Пять вьетнамских студенток, опередивших сотни других людей, получили полную стипендию на обучение в Великобритании.
Báo Thanh niên•16/08/2024
По данным Британского совета, только что было объявлено о получении пяти вьетнамских студенток полных стипендий в области STEM ( естественные науки , технологии, инженерия, математика) для обучения за рубежом в ведущих университетах Великобритании с сентября.
Нгок Нган (слева) и Фыонг Тхао будут учиться в Великобритании с сентября по направлениям междисциплинарных биологических исследований и инженерного управления бизнесом соответственно. Они также стали первыми вьетнамскими учёными, участвующими в женской стипендиальной программе ASEAN-UK SAGE STEM, запущенной в феврале.
БРИТАНСКИЙ СОВЕТ
В частности, Лам Нгок Нган (город Кантхо, бывшая студентка университета Кантхо), Нгуен Ха Фыонг Тхао (провинция Ламдонг, бывшая студентка Ханойского университета естественных наук) получили стипендии STEM для женщин от Программы содействия образованию девочек АСЕАН-Великобритания (ASEAN-UK SAGE) для обучения в магистратуре Уорикского университета; Нгуен Ву Туонг Линь (город Хошимин, бывшая студентка Университета внешней торговли, кампус Хошимина), Нгуен Тхи Тху Туй (Хунг Йен, бывшая студентка Дипломатической академии), Труонг Нгок Май (Тай Нгуен, бывшая студентка Ханойского национального университета образования) получили стипендии STEM для женщин от Британского совета для обучения в магистратуре Бристольского университета. По данным Британского совета, обе стипендиальные программы направлены на устранение гендерного неравенства в доступе к образованию в областях STEM. В общей сложности, АСЕАН и Восточный Тимор (11 стран) получили 24 полные стипендии – по 12 каждая. После рассмотрения сотен заявок Вьетнам занял пять мест, что считается «выдающимся». «Эти талантливые люди поделились своей страстью и видением, чтобы изменить мир к лучшему через STEM (естественные науки, технологии, инженерия, математика) – область, где женщины часто недопредставлены. По данным Всемирного экономического форума, женщины составляют всего 29,2% от общей численности работающих в STEM-сфере в мире, несмотря на то, что на них приходится почти половина занятости в других областях, не связанных с STEM», – заявил Британский совет. По данным Британского совета, программа SAGE для стран АСЕАН и Великобритании и стипендии STEM для женщин Британского совета возобновят работу в январе 2025 года. Г-жа Сара Тиффин, посол Великобритании в АСЕАН, отметила, что, будучи партнером по диалогу с АСЕАН, Великобритания стремится поддерживать образование девочек в регионе АСЕАН посредством программы SAGE, обеспечивая всем девочкам доступ к качественному образованию. По словам г-жи Тиффин, талант и преданность делу вьетнамских ученых вдохновляют многих других женщин в регионе и во всем мире.
Критерии для получения женской стипендии SAGE ASEAN-UK STEM
ЗАХВАТ ЭКРАНА
Г-жа Донна Макгоуэн, директор Британского совета во Вьетнаме, согласна с вышеизложенным мнением. По словам г-жи Макгоуэн, стипендии направлены на расширение прав и возможностей женщин, создание ролевых моделей и укрепление позитивного отношения к STEM- образованию среди женщин и девочек. «Я верю, что истории успеха и роль вьетнамских учёных в будущем вдохновят ещё больше женщин и девочек на достижение успеха в STEM-карьере», — сказала женщина-директор. Согласно информации из университетов, обе стипендии включают в себя оплату обучения, проживание, авиабилеты туда и обратно, транспортные расходы, оплату экзамена на получение международного сертификата по английскому языку, визовые сборы и медицинскую страховку. Чтобы подать заявку, кандидаты должны соответствовать ряду критериев, таких как: поступление в определённые учебные заведения, наличие степени бакалавра, подтверждение способности внести вклад в развитие страны в будущем, возвращение домой не менее чем на два года после окончания стипендиальной программы и готовность активно работать в области STEM...
В странах АСЕАН девочки часто превосходят мальчиков по математике и естественным наукам в начальной и средней школе. Гендерный разрыв начинает проявляться в STEM-образовании на уровне университетов: только 19,3% женщин имеют высшее образование в STEM по сравнению с 39,8% мужчин. Согласно докладу ООН за 2022 год, женщины занимают лишь 20% рабочих мест в STEM-сфере во всем мире. Многие другие исследования также выявили неравенство в научных публикациях, доходах и карьерном росте женщин в STEM-сфере.
Комментарий (0)