слов» в разделах устной и письменной речи поможет получить более высокий балл. В ответ на это г-жа Нху Куинь считает, что высший уровень использования словарного запаса — это точное использование слов, с тем значением, которое необходимо передать, и в правильном контексте (формальном или неформальном).
Г-н Хоа также отметил, что если слово «большой нож» используется в неправильном контексте, оно может легко стать неестественным. Если в эссе много фрагментов, содержащих неестественные слова, оно, скорее всего, получит всего 6,0 баллов или ниже по критерию словарного запаса. По словам г-на Хоа, важно использовать слова точно и естественно, в соответствии с темой, и уметь выражать одну и ту же мысль различными гибкими способами.
Какой навык является самым сложным для вьетнамцев на экзамене IELTS?
Ню Куин, владелец IELTS 9.0, считает, что навыки говорения даются нелегко, многим из нас может не хватать людей, с которыми можно практиковаться или с которыми можно попрактиковаться после практики, нет носителей языка/хороших носителей английского языка, которые могли бы исправить наши ошибки, поэтому мы не знаем, как улучшить свои навыки, где... Во время экзамена по устной речи у кандидатов часто нет времени на размышления, и они полагаются в основном на рефлексы, поэтому он требует овладения знаниями до уровня свободного владения, чтобы они стали второй натурой.
Между тем, г-н Тран Ань Хоа отметил, что для многих вьетнамцев проблемой являются как навыки устной речи, так и письменной речи. Что касается письма, написание эссе для IELTS имеет некоторые отличия от написания эссе в старшей школе: от структуры эссе до его объёма и способа раскрытия идей. В литературных работах от нас часто ожидают объёмных работ, обычно на двух сдвоенных листах бумаги, чтобы мы могли постепенно развивать идеи. Что касается IELTS, у нас есть всего 40 минут на написание. Если писать медленно, не концентрируясь на главном, можно легко запутаться, не успеть полностью раскрыть тему и получить низкий балл.
Источник: https://thanhnien.vn/viet-nam-vua-co-them-2-nguoi-dat-ielts-90-185250107153845117.htm
Комментарий (0)