Развитие школьной культуры, повышение нравственного воспитания и образа жизни учащихся

БАК НИНХ - 5 декабря Министерство образования и профессиональной подготовки провело онлайн-конференцию для подведения итогов и обзора реализации ряда решений и директив премьер-министра.

На этой конференции будут подведены итоги реализации Постановления Премьер-министра № 1299/QD от 3 октября 2018 года об утверждении Проекта «Формирование культуры поведения в школах на период 2018–2025 годов»; итоги 4 лет реализации Постановления Премьер-министра № 1895/CT-TTg от 11 ноября 2021 года об утверждении Программы «Укрепление образования в области революционных идеалов, этики и образа жизни для молодежи, подростков и детей на период 2021–2030 годов»; 3 года реализации Директивы Премьер-министра № 08/CT-TTg от 1 июня 2022 года об усилении реализации формирования культуры поведения в школах.

Делегаты на мосту в провинции Бакнинь .

В конференции приняли участие представители Министерства образования и профессиональной подготовки , соответствующих министерств, филиалов, подразделений, провинций и городов страны. На мосту провинции Бакнинь присутствовали представители Департамента образования и профессиональной подготовки, ряда департаментов, филиалов, секторов и образовательных учреждений провинции.

Результаты реализации Решения № 1299/QD-TTg, Решения № 1895/QD-TTg и Директивы № 08/CT-TTg подтвердили правильность политики, консенсус всей политической системы и настойчивые усилия сферы образования по выдвижению школьной культуры на правильное место – духовной основы школы и движущей силы развития человека.

Повысилось общественное сознание важности школьной культуры, многие учебные заведения изменились в лучшую сторону, учебная среда стала безопасной, здоровой, дружелюбной, формируя хорошие культурные ценности в школьной жизни, способствуя формированию личности и качеств молодого поколения — ресурса, определяющего будущее страны.

Министерство образования и профессиональной подготовки, являясь постоянным ведомством, выпустило целый ряд директив, интегрирующих содержание школьной культуры в учебный план для повышения осведомленности и создания чётких поведенческих изменений. Интеграция содержания культурного образования в официальную учебную программу и поощрение экспериментальной и творческой деятельности свидетельствует о том, что сфера образования движется в сторону современности, не только предоставляя знания, но и уделяя особое внимание формированию личности и навыков учащихся.

Реализация проекта оказала положительное влияние на осведомленность большинства сотрудников, учителей, учащихся и родителей. В результате повысился уровень подготовки руководящего состава и учителей; образовательная среда стала более экологичной, чистой, красивой и безопасной, развивая модель школы, ориентированной на позитивное отношение к учебе, создавая позитивное образовательное пространство, где учащиеся чувствуют себя в безопасности, к ним относятся с уважением и мотивируют их к учебе и практике.

Во исполнение Решения № 1299/QD-TTg, Решения № 1895/QD-TTg и Директивы № 08/CT-TTg провинция Бакнинь организует около 1200 внеклассных мероприятий в год, организует множество конкурсов по культуре школьного поведения; укрепляет координацию между школами, семьями и обществом в формировании культуры поведения, воспитании революционных идеалов, этики и образа жизни.

В ходе обсуждений на конференции некоторые делегаты отметили, что в реальности учащиеся по-прежнему подвергаются негативному влиянию социальной среды и киберпространства. Ситуация с насилием в школах, особенно вербальным насилием в социальных сетях, остаётся сложной; часть учащихся подвержена влиянию девиантных тенденций, прагматичного образа жизни и неуважения к традиционным ценностям.

На основе достигнутых результатов, сохраняющихся ограничений и извлеченных уроков Министерство образования и профессиональной подготовки в предстоящий период будет стремиться к повышению качества и обеспечению устойчивости формирования школьной культуры; сместить акцент с «реализации в соответствии с движением» на «управление в соответствии с результатами», обеспечив синхронизацию между учреждениями, ресурсами, методами и механизмами мониторинга.

В частности, ключевой задачей является пересмотр и дополнение Кодекса поведения в школьной культуре, а также систематическое и методичное включение образования по вопросам культурного поведения, этики, образа жизни, жизненных навыков, цифрового гражданства, зеленой экономики и экономики замкнутого цикла в предметы и образовательные мероприятия согласно общеобразовательной программе и программам обучения на 2018 год.

Продолжать организовывать регулярные и углубленные программы обучения для руководителей и учителей, особенно классных руководителей, должностных лиц молодежных союзов, ассоциаций и команд, а также психологических консультантов по современным образовательным навыкам, навыкам управления кризисными ситуациями, а также навыкам консультирования и поддержки учащихся.

Сосредоточиться на инновационном содержании, форме и методах, ориентированных на студентов, используя вдохновение в качестве движущей силы; активнее использовать цифровые платформы, социальные сети и креативные медиапродукты для распространения позитивных ценностей, хороших моделей и эффективных методов.

Новости и фото: Минь Ту

Source: https://baobacninhtv.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-postid432554.bbg