Пожалуйста, не позволяйте детям безудержно находиться в виртуальном мире.

Учащиеся пользуются телефонами в школе в Хошимине. Фото: NHU HUNG

Смартфоны всё больше проникают в жизнь людей, вмешиваясь в большинство отношений с семьёй, друзьями, учителями и учениками. Преимущества бесчисленны, но нельзя отрицать, что их негативная сторона во многом влияет на молодёжь, особенно на студентов.

За годы преподавания я не раз видела, как ученики тайком пользовались телефонами во время уроков. Может ли внезапно загоревшийся экран под партой или сильная тряска стола заставить детей сосредоточиться на уроке? Входящие сообщения, звонки, лайки, репосты, комментарии — всё это побуждает детей прятать руки, тайком смахивать, смахивать, нажимать, щёлкать…

Проблемы для учителей

Телефоны — отличный инструмент для учёбы, но как учителям справиться с этими мигающими экранами? Конфисковать все телефоны и положить их на учительский стол? Это недопустимо! Напомнить ученикам убрать телефоны в сумки и ограничить их использование, когда учитель просит? Невозможно убедить всех детей словами.

Многие учителя смело полагают, что контролировать использование телефонов учениками в классе несложно. Вероятно, это справедливо для классов со стабильно высокой успеваемостью и осознанностью.

Что касается нас, учителей средних школ, которые являются «матерями» большого количества «непослушных» детей, то нам действительно трудно сказать им, чтобы они убрали свои телефоны в сумки, не пользовались ими в это время и послушно оставили своих «питомцев» лежать там.

Дети растут, им всё интересно, они узнают всё хорошее и плохое. Но виртуальный мир за сверкающим экраном — это мир, полный веселья и соблазнов.

От онлайн-игр до социальных сетей, таких как Facebook, Zalo, TikTok... дети легко попадают в ловушку, если у них нет навыков, необходимых для того, чтобы стать разумными пользователями технологий, и им не хватает руководства со стороны взрослых.

Игровая зависимость стала кошмаром для многих родителей, когда дети прогуливают школу, чтобы пойти в игровые магазины, пренебрегая учёбой, потому что всёцело поглощены виртуальным миром игры. Виртуальная жизнь становится новой проблемой, когда многие дети поглощены наблюдением, рассматриванием и мечтами о роскошной и яркой жизни некоторых людей в интернете.

«Интернет-гангстеры» внезапно стали кумирами многих детей; их вульгарная речь, нецензурная брань, ругательства и вульгарное поведение невольно вызывали у детей непонимание и восхищение.

В последнее время наблюдается рост насилия в школах, причем многие инциденты возникают из-за конфликтов в социальных сетях, вызванных комментариями, критикой или отметками «Нравится».

Это опасно.

Трехсторонний альянс

Навыки, необходимые для разумного использования технологий, всё ещё отсутствуют. Мы, взрослые, всё ещё зависим от социальных сетей, онлайн-игр, виртуальной жизни и бесчисленных ловушек фейковых новостей. Так как же нам создать «сетку безопасности» для комплексной и эффективной защиты детей?!

На мобильных экранах таится бесчисленное множество ловушек и рисков, в то время как программное обеспечение для контроля, фильтрации фейковых новостей, блокировки оскорбительных и жестоких видеороликов и т. д. все еще не завершено и не стало надежной защитой детей.

Поэтому, чтобы избежать болезненных последствий неосознанного и неумело владеющего социальными сетями, семьям, школам и обществу необходимо принять решительные меры.

Трехсторонний альянс поможет контролировать и предотвращать распространение вредоносной информации, очищать сетевую среду, делая ее чистой и здоровой; регулярно организовывать обучающие курсы по навыкам безопасного и эффективного использования социальных сетей; уделять больше внимания «цифровым следам» детей в сети, чтобы своевременно устранять отклонения, корректировать неправильное поведение и защищать детей от «токсичного дыма» киберпространства.

Пожалуйста, не оставляйте детей без присмотра с мобильными телефонами.

Много возможностей, много забот

Раньше смартфоны детям приходилось выдавать с разрешения родителей. В школах запретили телефоны, чтобы ученики могли сосредоточиться на учёбе.

С тех пор, как официально вступил в силу Циркуляр 32, разрешающий учащимся пользоваться телефонами на уроках, вероятность того, что дети будут прикасаться к своим телефонам, возросла, а беспокойство родителей и учителей возросло в геометрической прогрессии, поскольку стало совершенно невозможно контролировать, к какому контенту дети получают доступ в Интернете и как они теряются в виртуальном мире.

Источник: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm