Во Вьетнаме ещё 2 человека получили IELTS 9.0

Двое вьетнамцев, только что получившие IELTS 9.0, окончили университеты с отличием. Один — аспирант, другой — магистр.

Речь идёт о г-же Ха Данг Нху Куинь, выпускнице второго курса факультета педагогики английского языка Хошиминского педагогического университета 2018 года, в настоящее время являющейся докторантом Университета Рединга, Великобритания. Она сдала IELTS на 9.0 баллов, включая следующие разделы: чтение – 9.0, аудирование – 8.5, письмо – 8.5, говорение – 9.0.

Вторым участником с IELTS 9.0 стал г-н Тран Ань Хоа, окончивший с отличием факультет английского языка Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина) в 2019 году. Г-н Хоа имеет степень магистра по преподаванию английского языка как иностранного (TESOL) и ранее учился по специальности «английский язык» в старшей школе для одарённых детей Ле Хонг Фонг в Хошимине. Он занял третье место на национальном конкурсе отличников.

Результаты Хоа по каждому навыку составили: чтение – 9,0; аудирование – 9,0; письмо – 8,5; говорение – 8,5. Примечательно, что Нху Куинь и Ань Хоа справились с тестом по чтению очень быстро.

Ха Данг Нху Куинь и Чан Ань Кхоа только что получили IELTS 9.0.

Какой навык является самым сложным на пути к получению IELTS 9.0?

Мастер Тран Ань Хоа рассказал, что, чтобы сдать IELTS на 9.0, он столкнулся с трудностями в развитии навыков устной речи. «Преподавая английский, я в основном занимался чтением и письмом и редко занимался устной речью, поэтому у меня было мало практики в подготовке к устной части IELTS. Кроме того, я редко говорил с окружающими по-английски. Поэтому моим решением стало… общение с самим собой», — поделился г-н Хоа.

«Я задаю себе случайные вопросы, а затем сам себе на них отвечаю. Многие сочтут этот метод неэффективным, но я считаю его действенным, поскольку он помогает мне привыкнуть к английскому языку и быть более чувствительным при общении. Конечно, в наши дни, благодаря технологиям искусственного интеллекта, мы можем общаться с ним голосом, иногда я практикую это», — поделился он своим личным опытом.

Ха Данг Нху Куинь сказала, что для неё самым сложным навыком является письмо, потому что, хотя легко получить 7,0 или 7,5 баллов, сложно добиться более высокого результата. Её опыт показывает, что она чётко понимает критерии оценки IELTS, не только правильно пишет слова и грамматику для достижения хороших результатов, но и формулирует конкретные и глубокие идеи, а не пустые и общие. Она конкретизирует вопросы, из которых рождаются более конкретные и глубокие идеи, создавая больше возможностей для использования лексики, связанной с определёнными темами.

Г-жа Нху Куинь (в белой рубашке, третья справа) и коллеги

Как завершить IELTS Reading за очень короткое время?

Нху Куинь выполнила 3 ​​теста по чтению за 20 минут. По её опыту, она не бегло просматривает текст из-за множества рисков. Вместо этого она сосредотачивается на глубоком чтении и понимании текста, используя метод линейного мышления. Она применяет упрощение, чтобы уменьшить нагрузку на чтение, поэтому даже если текст длинный и запутанный, она всё равно может читать его быстро и понимать. В то же время она использует связный подход к чтению, чтобы увидеть основную идею текста, и успешно справляется с такими заданиями, как выбор названия или выбор варианта ответа...

Кроме того, регулярное чтение иностранных газет, таких как The Guardian или The New Yorker, также является опытом женщины-исследователя, недавно сдавшей IELTS на 9.0. Это помогает ей расширить словарный запас, получить доступ к множеству документов и улучшить социальные познания...

Несмотря на то, что они набрали наивысший балл IELTS, Нху Куинь и Ань Хоа заявили, что им все равно нужно стараться еще усерднее.

«На мой взгляд, достижение высоких баллов — это не просто достижение высокого результата, а скорее возможность вдохновить других. Я хочу помочь своим ученикам добиться высоких результатов, а не только себе. И, к счастью, я работаю с людьми, которые разделяют мои стремления. Я верю, что они дадут мне больше вдохновения и мотивации для улучшения преподавания и изучения английского языка, чтобы больше людей могли хорошо его освоить», — сказала Ань Хоа.

Тран Ань Хоа — бывший ученик школы для одарённых детей «Ле Хонг Фонг» в Хошимине. Он имеет степень магистра по преподаванию английского как иностранного языка (TESOL).

Того же хочет и г-жа Нху Куинь. Финалистка из Хошиминского педагогического университета выразила: «Я надеюсь вместе с другими преподавателями английского языка внести вклад в разработку эффективных методов, которые позволят вьетнамским студентам добиться результатов IELTS 8,0, 8,5 и 9,0».

В середине октября 2024 года соорганизаторы IELTS опубликовали данные по экзамену IELTS во всем мире за 2023–2024 годы. Согласно этим данным, средний балл IELTS только по академическому экзамену среди вьетнамцев составил 6,2, что сопоставимо с показателем 2022 года, и страна заняла 28-е место из 39 стран, проводящих IELTS. Однако эта позиция снизилась на 5 позиций по сравнению с предыдущим годом (23-е место в 2022 году).

В настоящее время около 20 человек во Вьетнаме получили оценку IELTS 9.0.

Обязательно ли использовать много сложных слов, чтобы получить высокие баллы?

Многие считают, что использование «громких слов» в разделах устной речи и письма поможет получить более высокие баллы. В ответ на это г-жа Нху Куинь считает, что наивысший уровень использования словарного запаса — это точное использование слов, с точным значением, которое необходимо передать, и в правильном контексте (формальном или неформальном).

Г-н Хоа также отметил, что если слово «большой нож» используется в неправильном контексте, оно может легко стать неестественным. Если в эссе много фрагментов, содержащих неестественные слова, высока вероятность, что вы получите всего 6,0 баллов или ниже по критерию словарного запаса. По словам г-на Хоа, важно использовать слова точно и естественно, в соответствии с темой, и уметь выражать одну и ту же идею различными и гибкими способами.

Какой навык является самым сложным для вьетнамцев на экзамене IELTS?

Нху Куинь, владелец IELTS 9.0, считает, что навыки устной речи требуют мало практики. Многим из нас не хватает людей, с которыми можно практиковаться, или тех, кто хорошо владеет английским языком, чтобы исправить наши ошибки, поэтому мы не знаем, как и где это сделать. Во время устной речи у кандидатов часто нет времени на размышления, и они полагаются в основном на рефлексы, поэтому требуется овладеть знаниями до уровня свободного владения, превращая их в вторичную натуру.

Между тем, г-н Тран Ань Хоа отметил, что для многих вьетнамцев проблемой являются как навыки устной речи, так и письменной речи. Что касается письма, написание эссе для IELTS имеет некоторые отличия от написания эссе в старшей школе: от структуры эссе до его объёма и способа раскрытия идей. В литературных работах от нас часто ожидают объёмных работ, обычно на двух сдвоенных листах бумаги, чтобы мы могли постепенно развивать идеи. Что касается IELTS, у нас есть всего 40 минут на написание. Если писать медленно, не концентрируясь на главном, можно легко запутаться, не успеть полностью раскрыть тему и получить низкий балл.

Источник: https://thanhnien.vn/viet-nam-vua-co-them-2-nguoi-dat-ielts-90-185250107153845117.htm